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小米阅读 > 其他 > 影视穿越:开局重生祁同伟 > 第66章 疗愈的起点与舞台的延伸

田雨岚放下电话,仿佛经历了一场耗尽心力的大病。她瘫坐在沙发上,许久没有动弹。颜鹏担忧地走过来,轻轻揽住她的肩膀。田雨岚没有像往常那样推开,而是将头靠在了丈夫肩上,无声地流泪。这一次,不再是歇斯底里的崩溃,而是一种带着痛楚和茫然的释放。

“我……答应钟益了。”她哑着嗓子说。

颜鹏愣了一下,随即用力点了点头:“好,岚岚,不管什么条件,我们一起面对。”

当田雨岚将钟益提出的三个条件告诉颜鹏时,颜鹏沉默了片刻,然后握紧了她的手:“心理咨询,我陪你去。公开反思……如果你觉得太难,我替你去说。”

“不,”田雨岚抬起头,眼神里有一种破碎后的坚定,“他说得对。是我的问题,必须由我自己去面对。”

第二天,田雨岚根据钟益推荐的名单,预约了一位资深儿童心理专家的咨询,同时也为自己约了一位擅长处理家庭与焦虑问题的心理咨询师。迈出这一步,对她而言,如同跨越天堑。而颜鹏则请了年假,全心全意陪伴子悠。他收起了所有的习题集和奥数奖状,带着子悠去郊外徒步,去植物园,甚至只是在家一起看一部轻松的动画电影。起初,子悠有些不知所措,眼神依旧怯怯的,但渐渐地,在爸爸无条件的陪伴和沉默的关爱中,他紧绷的神经似乎有了一丝松动的迹象。

一周后,钟益在一个阳光和煦的下午,第一次以“疗愈者”而非“对立者”的身份,踏入了颜鹏和田雨岚的家。他没有带任何书本或教具,只带了一个小巧的观察盒和一本精美的植物图鉴。

田雨岚开门时,眼神躲闪,带着明显的局促和羞愧。钟益只是微微颔首,态度平和,仿佛他们之间从未有过那些激烈的冲突。颜鹏热情地将他迎进门。

子悠正坐在客厅的地毯上,摆弄几片落叶,看到钟益,他下意识地缩了缩身子。钟益没有立刻靠近他,而是在不远处坐下,将观察盒和图鉴放在身边,然后自顾自地翻看图鉴,轻声自语:“咦,这种蕨类植物的孢子囊排列真有意思……”

他的举动自然随意,没有任何压迫感。子悠偷偷抬眼看他,注意力被那本色彩斑斓的图鉴吸引。过了好一会儿,钟益才仿佛刚发现子悠似的,笑着朝他招招手:“子悠,你对植物有研究吗?快来帮我看看,这片叶子我有点认不准。”

他的邀请温和而充满信任。子悠犹豫了一下,在颜鹏鼓励的目光下,慢慢挪了过去。当他看到图鉴上精美的图片和钟益手中那片真实的叶子时,属于孩子的探究本能似乎被唤醒了。他小声地、不太流畅地说出了叶子的名称和特征。

“哇,你真厉害!”钟益由衷地赞叹,“比我强多了。看来我得拜你为师了。” 他顺势将观察盒推过去,“这个送给你,以后看到有趣的植物或者小虫子,可以放在里面仔细观察。”

那一刻,子悠的眼睛里,闪过了一丝久违的、微弱的光亮。整个下午,钟益没有提一个“学”字,他只是作为一个对自然充满好奇的“大朋友”,和子悠一起翻看图鉴,讨论各种植物的趣事。田雨岚在厨房准备茶水,透过门缝看着这一幕,眼眶再次湿润。她看到的是钟益的耐心和技巧,而颜鹏看到的,是儿子脸上那消失已久的、属于孩子的轻松表情。

首次接触,钟益的目标很简单:建立信任,重建子悠与外界(尤其是与“老师”这个身份)的安全连接。他成功了。

与此同时,钟益收到了市教育局研讨会的正式邀请函和议程。这次研讨会的规格比他预想的要高,与会者除了教研员,还有几位高校的教育研究者和本地知名中小学校长。他需要做一个十五分钟的主题发言。

他认真准备了发言稿,题目定为《从“解题”到“解决问题”:项目式学习赋能核心素养的实践与思考》。他决定以欢欢的垃圾分类项目和小宇的“文明崛起”项目为案例,深入浅出地阐述如何通过真实情境的任务驱动,实现知识融合、能力提升和品格塑造。他摒弃了空泛的理论,专注于可操作的方法和可观察的成果。

研讨会当天,钟益穿着一身合体的深色西装,沉稳自信地走上了讲台。台下是教育界的专家和前辈,但他没有丝毫怯场。他的发言逻辑清晰,案例生动,尤其是当他展示欢欢和小宇项目成果的图片和简短视频时,台下响起了阵阵窃窃私语和赞赏的点头。

“……我们认为,评价一个教育模式是否成功,不能只看分数这座‘冰山’露出水面的部分,更要关注水下支撑孩子未来发展的核心素养这座更大的基座。项目式学习,正是锻造这座基座的有效工具之一。”

发言结束,掌声热烈。在自由讨论环节,几位校长对他提出的“如何将项目式学习与学科教学有效整合”表现出浓厚兴趣,甚至有人当场递来名片,希望后续能邀请他去学校做分享交流。

钟益知道,他不仅为自己正了名,更为他所代表的教育创新理念,赢得了一个宝贵的发声机会。他的舞台,已经从一方小小的工作室,延伸到了更广阔的教育公共领域。

研讨会结束后,他接到张雪儿的短信:“听说你今天在会上大放异彩!真为你高兴!”字里行间透着由衷的喜悦。

钟益回复了一个简单的笑脸。他感到,曾经因理念不同而产生的隔阂,正在这种并肩前行、彼此认同的氛围中悄然消融。

当他晚上回到工作室,查看邮箱时,发现了一封来自某知名教育科技媒体的采访邀请函。他们关注到了“奇趣星球”和他在研讨会上的发言,希望对他进行专访。

个人的疗愈在悄然发生,事业的影响在稳步扩大。钟益站在工作室的窗前,望着城市璀璨的灯火,心中充满了前所未有的笃定。他知道,田雨岚和子悠的救赎之路才刚刚开始,而他自己,也正站在一个全新起跑线上,前方是更广阔的天地,等待他去探索和塑造。

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(第十三章 结束)

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