东南亚军阀混战 第323章 政治教育

军校的训练场，清晨的薄雾尚未完全散去，空气中还残留着露水和泥土的气息。学员们刚刚结束一轮残酷的体能拉练，浑身泥泞，喘着粗气，不少人直接瘫坐在地上，连手指都不想动一下。

然而，刺耳的集合哨声再次响起，毫不留情。

“全体都有！五分钟内，教室集合！迟到者，操场二十圈！”教官冰冷的声音透过晨雾传来，带着不容置疑的威严。

哀嚎声低低响起，但没人敢真正抱怨。学员们挣扎着爬起来，拖着疲惫不堪的身体，踉跄着冲向那间充当教室的简陋竹棚。对他们而言，政治思想课有时比体能训练更让人难以忍受——不是**的折磨，而是另一种形式的疲惫。

陆小龙用袖子胡乱擦了把脸上的汗水和泥点，深吸一口气，调整着呼吸节奏。他虽然也感到肌肉酸痛，但长期的逃亡和严苛训练让他学会了如何更快地恢复体力。他看了一眼身旁几乎要趴下的扎图，伸手拉了他一把。

“快起来，扎图。政治课……躲不掉的。”

扎图哭丧着脸，嘟囔着：“让我去跑圈吧……比听那些老头念经强……”

话虽如此，他还是借着陆小龙的力站了起来，两人随着人流涌入教室。

教室里的气氛与训练场截然不同。没有汗味和喊杀声，只有一种沉闷的、近乎肃穆的安静。黑板前站着的不再是教授搏杀技巧的格斗教官，也不是部署战术的军官，而是一位头发花白、戴着眼镜、身形清瘦的老者——桑波教员。他穿着洗得发白的旧军装，没有军衔标识，眼神却锐利而深邃，仿佛能看透人心。他面前讲台上放着的不是武器模型，而是一摞厚厚的、边缘磨损的讲义。

桑波教员在SNLA内资历极老，据说曾是一位学者，战争改变了他的人生轨迹。他不直接参与军事指挥，却负责塑造这些年轻士兵的思想和信仰，地位特殊而超然。连最桀骜不驯的学员，在他面前也会不自觉地收敛几分。

学员们迅速找到自己的位置坐下，尽量挺直腰板，尽管疲惫让这个动作变得艰难。梭温和他的小团体坐在靠前的位置，脸上带着惯有的、略显轻蔑的神情，但也不敢公然造次。陆小龙和岩迈、扎图坐在中排。

桑波教员的目光缓缓扫过全场，在陆小龙脸上微微停顿了一下，似乎对他这个华人学员的存在略感好奇，但并未表示什么。他清了清嗓子，声音不高，却带着一种奇特的穿透力，瞬间抓住了所有人的注意力。

“今天，我们不谈战术，不练枪法。”桑波教员开口，语调平稳，“我们今天要谈的，是你们为什么拿起枪，为什么站在这里，为什么可能会流血，甚至牺牲。”

开场白直接而沉重，让原本有些松懈的气氛瞬间绷紧。

“有人是为了吃饱饭，有人是为了报仇，有人只是被迫卷入……”桑波教员的目光似乎有意无意地掠过一些学员，“这些原因，或许能让你成为一名不错的士兵，但不足以支撑你成为一名真正的SNLA战士，不足以让你在最黑暗的时刻依然坚持战斗。”

他拿起一支粉笔，转身在黑板上写下了两个大字：“历史”。

“要理解我们为何而战，首先要了解我们从何而来。”桑波教员的声音带着一丝悲怆，“我们掸族，在这片土地上生息了千百年。我们有自己的语言、文化、传统和土地。我们不是叛军，不是分裂分子，我们是在守护自己的家园！”

他的语气逐渐激动起来，开始讲述一段段被血泪浸透的历史：缅甸军政府如何通过武力强行吞并掸邦，如何推行大缅族主义，压迫和歧视其他民族，如何掠夺掸邦丰富的资源（木材、矿产、玉石）而留给当地人的只有贫困和污染。

他讲述了几十年前，一群不甘压迫的掸族志士如何被迫拿起武器，组建了SNLA，最初的理想仅仅是为了自卫和争取应有的自治权利。

“但回应我们和平请愿的，是子弹和刺刀！”桑波教员的声音陡然拔高，带着压抑的愤怒，“我们的村庄被烧毁，我们的亲人被屠杀，我们的寺庙被亵渎！军政府想把我们变成他们的奴隶，剥夺我们的一切！”

教室里鸦雀无声，只有桑波教员激昂的声音和学员们逐渐粗重的呼吸。许多来自掸邦山区、亲身经历过家破人亡的学员眼眶开始发红，拳头不由自主地攥紧。这些故事对他们而言不是历史，而是活生生的记忆和伤疤。

陆小龙静静地听着。这些宏观的民族叙事对他这个外来者而言，起初有些距离感。他的仇恨更具体，更个人化——指向那个叫吴登的军阀和他的爪牙。但桑波教员描绘的那幅压迫与反抗的宏大画卷，依然在他心中引起了震动。他隐约感觉到，自己家的悲剧或许并非孤立事件，而是这片土地更大苦难的一个微小缩影。

接着，桑波教员开始在黑板上勾勒地图，讲解SNLA的政治纲领。

“我们追求的不是分裂，而是真正的联邦制！是各民族平等的自治权！”他用力点着地图上掸邦的位置，“我们要夺回本该属于我们的权利：管理自己的事务、分享自己的资源、保护自己的文化、用自己的语言教育下一代！”

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