市图书馆的旧报刊阅览室,总是弥漫着一股纸张陈腐和灰尘混合的特殊气味。林夕坐在角落,面前的微缩胶片阅读器发出单调的嗡鸣。屏幕上是二十多年前的《城市晚报》电子版,泛黄的版面记录着早已被遗忘的时光。
她正在为一篇关于城市变迁的非虚构作品搜集资料,主题是“被遗忘的角落”。当她无意间输入已废弃的“市第四中学”作为关键词时,一则小小的新闻吸引了她的注意。
“本报讯:昨日,市第四中学高二(三)班学生张某(17岁),被发现在校内废弃的旧实验楼内身亡。初步调查排除他杀,具体原因正在进一步调查中。校方表示深感痛心,将加强学生心理疏导及校园安全管理。”
新闻很短,配图是一张模糊的、拉着警戒线的老旧楼房照片。日期是二十一年前的秋天。
林夕的心跳莫名漏了一拍。市第四中学,正是她十年前就读的高中。那栋旧实验楼,在她入学时就已经废弃,被学生们私下称为“鬼楼”,流传着各种恐怖传说。她记得,传说里就有一个因为“学习压力过大”而自杀的学姐。
一种说不清道不明的冲动,驱使她继续搜索。在更冷门的地方档案数据库中,她费尽周折,找到了更详细的、未对公众公开的案情简报扫描件。简报上的文字让她脊背发凉:
“死者张倩,女,17岁。现场位于旧实验楼三楼化学准备室。死者身着校服,呈跪姿俯卧于地,面前地面用其血液绘制有复杂诡异图案。尸体有多处深度划痕,非致命伤,判断为死者自残所致。致命伤为颈部动脉割裂,凶器为现场发现的一片锋利的化学实验用载玻片。现场未发现打斗及他人入侵痕迹。死者生前日记显示其长期承受巨大精神压力,有自残倾向。结论:自杀。”
血液绘制的图案?自残?林夕的呼吸有些急促。这绝不是什么简单的“学习压力过大”自杀案。那种描述,透着一股邪性。
她想起了自己高中时的一段灰暗记忆。高二分班后,她成绩下滑,被分到了以严厉和高压着称的“魔鬼班主任”李艳霞的班里。那一年,是她青春里最压抑的时光。李艳霞擅长精神打压和公开羞辱,用成绩将学生分为三六九等,鼓励互相举报,营造了一种令人窒息的竞争和恐惧氛围。林夕曾因为一次数学考试不及格,被李艳霞当着全班的面,用极其侮辱性的语言嘲讽了整整一节课,骂她是“浪费粮食的废物”,“以后只能去扫大街”。那一刻,林夕真的想过从教学楼顶跳下去。
而那个自杀的张倩学姐,恰好也是李艳霞的学生。
是巧合吗?
林夕合上笔记本电脑,感到一阵寒意。她决定回一趟母校。名义上是为她的作品寻找素材,实际上,她想弄清楚张倩学姐死亡的真相。那个废弃的旧实验楼,那个用血绘制的图案…像一根刺,扎在了她的心里。
十年的时光并未让母校有太大变化,只是更显陈旧。林夕以校友身份登记入校,很容易就找到了正在带高三毕业班的李艳霞。
李艳霞老了,眼角爬满了深刻的皱纹,但那双眼睛依旧锐利,看人时带着一种审视和挑剔的味道。她坐在堆满试卷的办公室里,对林夕这个“有出息”的作家校友表现得很热情,但那种热情里带着明显的功利和虚伪。
“林夕啊,真是女大十八变,现在都是作家了!”李艳霞笑着,笑容却未达眼底,“怎么想起回学校来了?”
林夕说明来意,隐去了张倩的具体信息,只说是想写写教育变迁,可能涉及一些过去的案例。
听到“过去的案例”,李艳霞的笑容瞬间僵硬了一下,虽然很快恢复,但没逃过林夕的眼睛。
“哎呀,都是过去的事了,有什么好写的。”李艳霞摆摆手,语气带着刻意的轻描淡写,“那时候的孩子,心理承受能力太差,一点压力就想不开。我们做老师的,也是尽心尽力了…”
“我听说,当时有位叫张倩的学姐…”林夕试探着问。
李艳霞的脸色彻底沉了下来,声音也变得冷硬:“张倩?你怎么知道她?那件事警方早有定论,是意外!是那孩子自己钻了牛角尖!跟我们学校、跟老师没有任何关系!林夕,我劝你,写点积极向上的东西,别总盯着这些负能量!”
她的反应过于激烈,近乎失态。林夕更加确信,张倩的死,绝不像她说的那么简单。
离开办公室,林夕借口在校园里逛逛,绕到了学校后院。那栋旧实验楼依然孤零零地立在那里,比记忆中更加破败。楼体被藤蔓爬满,窗户大多破损,用木板钉死。入口处被锈迹斑斑的铁链锁着,挂着一个模糊的“危楼,禁止入内”的牌子。
一种莫名的吸引力,从那栋楼的深处传来。林夕鬼使神差地绕到楼后,发现一扇地下室的气窗木板松动了。她费力地撬开更大的缝隙,一股浓重的霉味和灰尘味涌出。犹豫片刻,她一咬牙,钻了进去。
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