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第137章:晚晴基金乡村教育升级!AI助教

五月十七上午10点,甘肃定西的风带着黄土的粗粝,卷过“晚晴希望小学”的校门。旧校舍是典型的西北乡村建筑,黄土夯筑的墙面上,雨水冲刷出深浅不一的沟壑,几扇木窗的漆皮早已剥落,露出里面的麻絮。而就在旧校舍旁,一座通体银灰的AI教室如未来秘境般矗立——玻璃幕墙擦得透亮,能看到里面悬浮的智能黑板、堆叠整齐的VR头盔,还有孩子们从未见过的触控平板,阳光打在玻璃上,折射出细碎的光斑,像把整个科技的未来,都塞进了这片贫瘠的黄土坡。

校门口的老梧桐树上,红底黄字的“科技赋能教育,晚晴与你同行”横幅被风扯得猎猎作响,惊飞了枝头几只麻雀。三年级的小花抱着本卷了边的语文书,站在AI教室门口,脏污的小脸上,眼睛瞪得像铜铃。她身后的旧教室,还是去年晚晴基金援建的模样,土坯墙刷着惨白的灰,黑板坑洼得能卡进粉笔头,唯一的“现代设备”是台老式投影仪,每次开机都要“嗡嗡”响上半分钟,还经常卡壳黑屏。可眼前的AI教室,墙面是淡蓝色的环保涂料,正面立着一块86寸的智能互动黑板,两侧书架摆着崭新的《dk百科全书》和编程积木,角落的VR设备在阳光下泛着银灰色的金属光泽,像科幻电影里的道具。

“小花,愣着干啥?快进来!”同班的小虎像只小猴子,窜到她身边,手里挥舞着个锃亮的触控平板,“你看这个,能直接和北京的老师说话!”小花怯生生地迈进教室,鞋底的黄土在光洁的地板上留下一串歪歪扭扭的脚印,她慌忙往后缩了缩脚,生怕弄脏了这“神仙地方”。班主任王老师穿着洗得发白的蓝色衬衫,快步走过来,蹲下身帮她拍掉鞋底的土,脸上的笑容比平时见着新粉笔还灿烂:“别怕,以后咱们天天在这儿上课,土会慢慢少的。”

9点50分,上课铃准时响起。第一节是英语课,智能黑板的光影一阵变幻,一个戴着黑框眼镜、扎着丸子头的卡通形象突然跳了出来,声音清甜又亲切:“同学们好呀,我是你们的AI英语助教‘晴晴’,今天咱们来认识‘动物家族’的英文表达哦!”

“晴晴老师好!”孩子们的声音瞬间炸开,小虎把平板举得老高,小花也攥紧了衣角,眼睛一眨不眨地盯着屏幕。晴晴老师身后,3D的熊猫、老虎、大象模型活灵活现地走来走去,每个模型旁边都飘着对应的英文单词。“跟着我读哦,panda——”“panda!”“tiger——”“tiger!”晴晴老师的识别系统精准得惊人,小花因为紧张把“elephant”读成了“el-ephant”,晴晴立刻温柔纠错:“小花同学,重音在第一个音节哦,e-le-phant,咱们再读一遍呀。”小花红着脸,跟着读了一遍,这次发音标准了,屏幕上的大象模型还亲昵地用长鼻子碰了碰她的虚拟形象,惹得她“咯咯”笑出声。

第二节编程课更让孩子们疯了心。每人面前摆着一套明黄色的编程积木,平板连接着智能黑板,晴晴老师的虚拟形象蹲在屏幕下方:“今天我们来做个‘会跳舞的机器人’,大家把红色积木拖到‘开始’模块后面,再加上蓝色的‘前进’模块……”小虎是个急性子,三下五除二就拼好了程序,屏幕上的虚拟机器人立刻跳起了机械舞,动作滑稽又可爱,全班哄堂大笑。一向腼腆的小花却有奇思妙想,她把“旋转”和“跳跃”模块拆了又装,最后让机器人跳出一段“街舞”,晴晴老师惊喜地拍手:“小花同学的创意太棒了!这是专属你的‘小花街舞机器人’哦!”

午休时,小花偷偷溜回AI教室,好奇地摸了摸角落的VR头盔。在王老师的帮助下,她戴上头盔,眼前的场景瞬间天翻地覆——她站在一片广袤的非洲草原上,长颈鹿从她身边优雅地走过,狮子在远处低沉地吼叫,晴晴老师的声音在耳边响起:“小花,你能说出这些动物的英文吗?”“giraffe!lion!”小花兴奋地大喊,每说对一个,眼前的动物就会亲昵地靠近一些。她伸手想去摸长颈鹿的脖子,却穿过了虚拟的躯体,虽然有些失落,可更多的是前所未有的新奇。摘下VR头盔时,她额头布满细汗,小脸蛋却红扑扑的,跑到王老师面前,叽叽喳喳地说:“王老师,我刚才摸到长颈鹿了!还是用英文摸到的!”

王老师看着她发亮的眼睛,眼眶悄悄红了。他想起去年冬天,小花因为英语发音不准被同学嘲笑,躲在操场角落偷偷哭的模样。“以前咱们学英语,就是对着课本死记硬背,很多孩子到了初中都不敢开口说。”王老师叹了口气,又指向正在和AI积木较劲的石头,“你看石头,以前话都不敢多说一句。”

石头是个留守儿童,爸妈在城里打工,他跟着爷爷奶奶守着几亩薄田,平时沉默寡言,却对机械有着执拗的热爱。此刻他正用编程积木搭建一个“自动喂鸡器”的模拟程序——设定好时间,虚拟的鸡槽就会自动投放饲料。“我们家在山上,爷爷奶奶喂鸡要走很远的路,我想做个真的喂鸡器,让他们少累点。”石头的声音不大,却异常坚定。晴晴老师的虚拟形象立刻飘到他身边:“石头同学的程序很实用哦!我们可以把你的想法反馈给晚晴基金的工程师叔叔,他们会帮你把梦想变成现实的!”石头猛地抬头,眼里第一次有了光,这是他头一回觉得,自己的想法能被“大人物”重视。

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