都市之路：林溪的奋斗与情感纠葛 第124章 试运营初见成效 线上课题解难题

第一百二十四章 试运营初见成效 线上课破解难题

清晨的阳光穿透云层，洒在清溪古镇的青石板路上，老街上的文旅工坊已经热闹起来。朱红的木门敞开着，门口挂着“乡村人才文旅工坊试运营”的横幅，王大爷正坐在门口的竹椅上，手里翻飞着竹篾，编织着小巧的竹编挂件，引得不少村民驻足围观。

林溪和刘敏早早赶到工坊，检查最后的筹备细节。展示区的非遗作品已经全部摆放整齐，竹编、剪纸、木雕依次陈列，配上简洁的文字介绍，透着浓浓的乡土韵味；实操区的桌椅上摆放着齐全的工具和原材料，人才风采墙也已安装完毕，陈大叔、王大爷等本土人才的事迹和成果图文并茂，格外醒目。

“人来得比预想中多，看来大家对非遗文化的热情很高。”刘敏看着陆续涌入的村民和游客，语气里满是欣喜。林溪笑着点头，目光落在几位年轻游客身上，他们正围着剪纸传承人李阿姨，认真学习剪纸技巧，剪刀在指尖流转，很快就剪出了简单的花鸟图案。

“阿姨，您这手艺也太厉害了！”一位年轻游客举起剪好的作品，兴奋地拍照留念，“以后来清溪古镇，又多了一个必打卡的地方。”李阿姨笑得合不拢嘴，手把手地指导着，眼里满是欣慰：“以前这手艺只能传给家里人，现在有了这个工坊，不仅能让更多人看到，还能教给年轻人，算是把老祖宗的东西留住了。”

试运营期间，工坊里的文创产品也备受青睐，印有非遗元素的帆布包、书签、明信片被游客争相购买。林溪看着热闹的场景，和刘敏商议道：“咱们可以根据游客反馈，开发一些更具实用性的文创产品，比如竹编餐具、剪纸装饰画，再结合本土农产品，推出‘非遗 农产’的礼盒，提升产品附加值。”刘敏连连赞同，当即安排工作人员记录游客的建议，后续优化产品品类。

中午时分，林溪接到了职业中专李老师的电话，告知线上学习平台已经搭建完成，首批课程视频和课件已经上传，邀请她测试使用效果。赶回办公室后，林溪立刻登录平台，清晰的课程视频、详细的课件文档、便捷的互动留言区，功能一应俱全。她试着播放《中药材标准化种植》的第一节课程，陈大叔的讲解通俗易懂，配合田间实操的画面，即便隔着屏幕，也能感受到满满的干货。

“这个平台太方便了！”林溪拨通了几位农户的电话，请他们测试平台，很快就收到了反馈。“视频很清晰，还能随时暂停回放，农忙时没时间上课，晚上回家就能补学，太贴心了。”一位农户的语气里满是感激，让林溪悬着的心彻底放了下来。

下午，远程培训平台上线仪式的筹备会议在县政府会议室召开，各相关部门的负责人齐聚一堂。林溪作为牵头科室代表，汇报了平台的筹备情况、课程设置以及跨部门合作的成果：“目前平台已上线种植、养殖、深加工等六大类课程，邀请了高校教授、企业技术骨干、本土人才共23人担任讲师，后续还会结合实训基地和文旅工坊的进展，更新实操课程和案例分享。”

县委领导听完汇报，给予了充分肯定：“远程培训平台打破了时空限制，让乡村人才随时随地能学技能，跨部门合作更是形成了育人、兴业、文旅融合的闭环，值得推广。上线仪式要办得简洁务实，重点展示平台功能和人才培育成果，吸引更多乡村人才参与进来。”

会议结束后，林溪留在会议室，和工作人员核对上线仪式的流程细节，从领导致辞、平台演示到本土人才代表发言，每一个环节都反复确认，确保万无一失。傍晚时分，小王带着整理好的农户反馈问卷走进办公室：“大家对线上课程和实训基地的期待很高，还有不少人建议增加电商营销和直播带货的课程，想通过互联网把农产品卖出去。”

林溪眼前一亮，立刻联系发改局和文旅局，提议联合开设电商培训课程：“发改局可以对接电商企业，提供资源和技术支持；文旅局负责指导直播场景搭建和内容策划；我们负责组织本土人才和农户报名参与，形成‘技能培训 电商赋能 文旅引流’的新模式。”

两家单位很快响应，约定明天召开专题会议，敲定课程设置和师资安排。林溪看着窗外的夜色，心中充满了成就感。文旅工坊试运营成效显着，线上学习平台顺利落地，远程培训平台即将上线，跨部门合作的红利正在持续释放，每一份努力都在朝着既定的目标稳步推进。

她翻开笔记本，写下当天的工作小结，又规划着后续的工作：跟进文旅工坊的运营优化，协调电商培训课程的筹备，完善远程培训平台的上线细节，对接实训基地的开班事宜。虽然忙碌，但每一步都走得踏实而坚定。

办公室的灯光映照着她专注的身影，窗外的星光愈发璀璨。林溪知道，乡村振兴不是一蹴而就的工程，需要久久为功的坚持和协同发力的智慧。但只要始终扎根群众、聚焦需求，以实干笃定前行，就一定能让本土人才绽放光彩，让乡村产业蓬勃发展，让“青溪模式”在这片土地上结出更丰硕的果实。