- 欢迎访问小米阅读
-
桌面快捷
-
加入收藏
桌面快捷
加入收藏
然而去医院检查的结果，证明了周槐安并没有任何问题，父母也放下心来，尝试着去接受儿子的特别………。
但是同学间以及左右邻居还是用异样的眼光看他，私底下说他是怪物、疯子、脑袋有问题、被脏东西缠身………
周槐安当然也感觉得到，别人看他的眼光不一样，所以自从医院回来以后，周槐安学会了闭嘴………。
然而这“闭嘴”并不是赌气的沉默，而是带着技巧或者转移视线的伪装。
在课堂上有时周槐安会不经意回复这些朋友的问话，有次被老师发现了………
老师在课堂上点名问他“周槐安，你刚才在跟谁说话……”。
他会立刻低下头，指尖划过课本上的字迹：“哦！没有谁，老师，我在背《岳阳楼记》，不小心念出声了。”
声音平稳得像一潭深水，连自己都快相信这说辞。
如果同学在教室里撞见他对着空座位点头或者打招呼………
他就会顺势推了推眼镜，手指敲了敲桌面：“在想昨天那道历史题，安史之乱的时间线总是记混。”
说着还真的拿起笔，在草稿纸上画起时间轴，笔尖划过纸面的“沙沙”声，刚好盖过身后穿学生装的林秀姐姐那句“其实是755年哦”。
而那些飘来飘去的“人”依旧还在………
穿中式旗袍的老奶奶会在放学路上拦住他，举着老花眼镜的虚影问“你找到我家老头子没”………
从湖里被捞上来的男人总在雨天站在教室窗外，指尖的水珠顺着玻璃往下淌，像在写“小心！石板松了…，我娘还在等我送药”………
甚至连医院走廊那个手腕带疤的姑娘，都跟着他回了家，夜里蹲在书桌旁，看着他写作业，偶尔叹口气“你这个数学题比药还苦”。
平常为了避免其他人发现他跟这些“人交谈”。
周槐安他学会了用眼角的余光瞥他们，学会了在他们搭话时假装整理书包——拉链拉得“哗……啦…”响，
刚好遮住了学校食堂，那位被勒死的老汉，说的那句“今天食堂的红烧牛肉很新鲜哦！赶紧去吃饭。”………
学会了把所有与这些朋友的交流，都压在平静的表情下，就像湖面结了层厚厚的冰，底下再怎么汹涌，表面也只映得出蓝天白云。
而周槐安真正的改变，是从发现学校图书馆的古籍区开始的。
那是一个被遗忘的角落，在阅览室最里面，书架顶积着厚厚的灰，阳光也都懒得往这儿钻……
周槐安是被一个穿中山装的老爷爷指引过去的——那位老爷子总在图书馆转悠，说自己生前是教历史的，“古籍区第三排有你要找的答案”。
他踩着“吱……呀…”作响的木梯，抽出最上层那本蒙着灰的《太平广记》。
书页脆得像饼干，翻开时“哗……啦…”掉下来几片纸渣，一股陈年的霉味混合着墨香涌出来。
指尖划过泛黄的纸页，开篇里有一行字突然跳进眼里：“人有阴阳眼者，能见幽冥事，辨鬼神形，此非病，乃异禀也。”
“异…禀…”？不是“疯…病…”？周槐安的心脏猛地跳了跳，像有只无形的手突然拨开了眼前的雾………
他又抽出一本封面都模糊的看不出书名，但是看内容描述的年代像是清代的志怪小说………
里面记着“鬼魂有执念者，不得入轮回，或困于死地，或缠于生人，待执念消，方得往生”。
原来如此………
他不是疯了，只是比别人多了双“眼睛”………
那些鬼魂的痛苦不是无端的纠缠，是未了的心愿——老奶奶想找老头子。
男人想提醒后人注意松脱的石板，和他娘在等他，姑娘或许只是想找人说说“药太苦了”。
像是心里的锁被钥匙捅开，“咔……哒…”一声，豁然开朗。
从那天起，古籍学成了他的秘密基地。
每天放学后，他都会泡在那个灰扑扑的角落，把《搜神记》《幽冥录》翻得卷了边。
他在《幽冥录》里记载着“幽冥相通、人鬼交感”，人鬼相遇：普通人与鬼魂（如怨鬼、善鬼、亡魂）的恩怨纠葛。
展现人与鬼神、阴间与阳世的互动。
因果报应：讲述鬼神与人世间的因果报应，宣扬善恶有报、天道循环的观念，多为劝善警示。
他在《佛说阿弥陀佛经》里读到“念《往生咒》可助亡魂解苦厄，放下执念，离苦得乐，得永生”。
所以他就把奶奶留下的《心经》一直揣在书包里，看见那些有需要的“人”，他就给他们持诵下《心经和往生咒》………。
有天夜里，医院那个姑娘又来找他，夜里对着窗外的月光念，发现那个手腕带疤的姑娘听着…听着…，眼里的红血丝淡了些……
他甚至开始做笔记。将看见的事情以及古籍里对应的记载。
比如“穿蓝布褂，持银簪，困于沙池——疑为执念未消的老魂，需寻其故物以安”。
“浑身湿冷，指证湖岸石板松——应为横死之鬼，需警示生人以解”。
有次林秀姐姐蹲在他旁边，看着本子上的字，透明的手指戳了戳“缺腿，单杠旁”那行：“这个是小石头吧！你这是在给我们编字典呀？”
周槐安没抬头，笔尖在纸上写着“小石头的执念：完成单杠翻跃，告知父亲自己并非故意失手”。
嘴上却答：“算是吧！总得知道你们为什么来，才好帮你们走。”
窗外的阳光透过图书馆的窗棂，在书页上投下斑驳的光斑。
周槐安看着那些记载着鬼神之事的文献和乡野间的传说。
突然觉得，这些古籍不只是存在纸堆里的传说，而是前人留给“异禀者”的地图………。
指引着他如何在两个世界的交替里，走得更稳些，还可以帮助更多“人”。
周槐安了解了这些后，依旧在人前扮演着“正常”的少年，只是眼底多了些别人看不懂的东西——那是从古籍里获得的沉静，是对那些“额外”的人，生出的理解与担当………
