从摆摊开始，我在古代卖名着 第207章 实处

算学课带来的震撼与热情，如同投入滚油的冷水，在懿范学堂内“砰”地炸开，热度持续不退。

那些曾经漫不经心、甚至盘算着离开的官家小姐、富商之女，仿佛一夜之间变了个人。

周小姐彻底放下了她的鎏金手镜和慵懒姿态。

她成了课堂上最踊跃的提问者。

常常就一个“割补”图形的不同分割方法，或是一道“方程”题的多解可能性，与陈夫子讨论得面红耳赤。

下课后，她不再急着和小姐妹们议论时新花样。

而是追着文夫子请教《九章算术》里“勾股”章的几道复杂例题。

甚至在学堂后院捡了树枝和麻绳，拉着几个同窗，依着书上的图示，笨拙却兴奋地尝试复原“勾股测圆”的古法。

另一位父亲经营着两家绸缎庄的赵小姐，更是将算学用到了“实处”。

她趁着休假回家，竟拿着学堂里学的比例和盈亏算法，重新核验了家中一处小铺面上半年的流水账目。

硬是找出了一处管事因疏忽导致的小额亏空，以及两处可以优化的进货配比。

当她将清晰列出的算式和结论呈给父亲时，那位见多识广的赵老爷盯着女儿看了半晌，仿佛第一次认识她。

最终捻须叹道：“我儿……竟有这般见识？这算法，似是比账房先生用的还明白些？”

虽未明着夸赞，但眼中那抹惊讶与隐隐的骄傲，让赵小姐回去后激动得一夜未眠，学习劲头更是十足。

其他女孩也不遑多让。

原本沉闷的课后时光，如今常常能看到三三两两聚在一起。

或是争论一道“盈不足”问题，或是在沙盘上画图演算“方田”难题。

她们之间较劲的不再是谁的衣裙料子更时新、谁的簪花更精巧。

而是谁能更快解出夫子留下的思考题，谁能对算理有更独到的理解。

一种良性的、基于学识的竞争氛围悄然形成。

几位女夫子更是忙并快乐着。

学生们的热情反过来鞭策她们深入研究。

陈夫子开始尝试将《九章算术》中的“方程术”与更简单的实际应用结合，编写更易懂的教案。

文夫子则琢磨着如何制作一些简易的几何模型，帮助学生理解立体图形的体积计算。

连那位最初被周小姐气得够呛的钱夫子，见算学课竟能让这些“顽劣”学生如此专注向学。

私下里也忍不住对张倾词感慨：

“若早知有此等利器……”

态度软化了不少。

张倾词看在眼里，喜在心头，但并未放松警惕。

她知道，这点火苗还太脆弱。

她与宋知有商议后，决定趁热打铁，但步伐依旧稳健。

宋知有通过书肆的渠道，又“偶然发现”了几部“古籍”。

这次是《齐民要术》中与算学、测量相关的精要摘编，以及一些经过筛选的、关于天文历法基础、地理方位辨认的浅显读物。

她又在万界书库里将其买下，将其精心整理，以“辅助算学，广见闻”的名义，悄悄送到学堂。

同时，在宋知有的建议和暗中支持下，张倾词在学堂内发起了一个小型的“学以致用”活动。

鼓励学生们将算学知识应用到观察和解决身边的小问题上。

比如，计算学堂小花园的面积和种植密度，估算一次节日聚餐的食材采买与分配。

甚至尝试用步测和简单三角法估算学堂建筑的高度。

这些活动不仅巩固了知识，更让女孩们真切感受到所学之“有用”。

当她们自己算出的数据与实际结果基本吻合时，那种“我能理解并掌控”的成就感，是任何空洞褒奖都无法比拟的。

她们的眼神越来越亮，背脊越来越挺，言谈间偶尔流露出的逻辑与条理，让偶尔来探望的家人也暗暗称奇。

然而，正如宋知有所料，风起于青萍之末，终将被人察觉。

起初，只是几家有女儿在学堂的府邸内宅。

只传出些“丫头近来竟会看账了”、“小姐说起田亩赋税，头头是道”的惊奇议论，并未引起太大波澜。

但很快，一些更敏锐、或者说更警惕的人，注意到了不寻常。

某位与王百川家有姻亲的御史，其妻在一次女眷聚会中。

听到某位夫人夸赞自家在懿范学堂读书的女儿“近日学了新奇算学，竟能推演什么‘勾股’，帮着核对了庄子上的地契图样”，言者无心，听者有意。

这位御史夫人回家后当作趣事说与丈夫听，那御史却立刻皱起了眉头。

“勾股？这是什么东西？感觉很是深奥，你方才说是算学？算学现在可是工部、钦天监的专门人才才需研习，女子学堂……教这个？”

他本能地感到不对劲，联想到之前女学风波。

张倾词的特殊身份，以及背后隐约闪现的知有书肆和六皇子身影，一种“此事必有蹊跷”的警觉涌上心头。

他立刻派人暗中打听，很快得到更多信息：

懿范学堂的算学课，教材似乎并非通用的启蒙读物，而是某种系统性的古籍整理本，内容颇有深度，甚至……有超出当前常见算经之处。

更关键的是，这些教材的源头，直指那个屡次掀起风浪的知行书肆！

消息辗转，自然也传到了三皇子沈此临耳中。

他正为之前女学开禁、张倾词得以“戴罪办学”一事暗恨不已，觉得又被沈此逾摆了一道。

此刻闻听此事，阴鸷的眼睛里顿时闪过精光。

“好个宋知有！好个张倾词！”

他冷笑：“印《论语》沽名钓誉，出《聊斋》惑乱人心，如今竟把手伸到算学这等‘实学’上，还专教女子？她们想做什么？培养一群能写会算、甚至通晓营造历法的‘女先生’？还是……另有所图？”

在他看来，女子识字明理已属“不安分”。

若再让她们掌握算学这等实用而关键的技能，甚至接触天文地理，那还了得？

长此以往，女子岂非真要生出不该有的心思和能力？

更可虑的是，这背后是否有沈此逾的更深层谋划？

培养一批拥有特殊技能的女子，安插到各府内宅、甚至某些特定位置？

“绝不能任由其坐大！”

沈此临下定决心。他召来心腹幕僚，低声吩咐：

“去，找几个可靠的，在士林中放些话。就说，女子学堂不务正业，专教些奇技淫巧，偏离妇德根本。尤其要点明，其所用教材来源可疑，恐有挟带私货、蛊惑人心之嫌。还有，那个宋知有，一介商女，屡次插手文教，如今更将手伸到算学古籍上，其心可诛！给本王把水搅浑！”

很快，新的流言开始在京城的文人圈子和部分官员宅邸中滋生、蔓延。

比起之前对女子上学本身的攻击，这次的指控更“具体”，也更“阴毒”。