都市之路：林溪的奋斗与情感纠葛 第123章 课程落地启新程 工坊试运营显生机

第一百二十三章 课程落地启新程 工坊试运营显生机

深秋的晨光带着微凉，青溪县职业中专的会议室里暖意融融，林溪和学校的老师们围坐一堂，正逐字逐句打磨实训课程的教学大纲。“《中药材标准化种植》这门课，实操课时必须占到七成以上，要让学生多下田间，跟着陈大叔这样的本土专家学真本事。”李老师指着大纲上的课时分配表，语气坚定。

林溪点点头，在笔记本上标注修改意见：“我已经和陈大叔沟通过了，他愿意每周抽出两天时间来授课，重点讲天麻、茯苓的种植实操和病虫害防治。另外，深加工企业那边也答应派技术人员，每月来上一次《农产品初加工技术》的实操课，确保课程和产业需求无缝衔接。”

老师们纷纷赞同，很快敲定了四门核心课程的大纲，确定下月初正式开班。散会后，林溪拿着定稿的大纲，直奔示范基地，要和陈大叔、张大姐等人对接授课细节。刚走进天麻种植区，就看到几位农户正围着一个年轻人请教，年轻人手里拿着检测仪，耐心讲解着土壤湿度和ph值的调控技巧。

“这是职业中专的农学专业老师，提前来熟悉场地，为上课做准备。”陈大叔笑着迎上来，语气里满是期待，“现在有专业老师教理论，再加上我们的实操经验，肯定能把孩子们教好，以后咱们乡村也能有自己的技术人才了。”

林溪把课程大纲递给陈大叔，两人蹲在田埂上，一起梳理授课重点。“第一节课可以从选种开始，结合咱们培育的第三代品种，讲讲优质种苗的筛选标准和培育方法。”陈大叔的手指划过湿润的土壤，眼里闪着光，“我还要把这些年踩过的坑、总结的经验都教给孩子们，让他们少走弯路。”

从示范基地出来，林溪又赶往清溪古镇，文旅工坊的装修已经进入尾声。青砖黛瓦的老瓦房被修缮得焕然一新，木质门窗刷上了清漆，透着古朴的光泽。非遗传承人王大爷正带着徒弟，在展示区悬挂竹编作品，精致的竹篮、灵动的竹鸟，一个个栩栩如生，引得路过的村民驻足围观。

“林股长你来啦！”刘敏从里屋走出来，身上沾着些许灰尘，却难掩兴奋，“墙面刷完了，货架和展示柜也都安装好了，明天就能摆放展品，后天我们计划试运营一天，邀请周边村民和部分游客体验，收集反馈意见。”

林溪走进工坊，左边的展示区已经初具雏形，非遗作品分门别类摆放，中间的实操区摆放着十几张桌椅，右边的文创售卖区货架空空，正等着填充产品。“试运营当天，我们可以组织非遗体验活动，让王大爷他们现场教学，再准备一些小礼品，吸引大家参与。”林溪提议道，“另外，人才风采墙的资料我已经整理好了，今天下午就能送来安装。”

刘敏连连点头，当即安排工作人员对接礼品采购和活动宣传。林溪看着忙碌的众人，心中满是欣慰，原本闲置的老瓦房，即将变成承载乡村文化和人才风采的特色空间，这正是跨部门合作的意义所在——让资源活起来，让人才有舞台。

下午，林溪刚回到办公室，就接到了小王的电话，语气带着几分焦急：“林股长，有几位报名实训课程的农户打来电话，说担心上课时间和农忙冲突，想申请调整课时。”

林溪皱了皱眉，农忙时节农户确实抽不出整块时间上课。她立刻联系职业中专的老师，商议调整方案：“能不能把部分理论课改成线上授课，实操课安排在早晚或者农闲时段？再开设周末专班，方便农忙时没时间的农户补学。”

老师们经过讨论，同意了调整方案，还决定开发简易的线上学习平台，上传课程视频和课件，方便学员随时回看。林溪把调整后的课时安排告知农户，电话那头的焦虑瞬间变成了感激：“这样太贴心了，既能学技术，又不耽误农活，真是帮了我们大忙！”

解决完课时调整的问题，林溪又投入到远程培训平台上线仪式的筹备工作中。她翻开发言稿，逐字逐句修改，把跨部门合作的成果、本土人才的成长、实训基地和文旅工坊的进展融入其中，字里行间透着对乡村振兴的坚定信心。

傍晚时分，发改局周科长发来消息，产业链扶持资金的使用细则已经制定完成，明天就能下发到各乡镇和企业，确保资金精准用于人才培训和产业升级。林溪回复“收到，感谢”，放下手机，望着窗外渐渐暗下来的天色，心中充满了干劲。

实训基地的课程即将开班，文旅工坊即将试运营，跨部门合作的成果正在逐步落地，每一步都走得扎实而坚定。林溪知道，这只是开始，后续还有课程优化、工坊运营、产业链衔接等诸多挑战，但只要各方协同发力，始终以群众需求和产业发展为导向，就没有解决不了的问题。

她拿起笔，在笔记本上写下明天的工作计划：对接实训课程课时调整、送人才风采墙资料到文旅工坊、审核远程培训平台上线仪式发言稿、跟进扶持资金细则下发情况。每一项都清晰明确，如同前行路上的路标，指引着她稳步前行。

夜色渐浓，办公室的灯光依旧明亮，林溪揉了揉发酸的眼睛，站起身伸了个懒腰。窗外的星光点点，与室内的灯光交相辉映，勾勒出实干笃行的身影。她知道，乡村振兴的道路没有捷径，唯有以匠心筑根基，以协同聚合力，才能让每一份努力都开花结果，让青溪的乡村焕发勃勃生机。