掌心的刺 第113章 图书馆的兼职

1999年10月初，深圳的秋天带着淡淡的凉意，清晨的阳光透过樟树的缝隙，在图书馆前的石阶上洒下斑驳的光影。林晚星背着张磊送的深蓝色双肩包，手里攥着一张皱巴巴的兼职申请表，站在图书馆管理员办公室门口，指尖因为紧张微微发白——这是她第三次来申请图书馆兼职，前两次都因为“没有空余岗位”被婉拒，这次听说有个学姐离职，她特意赶在开馆前就来了。

办公室的门虚掩着，里面传来翻书的沙沙声。林晚星深吸一口气，轻轻敲了敲门：“您好，请问是刘管理员吗？我是教育学系的林晚星，来申请图书馆兼职。”

门被拉开，一个穿着灰色毛衣、戴黑框眼镜的中年女士站在门口，手里拿着一本厚厚的《图书分类法》，温和地问：“林晚星同学？我记得你，前两次来申请过。正好昨天有个学姐离职，还有一个岗位空缺，你愿意试试吗？”

林晚星眼睛一亮，赶紧点头：“我愿意！刘老师，我特别喜欢看书，也会好好整理图书，绝不会给您添麻烦！”她想起自己在晨光书店兼职时，张叔总夸她整理书架又快又整齐，心里多了几分底气。

刘老师笑着侧身让她进来：“先别急着保证，我跟你说说兼职的工作内容。主要是负责三楼教育学区的图书整理、上架，还有协助读者找书，每周工作三次，每次三小时，时薪15元，月底结工资。你课程多吗？能保证按时来吗？”

“我能保证！”林晚星赶紧说，“我每周二、四、六下午没课，正好可以来兼职，不会耽误上课的。”她早就把课表背得滚瓜烂熟，特意选了没课的时间来申请，就是怕时间冲突。

刘老师满意地点点头，从抽屉里拿出一份兼职协议：“那你先看看协议，没问题的话就签字。明天下午两点过来，我让王学姐带你熟悉一下工作流程。”

林晚星接过协议，认真地读了起来——条款很简单，主要是关于工作时间、职责和工资发放的，她快速签上自己的名字，双手递给刘老师：“谢谢刘老师！我明天一定准时到！”

走出管理员办公室，林晚星忍不住攥了攥拳头，心里满是激动。之前她在晨光书店和超市的兼职，每月能挣两千多，但超市夜班要到凌晨，总让她第二天上课犯困。现在图书馆兼职不仅时薪更高，还能在工作间隙看书，既能补贴生活费，又不耽误学习，简直是最理想的兼职。

第二天下午两点，林晚星准时来到图书馆三楼。王学姐已经在教育学区的服务台等她，学姐穿着白色衬衫，扎着低马尾，手里拿着一个平板电脑：“晚星，我是王玥，接下来三天我带你熟悉工作。咱们先从图书分类开始，你看这些书脊上的编号，‘G4’开头的都是教育学类，后面的数字代表不同的细分领域，比如‘G40’是教育学原理，‘G42’是教学论……”

王学姐一边说，一边拿起书架上的书给她举例。林晚星认真地听着，从书包里掏出笔记本，把编号对应的类别一一记下来——她怕自己记混，还特意画了表格，把“G40-教育学原理”“G42-教学论”“G45-教师与学生”等类别列得清清楚楚。

“光记编号还不够，得知道每类书放在哪个书架。”王学姐带着她走到书架前，指着贴在书架侧面的标签说，“你看这个书架贴的‘G40-G42’，就说明这里放的是教育学原理和教学论的书，每一层也有细分，上层是理论类，下层是实践案例类。读者还书后，要先看编号，再找到对应的书架和层数，把书插回正确的位置，不能放错。”

林晚星跟着王学姐的指引，拿起一本《教育学原理》，看了看书脊上的“G40”，然后找到对应的书架，小心翼翼地把书插回空位。第一次上架有点生疏，她怕放错，反复核对了标签才松手。王学姐在旁边看着，笑着说：“别急，多练几次就熟练了。刚开始我也总放错，后来每天整理，慢慢就记住了。”

接下来的两个小时，林晚星跟着王学姐学习找书——读者通过电脑查询到图书的编号和位置后，有时会找不到具体在哪一层，这时候就需要兼职生来帮忙。有个戴眼镜的男生来找一本《教育心理学案例分析》，查到编号是“G44”，却在“G44”的书架前翻了半天没找到。林晚星赶紧走过去，问清书名后，快速在书架上扫了一眼，很快就从上层的角落找到了那本书：“同学，这本书在这里，上层的书比较靠里，容易被挡住。”

男生感激地接过书：“谢谢同学！我找了半天都没找到，你真厉害！”

林晚星不好意思地笑了笑：“没事，我刚学，也是慢慢找规律。”看着男生拿着书开心地离开，她心里满是成就感——原来帮别人找到需要的书，是这么快乐的事。

三天后，王学姐离职，林晚星正式独立负责三楼教育学区的工作。每天下午两点，她准时到服务台打卡，先整理前一天还回来的图书，把它们按编号分类，然后一一上架。整理书架时，她会特意把书脊对齐，让整个书架看起来整整齐齐；遇到书页卷边的书，她会轻轻把卷边压平，再用透明胶带把破损的地方粘好——就像在晨光书店时，她总把旧书擦得干干净净一样。

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