在下张梁，乃留侯之后 第57章 私人赞助，郑学设立奖学金（2）

郑玄转身注视着张梁，目光灼灼，“此法既是你所倡，条陈细则便由你来拟定。然需立约三章：其一，所有捐资用途明细，每月张榜公示；其二，评选奖项务必公允，不得徇私；其三，若有富者子弟入学，须与寒门同试，不得特殊。”

张梁郑重行礼，“弟子这就草拟具体章程，三日内呈请老师过目。”

“不必如此急切。”郑玄温言说道，“稍后让成国与子尼，带你与学堂众人一见。你在岳之阳的声名在外，来了学堂若是不与学子们相见，反倒不妥，恐引人多想。”

“唯！”

……

院子里，数十位学子席地而坐，正在诵读诗书，见张梁随着刘熙、国渊几人走近，纷纷投来好奇的目光。

刘熙朗声介绍道，“这位便是张梁张公子,自冀州游学而来的。前些时日，崔季珪带回几本《在岳之阳诗文集》、永字八法用笔法则，以及我等近来所用留侯纸，皆出自张公子之手。诸位若有兴致，不妨与他切磋学问。”

一位二十来岁的学子率先起身，拱手见礼，“在下程秉，字德枢，久闻公子之名，今日得见，方知公子竟如此年少有为。”

“德枢兄客气了。”张梁拱手还礼。

程秉问道，“敢问公子，董子以治《春秋》为主业，力倡‘春秋大一统’之要义，不知公子对此有何见解？”

董子，即董仲舒，以《公羊春秋》为根基，以儒家伦理纲常为内核，将宗教天道与阴阳五行融合，并吸收法家的权术思想、道家的宇宙论及阴阳家的灾异学说，构建出“天人感应”、“大一统”为核心的新儒学体系。

通过“罢黜百家，独尊儒术”的主张，让儒学成为了统治中国两千年的主流思想。

死后被赐葬于长安下马陵，到了白居易时代，就讹传成了虾蟆陵，就是京城琵琶女的家--“家在虾蟆陵下住” 。

张梁侃侃而谈，“《春秋》所谓大一统，非独疆域统合，更是政令、思想、民族与文化之交融一统。然教化之道，贵在兼容并蓄……”

他先盛赞秦始皇统一六国后,“书同文、车同轨、行同伦”的深远智慧，继而借古论今，将话题引向更广阔的天地。

“今日我辈既承先圣遗志，亦当怀远播王化之志。四海之外，犹有万千生民未沐汉风。若得机缘，我愿与诸君同行，不仅读万卷书，更当行万里路--将圣贤之道传布四方，使我大汉德泽广被，声教远播。”

“宣帝定胡碑有言，‘凡日月所照，江河所至，皆为汉土’，在下愿与诸君复此荣光！”

一番谈经论道的对答引得满堂注目，又有人问起诗赋与书法之道。

张梁谦和一笑，“诗文本为余事，乃是小道，不足挂齿，今日便不提诗文。郑学以研习经学为主，经世致用为本，在下倒是心有所感。”

说着他提笔蘸墨，在留侯纸上挥毫写下一副对联，“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”

笔锋一转，又写下三行苍劲大字，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学。”

满堂学子目睹这般气象，无不心折。

刘熙注视着纸上的文字，向国渊递了个眼神，他会意地离席来到内室。

郑玄正在内室品茗注经，见国渊来报，得知了张梁写的这三幅字，便让他将墨宝与张梁一起带来。

他细细端详那副对联，沉吟道，“三郎，此联意境虽佳，然过于显露锋芒，此时悬挂恐非适宜。”

郑玄的目光移到那三句箴言之上，他指尖轻叩案几，“这三句话气象恢宏，然老夫观之，似有意犹未尽之感？”

张梁恭敬应道，“老师慧眼如炬，明察秋毫之末。其后还有一句，‘为万世开太平’，然弟子思及时局，恐招非议，故不敢尽书。”

这话里，好大的口气，好大的格局。郑玄看着眼前这位年仅十五的少年，但见他目光澄澈却深不见底。

一缕忧思却悄然浮上他的心头。此子胸中所藏，不知究竟是何等天地？今天收他为徒，他日也不知究竟是福还是祸？

郑玄轻叹一声，将纷乱的思绪压下。禁锢在家中已经快十年，也没有太多更糟糕的事情了。

“三郎，季珪此前回报，你将在十五左右赶到，因此不少远道而来的弟子尚未赶到高密。你且在此多住几日，届时可选数人随你同往曲阳，躬行实践。”

张梁点头应唯，多等几日对他而言不是问题，赞助与奖学金的章程需要完善，学堂改建所需的材料也要仔细核算，这些事务即便花费三五天，也未必能全部妥善解决。

午时正刻，学堂里的钟声被敲响，伙夫前来学堂，请诸生前往饭堂用膳。

学子们面面相觑，脸上都露出诧异之色--学堂数年以来，都只供应朝食与哺食，今日竟破例增设昼食，不由得纷纷将目光投到张梁身上。

刘熙见状说道，“此乃张公子见学堂清苦，特捐赀财增设昼食，此后日日如此，每日午时都会供膳，每三日还会供应一次肉羹。。”

众人放下手中书卷，向张梁拱手相谢。

走进饭堂，只见每张食案上都摆着热气腾腾的黍米饭和时令菜蔬，更有难得一见的肉羹。

饭堂内先是一静，随即响起阵阵感叹。

一位儒服上打着补丁的寒门学子端起汤碗，朗声道，“谨以羹汤，谢张公子义举！”

话音刚落，一众学子纷纷举碗相敬。

张梁起身还礼，“诸位与康成公安贫乐道，一心向学。在下不过略尽绵薄之力，惟愿诸君他日成为栋梁之材。”

……

午后，张梁下了个运输订单，让系统车队前来高密接收简牍；又偷了个懒，花了二十积分，从系统兑换了学堂赞助与奖学金的章程，与一份三层教学楼的设计图，请了学堂中精通术算的学子协助核算建材数量。

誊抄好章程后，张梁找到了赵雷与赵云。

“两位赵兄弟，我准备为郑学兴建教学楼与门楼，明日烦请二位前往朱虚县寻访管亥。管氏以造船为业，麾下木匠与良材俱备，若能请得他们派遣工匠前来，建造工程定当事半功倍。”