大汉刘玄德 第272章 雏凤清音初叩鸣

暮春的邺城，草木葱茏，宫苑深处的皇学明伦堂，今日气氛与往常截然不同。郑玄端坐堂上，眉宇间带着一丝不易察觉的期许。堂下，不仅坐着以刘封为首的、最大不过十一岁的皇学学子，还多了几张明显年长些、气质已褪去大半稚嫩，带着书院熏陶出的斯文与各自独特气韵的面孔。

这是郑玄与其子、冀州书院院长郑益商议后，特意安排的一次交流。旨在让深宫中的皇子贵胄们，见识一番书院中选拔出的俊才风采，互通有无，开阔眼界。入选者并非随意挑选，司马懿以“才疏学浅，不敢献丑”为由婉拒；曹铄、孙权因与皇学子弟有血缘之谊，为避嫌亦未在列。最终选定了年已十九、性格敦厚沉稳的诸葛瑾，其弟年方十四却已显卓尔不群之姿的诸葛亮，年届二十、眉宇间带着锐利与不羁的法正，同样二十岁、眼神活络的孟达，年仅十三但家学渊源、举止持重的卢毓，以及一位十九岁、来自魏郡、出身寒门却以勤勉入选、此刻略显拘谨不安的张晟。

这几位书院学子，虽穿着统一的书院青衿，但年龄和经历的差异让他们气质迥异。诸葛瑾俨然已有青年风范，目光温和而包容；诸葛亮身量虽未完全长成，但那份超越年龄的沉静与眉宇间的慧光，令人无法忽视；法正与孟达已是青年，一个锐气隐隐，一个善于交际；卢毓尚带少年稚气，但言行间已有乃祖卢植之风；张晟则紧绷着身体，目光低垂，双手在膝上无意识地搓动，寒门学子初入宫闱的局促与自卑显露无疑。

郑玄简单介绍了双方，勉励了几句学问之道贵在切磋、达者为师，便让学子们自由叙话。堂内气氛顿时变得有些微妙。皇学这边，最大的孙翊不过十一岁，在诸葛瑾、法正这些青年面前显得格外幼小，连素来沉静的曹丕也下意识地挺直了背脊，不愿在气度上被比下去。书院那边，诸葛瑾、法正等人虽保持礼节，但目光扫过这群最大才到自己腰际的孩童，难免带着几分长者看待晚辈的自然审视，唯有诸葛亮，目光平静地掠过众人，最后落在了年龄最小、却坐在最前排的太子刘封身上。

刘封坐在那里，好奇地打量着这群“大哥哥”。他的目光，很快便被那个年纪似乎不算最大，但气质最为独特的诸葛亮所吸引。十四岁的诸葛亮，面容清俊，眼神清澈而深邃，静坐那里，仿佛自带一方宁静的气场，与周遭隐隐的躁动格格不入。刘封觉得，这个哥哥和他见过的所有人都不一样，不像曹丕哥哥那样心思难测，不像孙翊哥哥那样英武外露，也不像郑太傅那样渊博厚重，而是一种……一种极致的“静”与“明”。

就在这时，一阵微风从敞开的窗棂吹入，带来几片柳絮，飘飘悠悠，恰好有一片落在了诸葛亮面前的案几上。诸葛亮并未像其他人那样随意拂去，而是伸出修长的手指，轻轻拈起那片柳絮，置于掌心，低头静静观察起来，那专注的神情，仿佛在探究宇宙的奥秘。

刘封看着他的动作，心中一动。他想起了自己前些时日被要求“静观”麻雀和蚂蚁的经历，一种跨越年龄的、对“静观”状态的共鸣油然而生。他忍不住站起身，在众人略显讶异的目光中，走到诸葛亮面前。

诸葛亮察觉到有人靠近，缓缓抬起头，目光平静地迎向刘封。他的眼神中没有因对方是太子而刻意表现的恭敬，也没有因对方年幼而流露的轻视，只有一种平等的、带着探究意味的坦然。

“你在看什么？” 刘封没有摆太子的架子，语气如同遇到感兴趣的同好般自然，指着诸葛亮掌心的柳絮问道。他五岁的身高，需要微微仰头才能与坐着的诸葛亮对视。

诸葛亮看了看手中的柳絮，又看向眼前这目光清亮、毫无惧色的小太子，声音清越，不急不缓：“观其形质，思其根本。此絮轻若无物，随风而起，看似漂泊无依，然其内蕴生机，源自杨柳深根。亮在想，万物形态各异，或重若山岳，或轻如鸿毛，然其背后，是否皆有如同杨柳深根般的‘根本’存在？治国安邦，是否也需先寻得此‘根本’？”

他这番话，从一个十四岁少年口中说出，声音不大，却如清泉击石，清晰地在堂内回荡。不仅刘封愣住了，连一旁原本带着些许审视目光的诸葛瑾、法正等人，也不由得收敛了神色，露出认真的表情。曹丕的指尖微微收紧，孙翊皱起了眉头，似乎在努力理解这话中的深意。卢毓若有所悟，孟达眼神闪烁，张晟则完全被这开场震住，忘了紧张。

刘封更是心中剧震。他问的只是一个基于好奇的简单问题，得到的却是一个直接引向哲理与治国层面的、深邃而缜密的回答。这与他平日里和曹彰他们讨论拳脚、或是听郑太傅讲解经义时的感受截然不同。诸葛亮的话语，仿佛在他面前打开了一扇新的窗户，让他看到了一个由道理、逻辑和深远思考构成的世界。

“根本……” 刘封喃喃重复着这个此刻显得无比沉重的词，他想起了父皇的“解虎之志”，想起了郑太傅说的“格物致知”，似乎都与这个词隐隐相关。他努力组织着语言，追问道：“那……诸葛哥哥，你说，治国安邦的‘根本’是什么？” 他不自觉地用上了“哥哥”的称呼，语气里充满了纯粹的求知欲。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！