重生1995回到卫校上学的日子 第197章 校园广播站的应试

周一中午，学校得校园广播照常响起。

在播报完几则学校通知和简讯后，播音员的声音顿了顿，语气变得正式而清晰：

“下面播送一则重要通告。为进一步丰富校园文化生活，加强广播站队伍建设，我校广播站现面向全体同学，招募新一届播音员和编辑若干名。请有意报考的同学，到本班班长处报名。各班级请将报考名单于本周二下午六点前，统一报送至校广播站。考试时间定于本周四下午五点整，请报考同学准时参加。具体考场安排如下：报考播音员的同学，请到实验楼三楼语音室参加面试；报考编辑的同学，请到教学楼一楼东侧电教室参加笔试。特此通知。”

广播声在校园里回荡，清晰地传入了每一个角落。

正在教室里和同学们一起吃午饭、闲聊的詹晓阳，听到这则通告，夹菜的筷子微微停顿了一下，广播站的报名与考试来了。

虽然蔡老师早前就跟他打过招呼，建议他报考编辑，但真到了要考试的时候，他心里还是没底。

“编辑”到底要考什么？是考文笔，还是考新闻敏感度，或者是其他什么专业知识？他一点头绪都没有。

想了想，他决定不去多想，反正兵来将挡，水来土掩，到时候见机行事就好，心态放平，轻装上阵。

下课后，班长游进彦拿着报名表来到詹晓阳座位前：“晓阳，广播站招新，你报哪个？编辑吧？蔡老师之前提过。”

“嗯，报编辑。”詹晓阳接过笔，在报名表上工整地写下了自己的名字和报考岗位。

班长看了看，说：“咱们班就你和许汉文报名，他报的是播音员。”

“哦，好。”詹晓阳对许汉文有点印象，是班上的团支书，普通话说得不错，性格也挺开朗。

接下来的两天，詹晓阳依旧忙碌于学业和学店的事情，并没有为考试做特别的准备。

他想着，编辑岗位，核心还是看文字功底和思想深度，临时抱佛脚意义不大，不如保持平常心。

时间很快到了周四下午。最后一节课的下课铃声响起，詹晓阳收拾好书包，和刘小惠打了个招呼。

“惠儿，我去电教室考试了。”

“嗯！老伙，加油！别紧张，正常发挥就行！考完我们等你一起吃晚饭。”刘小惠握了握他的手，眼神里满是信任。

“好，放心吧。”詹晓阳笑了笑，背上书包，独自向教学楼一楼的电教室走去。

电教室是学校最大的阶梯教室之一，平时多用于开大会或上大课。

此刻，里面已经坐了不少人，看上去有五十多号，都是从各个班级报考编辑岗位的学生。

由于教室空间巨大，即使坐了这么多人，依然显得有些空旷，无形中增添了几分考试的严肃感。

詹晓阳找了个靠墙中间的位置坐下，安静地等待。

五点整，一位戴着眼镜、表情严肃的男老师（后来知道是广播站的指导老师）和几位学生干部模样的师兄师姐抱着试卷走了进来。教室立刻安静下来。

“同学们，安静！现在开始发放编辑岗位笔试试卷。考试时间一个半小时，请大家自觉遵守考场纪律，独立完成。”指导老师声音洪亮地宣布。

试卷分发下来，是几张装订好的A4纸。詹晓阳深吸一口气，让自己的心绪平静下来，开始审题。

试卷前面部分是一些基础题，包括词语辨析、成语填空、病句修改、简短新闻稿改写等，考查的是基本的语言文字功底。

这些题目对于语文基础扎实的詹晓阳来说，并不算难，他略微思考，便流畅地作答。

翻到最后一页，是占分最重的大作文题。当詹晓阳看清作文要求时，先是愣了一下，随即嘴角不由自主地微微上扬，心里的一块大石头瞬间落了地，甚至涌起一丝“果然如此”的庆幸。

作文题目要求如下：

请以“缅怀与前行”为主题，结合你亲身经历或印象深刻的一次缅怀先烈活动，联系自身作为医学生的身份，写一篇不少于1200字的文章。文章需阐述新时代青年应如何从先烈精神中汲取力量，树立远大理想，并表达你对未来的期许与担当。

这题目，这要求——分明就是为他詹晓阳量身定做的！主题、素材、视角，几乎与他上周刚刚写完、并且得到高度评价的那篇《以我之青春，续写您之华章》完全吻合！

他瞬间明白了蔡老师当初那句“提前做好准备”的深意，也明白了广播站出题老师的意图——就是要考察学生能否将思想教育活动的感悟，与自身专业和未来规划紧密结合。

“真是妥妥的送分题啊……”詹晓阳心里暗道，不由得对蔡老师的先知先觉充满感激。

他不再犹豫，决定先从最有把握的作文开始写起，确保重头戏万无一失。

他再次深呼吸，闭上眼睛，将上周撰写那篇文章时的情感、思路和精彩段落快速在脑海中过了一遍。

然后，他拿起笔，在草稿纸上先写下了标题——《白衣执甲，薪火相传——从烈士纪念碑到医学殿堂的思考》。这个标题，比之前的更直接地点明了“医学生”的身份。

接着，他略作思考，对原文的开头进行了微调，更加突出“我”的参与感和作为医学生的特定视角：“清明细雨，洗涤着潮城的大地，也涤荡着我们年轻的心灵。作为一名未来的医务工作者，当我站在庄严肃穆的烈士纪念碑前，那份崇敬之中，更添了一份对生命价值与担当的沉重思考……”

确定好开头，詹晓阳便不再停顿，文思如泉涌，结合上次文章的骨架，融入了更多对医学使命、生命守护、健康所系等内容的思考，笔尖在试卷上流畅地滑动。他写得并不快，力求每一个字都工整清晰，每一段论述都逻辑严密，情感真挚。

空旷的教室里异常安静，只听得见一片笔尖划过纸张的沙沙声，如同春蚕食叶。

监考的老师在过道间轻轻踱步，偶尔在某个奋笔疾书的同学身边驻足片刻。

时间一分一秒地过去。当时钟指向六点零几分，距离考试结束还有将近二十分钟的时候，詹晓阳已经完成了作文的最后一个字。

他放下笔，轻轻舒了一口气，从头到尾仔细检查了一遍试卷，确认没有遗漏和错误，特别是个人信息填写无误。

看着写得密密麻麻、卷面整洁的答卷，他满意地点了点头。

于是，在众多还在埋头苦思或紧张书写的同学略显惊讶的目光中，詹晓阳从容地站起身，拿着试卷走向讲台。

他是第一个交卷的。

讲台上，蔡老师正好也在，她作为学生科的老师之一，协助参与监考。

看到詹晓阳走过来，她投来询问的目光。

詹晓阳朝她自信地微微一笑，点了点头，将试卷双手递给那位严肃的男老师。

男老师接过试卷，粗略地翻看了一下，特别是看到那篇写得满满当当、字迹工整的作文时，眼中闪过一丝不易察觉的讶异，随即对詹晓阳点了点头。

詹晓阳又转向蔡老师，恭敬地抱拳，无声地行了个礼，用口型说了句“谢谢蔡老师”。

蔡老师脸上露出欣慰的笑容，也对他点了点头，眼神里充满了鼓励和肯定。

詹晓阳不再停留，转身迈着轻快的步伐，走出了电教室。

室外，傍晚的空气清新宜人，夕阳的余晖给校园镀上了一层金色。

他长长地舒了一口气，感觉浑身轻松。

刚走出教学楼没多远，就看到前面玉兰树下，站着几个熟悉的身影——班长游金彦、田楚联，还有刘小惠、林珊珊，以及咋咋呼呼的汪胖子和林雅雯。

他们正聚在一起聊天，显然是在等他。

看到詹晓阳第一个走出来，大家并没有表现出太大的惊愕，仿佛这是理所当然的事情。

汪胖子第一个扯着嗓子喊：“阳哥！这么快就考完啦？怎么样怎么样？”

詹晓阳笑着朝他们走去，心情愉悦地一挥手，颇有气势地说：“走！南春桥排档，边吃边聊！”

“噢！阳哥威武！”汪胖子欢呼一声，大家也都笑着围了上来。刘小惠自然地走到詹晓阳身边，关切地小声问：“考得还行吗？我看你出来挺早的。”

“还行，题目比较顺手。”詹晓阳低声回应，给了她一个安心的眼神。

一行人说说笑笑，来到了校门外他们常去的那家物美价廉的南春桥排档。

大家找了个靠窗的大桌坐下，点了几样家常炒菜和一大盆汤。

菜还没上齐，汪胖子就迫不及待地追问：“阳哥，快说说，编辑考试都考啥了？难不难？作文题是什么？你咋写那么快？”

大家都好奇地看向詹晓阳。詹晓阳喝了口茶水，不紧不慢地说：“前面是一些基础知识，词语、改病句、改写新闻啥的，不算难。关键是作文……”

他顿了顿，看到大家都竖起了耳朵，才笑道：“作文题是让写一篇关于缅怀先烈、结合自身专业谈未来理想和担当的文章，要求1200字以上，特别点名要从医学生的视角来写。”

“啊？”林珊珊惊讶地睁大了眼睛，“这题目……怎么感觉……”

“感觉像是为你量身定做的，对吧？”田楚联接过话，脸上带着了然的笑意。

“没错！”詹晓阳点点头，“跟我上周投到广播站那篇《以我之青春，续写您之华章》主题几乎一模一样，视角要求都高度重合。所以我审完题，心里就有底了，直接从作文开始写，基本上是在原文基础上，结合‘医学生’这个身份做了深化和调整，写起来很顺。”

“哇！这么巧！那你这岂不是稳了？”汪胖子一拍大腿，兴奋地说。

班长也笑着点头：“确实，晓阳那篇文章蔡老师都赞不绝口，广播站老师肯定也有印象。这次考试又碰上类似的题目，说明晓阳的思路和文风很对广播站的胃口。入选希望非常大！”

刘小惠在一旁听着，眼睛亮晶晶的，看着詹晓阳，脸上是与有荣焉的喜悦和骄傲。

“所以你就第一个交卷了？”林珊珊问。

“嗯，”詹晓阳夹了一筷子刚上来的炒青菜，“写完了检查一遍，觉得没什么问题了，就交了。坐在那里也是干等着。”

“厉害！阳哥就是阳哥！”汪胖子竖起大拇指，“这下广播站编辑稳了！以后咱们班投稿，可有内部渠道了！”

大家都被他的话逗笑了。田楚联比较细心，问：“那许汉文呢？他考播音员，不知道面试怎么样。”

詹晓阳摇摇头：“这我就不清楚了，考场不在一起。希望他也能顺利吧。”

话题随后从考试转到了其他方面，大家聊着学校的趣事，聊着即将到来的周末，气氛轻松愉快。

詹晓阳看着身边这些关心他、支持他的同学和朋友，心里感到十分温暖。

考试的压力已经完全释放，取而代之的是一种被友情包围的舒适感。

这顿饭吃了大概一个小时，七点多钟，大家才心满意足地结账离开。

夕阳已经完全落下，天色暗了下来，校园里的路灯次第亮起。

走在回校的路上，刘小惠悄悄挽住詹晓阳的胳膊，低声说：“老伙，真替你高兴。”

詹晓阳感受着她手臂传来的温度，心里一片宁静：“嗯，考完了就不想了。走吧，上晚自习去。”

一行人踏着夜色，走进了灯火通明的教学楼，开始了周四晚上的自习。