掌心的刺 第386章 跑道上的发现

初冬的风裹着寒意，掠过龙华第一小学的塑胶跑道，卷起几片枯黄的落叶，又迅速消散在教学楼之间。上午大课间的铃声刚落，三楼走廊的栏杆边，江念熙握着班级考勤本的手指微微收紧，目光却像系了线似的，紧紧追着跑道上分散的学生。作为三年级（4）班的“三职老师”——语文老师、班主任兼美术老师，课间观察学生状态早已成了她的习惯：谁课间总闷在教室看书，谁和同学闹了小矛盾，谁最近精神头不足，她都能从细微处察觉。可最近两周，一个异常现象让她心里的疑虑像受潮的棉絮，越攒越沉：班上女生的冬季长跑请假条，在办公桌的一角堆成了小丘，每张纸条上的字迹稚嫩，理由却大同小异——“跑不动”“头晕”“怕冷”。

“江老师！江老师！”清脆的声音从楼梯口传来，班长林乐乐抱着一叠浅蓝色的请假条，小短腿跑得飞快，额角还沾着细密的汗珠。她把纸条递到江念熙面前，眉头拧成了小疙瘩：“这是今天的请假条，又有三个女生说跑不动，想在教室休息。以前春天跑操的时候，大家都抢着站前排，怎么一到冬天，女生们就都不爱跑了呀？”

江念熙接过纸条，指尖轻轻划过纸上歪歪扭扭的字迹——“冬季长跑强度太大，跑完肚子疼”“风刮得脸疼，跑起来头晕”，心里的疑问又深了一层。她低头看了眼手机里的课程表，下午第三节是美术课，原本计划带学生画“运动中的我”，让大家用画笔捕捉跳绳、打球时的动态。可此刻，看着手里的请假条，一个新想法突然冒了出来：“乐乐，下午美术课咱们换个主题好不好？就画‘我眼里的冬季长跑’，让大家把跑操时的感受、看到的画面都画出来，不管是开心的还是不舒服的，都可以画。”

林乐乐眼睛一亮，用力点头：“好呀！这样大家肯定有好多话想画！”说完又想起什么，补充道，“那我去跟班上同学说一声，让大家准备好彩笔！”看着小姑娘蹦蹦跳跳离开的背影，江念熙靠在栏杆上，再次望向跑道——男生们正追着跑着，偶尔还互相推搡打闹，女生们则大多落在后面，有的缩着肩膀慢慢走，有的干脆停在路边，等着队伍折返。初冬的阳光淡淡的，落在她们身上，却没多少暖意。

下午的美术课，教室里安静得只剩画笔划过画纸的沙沙声，偶尔传来一两声彩笔掉落的轻响。江念熙拿着调色盘，装作巡回指导的样子，脚步放得很轻，目光却重点落在女生的画纸上。

第三组的李萌萌，在画纸中央画了个歪歪扭扭的小人，双手捂着肚子蹲在跑道边，小人的脸被涂成了浅灰色，旁边用红色彩笔写着一行小字：“跑两圈就肚子疼，像有小石子在肚子里滚。”江念熙蹲下来，轻声问：“萌萌，每次跑操都会肚子疼吗？”李萌萌点点头，声音小小的：“嗯，尤其是早上跑的时候，风一吹更疼。”

第二组的赵雨桐，画的是灰蒙蒙的天空，跑道被涂成了暗蓝色，几个缩着肩膀的小人在跑道上挪动，每个人的头顶都飘着一朵小乌云，旁边备注着：“风太大了，跑起来像被小刀子割脸，耳朵也冻得疼，不想跑。”

最让江念熙在意的，是坐在最后一排的苏晓。小姑娘平时很安静，画画却很有灵气。此刻，她的画纸上只画了一条空荡荡的跑道，跑道尽头是一群模糊的男生背影，而画纸背面，用铅笔轻轻写了一行小字：“想跟男生一起跑，可他们跑得太快了，我追不上，只能慢慢走，走着走着就落单了。”

江念熙把这些画作和请假条小心翼翼地收进文件夹，指尖拂过画纸上稚嫩的线条，心里像被什么东西轻轻揪了一下。放学后，办公室里的同事陆续离开，她留在座位上，打开电脑里的班级考勤表，开始逐一统计数据。表格里的数字像一个个小锤子，敲打着她的想法：近一个月，班级冬季长跑请假总人次达42次，其中女生38次，请假率高达38%；而男生仅8次，请假率12%。

“只是因为冷或者跑不动吗？”江念熙对着电脑屏幕皱眉，上周陪跑时的感受突然涌上心头——学校规定冬季长跑全校统一跑4圈，每圈400米，男生要求8分钟内完成，女生虽没明确时限，但要跟着大部队跑，速度一点不慢。她今年26岁，平时也有运动习惯，跑下来都觉得胸口发闷、呼吸急促，更别说十来岁的小姑娘了。或许，问题不只是“冷”，还有“强度”和“节奏”。

第二天一早，江念熙提前半小时到学校，把昨晚设计好的问卷打印出来。问卷上的问题很简单，只有三道：“你觉得冬季长跑的强度怎么样？（A.太轻松 B.刚好 C.有点累 D.太累了跑不动）”“跑操时最不舒服的是什么？（可多选：A.冷 B.跟不上别人 C.肚子疼/头晕 D.其他______）”“你希望怎么调整跑操方式？（自由填写）”

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