墨中有白 第121章 二模将近

三月的风不在只是微凉，带着一丝燥热吹进教室。窗外的梧桐树叶片舒展，在夕阳的映照下投下斑驳的影子，落在堆满复习资料的课桌上。白墨站在窗前，指尖轻轻划过窗沿，看着远处操场上渐渐散去的人群，轻轻叹了口气。“二模考试即将到来，大家都进入了备战状态。” 她的声音不高，却在安静的教室里清晰地传开，“这次考试不仅是对知识的检验，更是对我们心理承受能力的一次考验。”

教室里的气氛瞬间变得凝重起来。原本还在低声讨论题目的同学纷纷停下了动作，目光落在桌前的试卷和笔记本上。苏松低着头，手指无意识地摩挲着草稿纸，纸上密密麻麻写满了数学公式，却还有几道函数题的解题步骤停留在一半。他的手心微微出汗，脑海中不受控制地浮现出上次月考时的分数 —— 数学最后一道大题几乎全军覆没，语文现代文阅读也扣了不少分。这次二模，是高考前重要的模拟考试，他知道自己必须拿出百分百的努力，不能再留下遗憾。

“你们知道吗？” 白墨突然转过身，目光落在正在奋笔疾书的苏松身上，打破了教室里的沉默，“我看到你最近几次的错题本上，数学题的分类越来越细致了。尤其是函数部分，从‘基础题型’到‘拔高训练’再到‘综合应用’，层次分明，每道题旁边还写了错误原因和解题思路，比之前系统多了。”

苏松抬起头，对上白墨的目光，她的眼神里没有丝毫嘲讽，反而满是认可与鼓励。他有些不好意思地笑了笑，伸手拿起桌角的错题本，翻开其中一页：“嗯，其实我一直在整理知识点，但之前总是零散的，遇到相似的题目还是会出错。这次考试前，我觉得自己需要更系统地复习，把每个模块的错题都归类整理，找出自己的薄弱环节，这样复习起来才更有针对性。” 他一边说，一边指着一道错题解释，“比如这道导数与函数单调性结合的题目，我之前总是忽略定义域的限制，导致最后结果出错。后来我特意在错题本上标注了‘定义域优先’，每次遇到这类题都会先检查定义域，现在就很少犯这种错误了。”

白墨走到苏松身边，俯身看着错题本，手指轻轻点在一道古诗文默写题上：“你的语文错题本也很用心，不仅纠正了错别字，还把易错字用红笔圈了出来，旁边还备注了诗句的出处和语境。其实语文复习就是需要这样的积累，尤其是古诗文阅读和现代文阅读，两者的结合越来越紧密了。记得上次月考，我的古诗文阅读得分很高，就是因为平时做了大量的积累，不仅背熟了诗句，还理解了作者的情感和写作背景，做题时就能更快抓住重点。”

她顿了顿，从自己的书包里拿出一本厚厚的笔记本，翻开递给苏松：“你看，我把课本里的古诗文都按‘山水田园’‘边塞战争’‘思乡怀人’等主题分类整理了，每首诗下面都写了中心思想、艺术手法和常考知识点。现代文阅读也是，我总结了不同文体的答题模板，比如散文的情感分析题，要从‘表层情感’和‘深层主旨’两方面入手，结合文章中的具体语句分析。你要是有需要，可以拿去参考。”

苏松接过笔记本，指尖触碰到纸张的温度，心里涌起一股暖流。白墨的笔记本和她的人一样，工整细致，每一页都写得满满的，却又条理清晰，能看出她在复习上花费的心血。“谢谢你，白墨。” 他轻声说，“有了你的笔记，我想我的语文复习会更有方向。其实我一直觉得现代文阅读很难把握作者的情感，尤其是散文，总觉得找不到答题的切入点，看了你的总结，好像突然明白了一些。”

“慢慢来，多做几道题，多总结经验，就能找到规律了。” 白墨笑着说，“我们可以一起复习，遇到不懂的题目互相讨论，这样效率会更高。比如周末的时候，我们可以找个安静的地方，一起做一套语文试卷，然后互相批改，分析错题，你觉得怎么样？”

苏松用力点头：“好啊！我正想找个人一起复习呢，有你在，我也能更专注一些。”

他们的对话吸引了教室里其他同学的目光。尤龙坐在不远处，看着苏松和白墨互相分享复习经验的样子，心里既羡慕又有些焦虑。她的物理成绩一直不太理想，尤其是电磁学部分，上次月考只考了及格分。想到即将到来的二模，她忍不住皱起了眉头，手里的笔在草稿纸上反复画着受力分析图，却始终理不清思路。

宋子充注意到了尤龙的情绪变化，他放下手中的笔，轻轻走到尤龙身边，俯身看着她的草稿纸：“是不是遇到难题了？这道电磁感应的题目，我之前也做错过，其实关键在于判断感应电流的方向和安培力的方向。” 他拿起笔，在草稿纸上画了一个简单的示意图，“你看，导体棒在磁场中运动，根据右手定则，掌心对着磁场的反方向，四指指向导体棒运动的方向，大拇指所指的就是感应电流的方向。然后再用左手定则判断安培力的方向，掌心对着磁场方向，四指指向电流方向，大拇指所指的就是安培力方向。只要分清这两个定则的适用场景，这类题目就不难了。”

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