以为是真假少爷，结果是亲兄弟？ 第四十二话 心理医生

周老师听到了杨轩说的像是什么危言耸听的话，一时间没有控制好自己的情绪。

“怎么可以让他一个人去表演节目？难道你们不清楚他的情况吗？”

杨轩想到了周老师会这样问，就把在路上想到的说词都说了出来。

“是这样的，周老师。”

杨轩把马景旭推了出去，马景旭也因为被突然一推，差点摔了。

“马景旭同学因为在昨天对赵羽安撒了一个比较严重的谎，赵羽安同学很大概率还是因为这个谎言才答应表演的，所以后面马景旭同学就不好意思和赵羽安同台表演了。”

杨轩在旁说着，被推到前面的马景旭听到杨轩的话，顿感不妙。

坏了，自己现在好像还没有和赵羽安解释清楚，好好道个歉。

听了自己好班长的话，周老师对着马景旭发出了灵魂质问。

“你都说了些什么？”

“我……我当时比较着急，不小心把‘我妈生我妹前’说漏了‘我妹’两个字。”

“说清楚点。”

杨轩见此便主动上前解释了前因后果。

马景旭因为心虚，一直低着头。

反观周老师则是一头黑线。

她完全没想到会是这么一个原因。

周老师想让赵羽安参加表演有两个目的。

第一个很明显就是补上表演的空白，毕竟马景旭受伤了。

第二个就是想借此次机会来给予他一些自信心和认同感，这样对他病症的治疗也许会有一点作用。

在赵羽安同学转入她的班级时，她特地查询了一部分和抑郁症相关的文章，目的就是为了能更好的和这位‘特殊’的学生相处。

但似乎是他自身的‘保护机制’，他一直比较抵触和他人主动交流。

她以为赵羽安会同意表演是因为他自身想尝试，亦或者有家里人的支持。

万万没想到会是这种包含误会的‘道德绑架’。

周老师不免叹气，目前最先该做的是澄清误会，在那之后再看人家还愿不愿意表演。

“行吧，你们两个先去把赵羽安叫过来找我一下，然后马景旭你当面澄清误会，并向他好好道歉，再问人家能不能原谅你，是不是还愿意表演。”

“好的，周老师。”

杨轩想了想，继续说道。

“周老师，其实我也能感觉到赵羽安同学他是愿意一个人弹唱表演的，这也是我为什么会同意，还来告诉周老师的原因。”

“他要是愿意最好，但是你们得先把这个误会解除了，这是最重要的！”

“好，我现在就去找赵羽安。”

说完杨轩就拉着马景旭离开了办公室。

看着两人离开的背影，周老师缓缓地拿起放在桌上的水杯，杯中的水还冒着热气，她轻吹了几下，然后猛地灌了一大口。

“周老师，您还在为表演的事情发愁吗？”

一边基本听了全程的李老师见周老师若有所思的样子，忍不住开口问道。

听到李老师的声音，周老师这才回过神来，她放下水杯，苦笑着点了点头。

“是啊，还是表演的事。”

周老师不由得叹了口气。

“赵羽安这个孩子，他居然同意了一个人去表演。”

“赵羽安？”

李老师想了想，这个名字有点熟悉。

“哦，就是之前被转到你班上的那个插班生吧？”

“对，就是他。”

周老师皱起眉头，语气显得有些无力。

“我原本的计划是让他去伴奏，毕竟他的吉他弹得还不错。虽然伴奏也算是表演，但和主唱相比，还是有很大区别的。主唱站在舞台中央，是绝对的焦点，承受的目光压力是最大的。而伴奏虽然也很重要，但关注度会分散很多，压力相对小一些。我是想着，这样既能完成学校的任务，又能给他一个相对温和、安全的环境去体验舞台，让他慢慢‘走出来’。”

“可是那孩子却想一个人表演？”

李老师有些惊讶。

周老师摇了摇头，解释道。

“也不算是他主动的，这里面有一些误会。”

“要不要问问看心理医生？”

李老师提议道。

“不是要他去看心理医生，周老师你可以把他的情况大致说给医生听，然后让医生分析一下他的心理情况，你也好做后续工作是不是？”

听了李老师的建议，周老师觉得有点道理，但还是摇了摇头。

“可是，咱们学校的校医里面好像没有心理医生吧？就连心理疏导室的值班老师都只是两位政治老师。”

“我儿子在医院上班，要不要我帮你问问看？”

这个周老师是知道的，李老师的儿子现在在阳城终南医院里任职耳鼻喉科医生，她之前还参加过李老师举办的任职宴呢。

“这方便吗？会不会太麻烦了？”

“没事。”

说着，李老师拨通了电话。

“喂？儿子，你现在方便吗？啊，有事麻烦你。是这样的，我这边有个同事，她班上有个得过抑郁症的学生，现在因为这个学生她不知道该怎么处理，你帮忙问一下你们医院里的心理医生，看看怎么处理？啊，好，来，周老师，你来说。”

这么快吗？

周老师有点惊讶的接过李老师递过来的电话。

“喂，你好。”

“你好，我是终南医院的谢医生，请问一下您贵姓。”

“我姓周。”

“好的，周女士，麻烦你说一下你那个学生的情况。”

“好，我这个学生他半年前，也就是从去年九月分班考试开始，就被一个问题学生缠上了……”

因为分班考试上，极度偏科的赵羽安在某一科上取得的成绩很不错，再加上他看起来就很老实的样子，他就被盯上了。

起初，赵羽安还只是被要求借给他作业来抄，但渐渐地，这种要求变得越来越过分，开始动手抢，后面甚至演变成了直接要求赵羽安连带他的作业一起写了。

而更糟糕的是，班主任竟然还是那个人的亲戚，这让赵羽安感到更加无助。

又因为性格内向的原因，赵羽安并不擅长与人交流，也不知道该如何应对这种情况。

他害怕惹事生非，更担心会给家人带来麻烦，所以在那段时间里，他都选择了默默忍受，什么也没有跟别人说。

班上的同学们也对这一切毫不知情，他们看到赵羽安和那个人经常在一起，还以为他们俩关系很好呢。

真正发现赵羽安被霸凌的时间是在半个月后，赵羽安的妹妹赵羽涵来找赵羽安的时候被那个人看到了，于是他就打起了赵羽涵的主意。

然而，赵羽安对于将妹妹卷入其中的事情态度异常坚决，他毫不犹豫地拒绝了这一要求，这一决定彻底激怒了那个人。

那个人毫不留情地将赵羽安逼入了厕所，将他困在这个狭小的空间里。

他的目的很明确，就是要通过暴力手段让赵羽安屈服。

随着拳头如雨点般落在赵羽安身上，他却始终保持着沉默，没有丝毫的反抗。

这种毫无反应的态度反而更加激怒了那个人，他的殴打变得越来越凶狠。

突然间，赵羽安像是失去了意识一般，身体软绵绵地倒在了地上。

那个人见状，不仅没有停止，反而变本加厉地从头上浇下一桶冰冷的水，试图让赵羽安清醒过来。

然而，这一切都无济于事。

赵羽安依然毫无反应，就像一个失去了灵魂的躯壳。

见状那个人最终将他锁在了厕所的隔间里，然后扬长而去。

时间一分一秒地过去，科任老师在上课时突然发现教室里少了一个人。

经过一番询问，同学们都表示不知道赵羽安去了哪里，那个人也什么话都不说。

老师心生疑虑，立刻拨打了赵羽安家长的电话，并同时派人四处寻找。

经过一番焦急的搜索，终于有人在厕所的隔间里发现了已经被淋透了的赵羽安。

当门被打开的那一刻，所有人都被眼前的景象惊呆了。

赵羽安蜷缩在冰冷的地上，身体微微颤抖着。

他的眼神空洞无神，仿佛整个灵魂都已经被抽离，只剩下了一具毫无生气的躯壳。

这是周老师在赵羽安转入她的班级时，被告知的事情经过。

后面的事情她就不是很清楚了，赵羽安在家长的陪同下直接办理了休学，选择在家休养。

她也主动去问过赵羽安家长他的恢复情况，刚开始似乎还有轻生的念头。

不过好在可能是治疗的还不错，情况有所好转。

经过半年的调整，这学期已经是可以正常入学了。

只是性格还是有点内向，不愿和别人交流。

“嗯，大致的情况我了解了，周女士有什么想问的？”

“是这样的，最近学校这边有个文艺表演，每个班需要出个节目，因为一些意外，让这个学生同意了一个人去表演，我担心这样对他会不会有什么不好的影响？”

周老师说完后，电话那边沉默了大概三四分钟的样子。

“周女士，结合你说的情况和我的分析，我推测你的学生此时存在三个心理问题，我会逐一说明，你方便的话可以拿笔记录一下。”

“啊，好的，麻烦你了。”