轻折柳汉服妆造工作室！三女主 第12章 感觉自己也跟着重温了传统文化，太有意义了

七月的浏阳桃花村，荷风送爽，“夏季刺绣营”的营地被一片绿意环绕。院子里的老槐树下，支起了十几张竹桌，每张桌上都摆着浅粉色棉布、彩色丝线、竹绷和刺绣针——这些都是樊赟和团队提前准备好的，棉布上印着简化的荷花纹样，丝线则选了柔和的浅粉、浅绿、米白三色，既适合孩子上手，又能绣出夏日的清新感。

开营第一天，三十组亲子家庭早早来到营地。当孩子们看到桌上的刺绣工具时，立刻围了上来，有的好奇地摸了摸竹绷，有的拿着丝线在手里绕圈。一位妈妈笑着说：“我家孩子平时总爱玩手机，这次听说要学刺绣，特意提前一天就把指甲剪短了，说怕勾到线。”

倾喃负责亲子刺绣课的教学，她先给大家演示如何把棉布固定在竹绷上：“双手握住竹绷的内外圈，把布放在中间，轻轻拉紧，再把外圈扣上——记住哦，布要拉得平整，这样绣出来的花纹才不会歪。”孩子们跟着做，有的力气小，拉不动竹绷，家长就帮忙按住外圈，亲子间的互动格外温馨。

接下来教“长短针绣法”，倾喃拿着针，在布上演示：“长针从布的背面穿上来，拉到花纹的另一端再穿下去，短针就跟在长针旁边，补满空隙，像给荷花‘铺花瓣’一样。”一个小女孩学得格外认真，她的妈妈在旁边耐心地帮她穿线，母女俩一起绣出第一片荷花花瓣时，小女孩兴奋地举着竹绷给倾喃看：“老师！你看我绣的花瓣，像不像真的荷花？”

樊赟则在营地的另一角，开设了“非遗小课堂”，给家长和孩子讲荷花纹样的历史：“咱们中国古代，荷花是‘君子之花’，很多服饰、陶瓷上都有荷花纹样，比如宋代的刺绣手帕、明代的青花瓷，都能看到荷花的影子。”她还带来了几件荷花纹样的非遗藏品——一块清代的荷花刺绣手帕、一个现代复刻的荷花纹青花瓷瓶，让大家近距离感受传统文化的美。

傍晚时分，营地组织了“荷花茶会”。凰慕带着大家用宋代的“三指握盏”礼仪喝茶，还教孩子们唱改编版的浏阳山歌《荷花谣》：“桃花村，荷花开，绣朵荷花戴起来~”孩子们跟着唱，有的还边唱边晃着手里的刺绣竹绷，院子里满是歌声和笑声。一位爸爸感慨地说：“平时工作忙，很少有时间陪孩子做手工，这次不仅和孩子一起绣了荷花，还学了古代礼仪，感觉自己也跟着重温了传统文化，太有意义了。”

刺绣营的最后一天，营地举办了“亲子绣品展”。三十组家庭的作品被整齐地挂在院子里的绳子上，有的绣了完整的荷花，有的绣了荷花和小鱼，还有的在荷花旁边加了自己的名字，每一件都充满了童真与爱意。

那个扎羊角辫的小女孩，和妈妈一起绣了一幅“荷花与汉服小人”——布上的荷花用浅粉色丝线绣成，旁边的汉服小人穿着浅青色襦裙，正是她在冬令营穿的款式。小女孩拉着樊赟的手，骄傲地介绍：“这个汉服小人是你，我想把你绣在上面，以后看到它，就想起冬令营和刺绣营的日子。”樊赟蹲下来，摸了摸孩子的头：“谢谢你，这是我收到过最特别的礼物。”

展会上，还评选出了“最具创意绣品”“最工整绣品”“最温馨亲子绣品”三个奖项。获奖的家庭不仅得到了“轻折柳”定制的陶瓷小摆件，还获得了参加“秋季染布营”的优先名额。一位获得“最温馨亲子绣品”的妈妈说：“这次刺绣营让我和孩子的关系更亲近了，以后只要有‘轻折柳’的活动，我们都会来参加。”

闭营仪式结束后，家长们纷纷围着樊赟三人，询问后续的活动安排。有的希望能增加“成人刺绣课”，有的建议开设“家庭陶瓷手作课”，还有的想让孩子加入“非遗小传承人”计划，长期学习非遗手艺。樊赟一一记下大家的建议，笑着说：“大家的需求我们都会考虑，以后我们会推出更多样的非遗活动，让更多家庭能感受到传统文化的魅力。”

离开桃花村时，孩子们都舍不得走，有的抱着自己的绣品，有的拉着学徒的手，问下次活动什么时候开始。樊赟看着孩子们的笑脸，心里满是温暖——这些孩子，就像非遗传承的种子，只要用心浇灌，总有一天会生根发芽，长成参天大树。

八月的柳岸里，工作室的染坊里飘着淡淡的草木香。樊赟、倾喃和凰慕正忙着为“秋季染布营”准备染料——用桂花、枫叶、柿子皮等秋季常见的植物，熬制出不同颜色的染液。染坊的架子上，整齐地摆放着刚染好的布料，有浅黄色的桂花染、浅红色的枫叶染、浅棕色的柿子皮染，每一块都透着自然的柔和。

“这次染布营，咱们要教大家‘扎染’和‘植物染’两种工艺，”樊赟指着架子上的布料，对团队的学徒说，“扎染适合做围巾、手帕，植物染则可以染T恤、帆布包，让大家能把染好的作品日常使用，真正让非遗融入生活。”倾喃补充道：“我们还准备了亲子款的帆布包，让家长和孩子能一起染，做一对独一无二的‘亲子包’。”

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