掌心的刺 第140章 教学中的挑战

深圳的十一月总爱落雨，细密的雨丝打在龙三中的玻璃窗上，晕开一片模糊的水痕。林晚星站在七年级（3）班门口，手里攥着刚打印好的《济南的冬天》课件，指尖无意识地蹭过纸边——这是她正式入职后的第三周，前两周的课顺顺利利，学生们的积极性也高，可今早路过办公室时，班主任王老师特意拉住她，语气带着点担忧：“晚星，班里的李伟最近有点不对劲，你上课多留意着点。”

“李伟？”林晚星愣了愣，脑海里立刻浮现出那个坐在最后一排的男生——个子比同龄孩子高半头，总爱把校服外套搭在椅背上，上课要么趴在桌上睡觉，要么盯着窗外发呆，成绩中游，不算调皮，却也没什么存在感。她当时还笑着说：“我知道了王老师，我会多关注他的。”可此刻站在教室门口，听着里面传来的打闹声，她心里莫名泛起一丝不安。

上课铃响的瞬间，教室里的喧闹声戛然而止，只有李伟的位置还传来“哗啦”一声——他把抽屉里的漫画书往桌上一扔，封面朝上，刚好露出夸张的动漫人物。林晚星深吸一口气，走上讲台，把课件放在投影仪下：“同学们，今天我们学习老舍先生的《济南的冬天》，在上课前，谁能说说自己印象里的冬天是什么样子的？”

话音刚落，教室里的手就举成了一片。羊角辫小姑娘张萌萌率先站起来：“林老师，我印象里的冬天是深圳的冬天，不冷，还能穿裙子！”班里传来一阵笑声，林晚星笑着点头，刚想叫下一个同学，就听见最后一排传来“嗤”的一声。

她循声望去，李伟正靠在椅背上，双手抱在胸前，嘴角撇着，眼神里满是不屑。林晚星压下心里的不适，继续提问：“有没有同学见过下雪的冬天？”坐在中间的男生陈阳举手：“我去年去东北姥姥家，见过下雪！雪落在地上，踩上去咯吱咯吱响，还能堆雪人！”

“说得特别好。”林晚星笑着把“雪”字写在黑板上，“老舍先生笔下的济南冬天，没有东北那么冷，却有着独特的温柔。现在我们一起朗读课文，感受一下济南冬天的美。”

学生们拿起课本，齐声朗读起来：“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹……”朗朗的读书声里，只有李伟的位置安安静静。林晚星走下讲台，慢慢走到他身边，轻声说：“李伟，跟着大家一起读，好吗？”

李伟没抬头，也没拿课本，只是把漫画书往抽屉里塞了塞，嘟囔了一句：“有什么好读的，冬天不都一样。”声音不大，却刚好让周围的同学听见，坐在他前排的女生悄悄回头看了一眼，读书声也弱了些。

林晚星的脸有点发烫，却还是耐着性子说：“不一样的，每个地方的冬天都有自己的特点。你认真读，说不定能发现老舍先生笔下的冬天，跟你见过的不一样呢。”

“我没见过。”李伟终于抬头，眼神里带着点挑衅，“我只知道冬天要穿厚衣服，要冻手，没什么好写的。”他的声音提高了些，教室里的读书声彻底停了下来，所有学生的目光都集中在他们身上。

林晚星握着课本的手紧了紧，她知道不能在课堂上跟学生起冲突，便深吸一口气，笑着说：“没关系，那你先听大家读，等会儿我们一起讨论，好不好？”说完，她转身走回讲台，继续带领学生朗读，只是声音比刚才低了些，心里的不安也越来越重。

朗读结束后，林晚星开始讲解课文。她指着课件上的图片，说：“大家看，这就是济南的冬天，山是青黑的，雪是秀气的，像一幅水墨画。老舍先生用‘温晴’两个字来形容济南的冬天，特别准确……”

“老师，”李伟突然举手，打断了她的话，“济南冬天那么暖和，怎么会下雪？是不是老舍先生写错了？”

林晚星愣了一下，随即解释：“济南的冬天虽然比北平暖和，但还是会下雪的，只是雪下得比较小，时间也比较短……”

“可我看天气预报，济南冬天的温度跟深圳差不多，怎么会下雪？”李伟又追问，语气里带着明显的故意找茬，“说不定老舍先生根本没去过济南，瞎写的。”

班里传来一阵窃笑声，有几个调皮的男生还跟着附和：“就是啊，说不定是编的。”

林晚星的脸一下子红了，她知道李伟是在故意捣乱，却还是耐着性子拿出手机，打开天气预报给大家看：“大家看，济南冬天的平均温度在零下一两度，是会下雪的。老舍先生是山东人，他对济南的冬天很熟悉，不会写错的。”

李伟撇了撇嘴，没再说话，却从抽屉里拿出一个弹弓，在手里把玩着，弹珠在桌面上“哒哒”地响，影响了周围同学的注意力。林晚星看着他，心里有点生气，却还是走到他身边，轻声说：“李伟，上课不能玩弹弓，把它收起来，好吗？”

李伟把弹弓往抽屉里一塞，却故意把弹珠掉在地上，“哗啦”一声，弹珠滚了一地。他弯腰去捡，却故意把桌椅弄得“哐当”响，还趁机跟旁边的男生小声说话。

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