掌心的刺 第111章 同桌林晓雨

1999年9月6日，深圳师范大学的第一堂专业课“教育学概论”，林晚星背着那个深蓝色双肩包，提前十分钟走进了东校区的阶梯教室。书包是夜校学长张磊送的，侧兜还留着几颗没吃完的水果糖，她轻轻摸了摸，找了个中间靠后的位置坐下——这个位置既能看清黑板，又不会太显眼，像她在夜校时总选的角落座位一样，让人觉得踏实。

教室渐渐坐满了人，脚步声、说话声混着翻书的沙沙声，让林晚星有点紧张。她从书包里掏出崭新的笔记本——这是她昨天在学校超市买的，花了两块五毛钱，是她给自己的“开学礼物”。刚把笔记本摊开，就听见旁边传来轻轻的脚步声，一个清脆的声音响起：“同学，这里有人吗？”

林晚星抬头，看见一个穿着米白色连衣裙的女生，手里拎着一个浅粉色的帆布包，头发扎成松松的马尾，发梢别着一个珍珠发卡，正笑着看她。女生的眼睛很亮，像盛着阳光，嘴角的梨涡浅浅的，让人一眼就觉得亲切。林晚星赶紧摇摇头：“没人，你坐吧。”

女生道谢后，轻轻拉开椅子坐下，把帆布包放在桌角，从里面掏出一本精装的《教育学概论》——封面印着烫金的字，比林晚星手里那本学校统一发的平装课本精致多了。女生注意到她的目光，笑着把书往她这边挪了挪：“这是我妈帮我买的，说精装本看着舒服，不过内容跟咱们发的课本一样，你要是想看，随时跟我说。”

“不用不用，我有课本就行。”林晚星赶紧摆手，有点不好意思地把自己的平装课本往桌里挪了挪——课本封面是简单的绿色，边角还被她不小心压出了褶皱，跟对方的精装书放在一起，显得有些朴素。

女生却没在意，反而主动伸出手：“我叫林晓雨，教育学系的，你呢？”

“我叫林晚星，也是教育学系的。”林晚星犹豫了一下，还是轻轻握住了她的手——林晓雨的手暖暖的，指甲修剪得整整齐齐，不像她的手，因为常年兼职干活，指腹有点粗糙，还留着几个浅浅的茧子。

“咱们都姓林，太有缘分了！”林晓雨眼睛一亮，笑得更开心了，“以后咱们就是同桌啦，上课要是有听不懂的，咱们可以互相问。对了，你是哪里人呀？听你说话好像有点东北口音。”

“我是东北的，来深圳没多久。”林晚星小声说，手指不自觉地抠了抠笔记本的边缘——她有点怕别人问起老家，怕说多了会暴露自己的家境，也怕自己的口音会被笑话。

可林晓雨却没追问，反而兴致勃勃地说：“东北好啊！我去年跟我爸妈去东北旅游过，你们那儿的烤串特别香，冬天的雪下得特别大，我还堆了个超大的雪人呢！”她说着，还拿手比划了一下雪人的大小，样子有点可爱。

林晚星看着她的样子，心里的紧张慢慢消了些，忍不住说：“嗯，冬天雪下得大，能没过膝盖，我们小时候总在雪地里跑，还会冻糖葫芦吃，裹着糖霜，特别甜。”

“哇，冻糖葫芦！我在旅游景点吃过，不过不知道是不是正宗的。”林晓雨凑过来，眼睛亮晶晶的，“等以后有机会，你带我去吃正宗的好不好？”

“好啊。”林晚星点点头，嘴角不自觉地扬了起来——这是她来深圳后，第一次有人跟她聊老家的事，还带着这么多好奇和期待，不像在家里，父母总说“深圳好，别总提老家的穷日子”。

上课铃响了，穿着灰色西装的李教授走进教室，手里拿着教案，站在讲台上清了清嗓子：“同学们好，我是你们的‘教育学概论’老师，李建国。这门课是咱们教育学系的基础课，主要讲教育的起源、发展和基本原理，希望大家认真听，有问题随时提问。”

林晚星赶紧拿出笔，认真地记着笔记。李教授讲得很细致，从孔子的“有教无类”讲到陶行知的“生活教育”，还举了很多实际的案例。林晚星听得入了迷，偶尔没跟上的地方，就偷偷看一眼旁边林晓雨的笔记——林晓雨的字写得又快又漂亮，重点内容还用水彩笔标了不同颜色，一目了然。

课间休息时，林晓雨主动把笔记本推到她面前：“你是不是有地方没记全？看看我的，补一补。”

“谢谢你。”林晚星感激地说，拿起笔快速补着笔记。林晓雨坐在旁边，没打扰她，只是从帆布包里拿出一个保温杯，倒了一杯温水递过来：“喝点水吧，讲课要讲两节课，一直记笔记会口干。”

林晚星接过杯子，指尖碰到温热的杯壁，心里也暖暖的。她喝了一口，是淡淡的蜂蜜水，甜而不腻，像张磊以前给她泡的红糖水一样，让人觉得舒服。“你怎么知道我没带水？”林晚星有点好奇地问。

“我看你书包里没放水壶呀。”林晓雨笑着说，“我妈总说女孩子要多喝温水，所以我每天都带保温杯，里面泡点蜂蜜或者枸杞，你要是喜欢，下次我多带点，给你也泡一杯。”

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