从巴黎回来的那天,敦煌的太阳把沙枣晒得透亮,果肉里的甜汁仿佛一捏就能滴出来。
苏晚星和陆时衍刚下飞机,就看见李阿婆拎着个竹编篮在机场外的老槐树下等
篮子里铺着蜀锦布,摆着十几个迷你飞天杯垫,针脚细得像沙枣的纹路,还有一兜热乎乎的沙枣糕,用油纸包着,冒着热气。
“晚星丫头,时衍小子,可算盼你们回来了!”
李阿婆快步迎上来,拉着苏晚星的手,掌心的老茧蹭过她的手腕,满是温暖
“这杯垫是给少年班孩子们做的,上课垫课本正好,还能摸着蜀锦的纹路记事儿。”
小夏举着手机挤到跟前,镜头扫过杯垫上的迷你飞天,弹幕瞬间热闹:
【李阿婆太贴心了!飞天杯垫好精致!】
【沙枣糕看起来好甜!求阿婆分一口!】
【星姐快尝尝!比巴黎马卡龙好吃不?】
苏晚星迫不及待拿起一块沙枣糕,油纸还带着温度
咬下去的瞬间,甜汁在嘴里炸开,带着沙枣特有的绵密:
“阿婆!您这沙枣糕比巴黎的马卡龙还好吃!马卡龙太甜腻,这个甜得刚好,还有点嚼劲!”
陆时衍笑着递过纸巾,指尖轻轻擦过她的嘴角:“慢点吃,别把糖沾到衣领上 —— 等会儿还要去敦煌小学看教室,孩子们都等着呢。”
弹幕立刻刷满:【星姐又偷吃!嘴角沾糖像小花猫!】
【陆老师太宠了!随时备着纸巾!】
【求去小学的直播!想看孩子们的小脸蛋!】
敦煌市第一小学的乐舞教室,是苏晚星和联盟一起改造的
墙上贴满了孩子们临摹的飞天壁画:
有的用蜡笔涂了亮黄色的飘带,有的用铅笔勾勒出纤细的手指,还有个孩子给飞天画了运动鞋,旁边写着 “飞天也要跑得快”;
窗台摆着常阿婆捐的迷你铜铃,风从敞开的窗吹进来,“叮铃” 声像撒了把碎珠子;
角落里的旧钢琴是陆时衍托朋友找的,琴盖内侧贴了张敦煌古乐器 “筚篥” 的照片,旁边写着 “钢琴和筚篥是好朋友”。
开课当天
常阿婆穿着水绿色舞衣,腰间的铜铃随着脚步轻轻晃,蜀锦飘带扫过地面,带起一阵淡淡的丝线香。
孩子们像群小麻雀似的围上来,叽叽喳喳地问:
“阿婆,您衣服上的飞天会飞吗?”“阿婆,您腰间的铃铛为什么会响呀?”
常阿婆蹲下来,摸了摸扎羊角辫的朵朵
女孩手里攥着个画满飞天的笔记本,纸角都翻卷了:
“阿婆不会飞,但跳《反弹琵琶舞》的时候,心里就像跟着飞天飘起来啦。”
她轻轻晃了晃腰,铜铃 “叮铃” 响,“这铃铛是阿婆奶奶传下来的,跳起舞来,就像奶奶在旁边看着我。”
苏晚星帮孩子们系铜铃,指尖灵活地绕着红绳打 “双套结”:“大家把铜铃系在腰侧,跳的时候要轻轻动,别让铃铛乱响 —— 咱们要跟阿婆的铃铛合在一起,像小飞天的脚步声。”
有个叫乐乐的小男孩,手指胖乎乎的,把红绳绕来绕去,愣是系成了死结,急得眼圈发红,把铜铃往桌上一放:
“苏老师,我系不好!我是不是太笨了?”
苏晚星赶紧蹲下来,指尖捏着死结慢慢解,边解边说:
“别急呀,你看这红绳像小蛇,咱们要慢慢把它的身子捋直 —— 先拉这头,再松那头,你看,解开了吧?” 她握着乐乐的手,教他绕绳:“像系鞋带一样,先绕一圈,再打个小蝴蝶结,对啦!这样铜铃就不会掉了。”
小夏举着手机拍这一幕,弹幕里满是:
【乐乐太可爱了!急哭的样子像小包子!】
【星姐教得好有耐心!我家孩子也总系死结!】
【求迷你铜铃链接!我家娃也想要 “飞天铃铛”!】
常阿婆开始教 “提胯”
她让孩子们对着墙上的飞天壁画站成一排,双手叉腰,自己先示范:
“你们看壁画上的飞天,提胯的时候像托着个小篮子,腰要沉下去,胯慢慢往上提,别用劲太猛,不然会摔跤哦。”
朵朵学得最快,跟着常阿婆的节奏,提胯、旋身都有模有样,蜀锦杯垫从口袋里掉出来都没察觉。
常阿婆拉着她的手,眼睛亮得像星星:
“丫头,你有天赋!等周末,奶奶教你跳完整的《反弹琵琶舞》,咱们还能用上陆老师找的钢琴伴奏,好不好?”
朵朵用力点头,小脸蛋涨得通红,捡起杯垫紧紧攥着:
“好!我要像阿婆一样,跳给爸爸妈妈看,跳给巴黎的小朋友看!”
弹幕瞬间刷满:【朵朵加油!未来的飞天传承人!】
【阿婆太会鼓励孩子了!比我妈强多了!】
【期待朵朵的完整舞蹈!求直播!】
正练着,教室门 “吱呀” 一声被推开,陆时衍抱着吉他走进来,还拎着个布袋子:
“我来给大家加节‘音乐课’!” 他从袋子里拿出几个迷你三弦模型,分给孩子们:
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