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穿越唐朝当财子 第178章 朝堂演示,实证破疑

作者:翅膀上的蜘蛛 分类:其他 更新时间:2025-11-04 07:50:15

冬日的晨光穿透薄雾,洒在太极殿广场的青石板上,映出一片清冷的光泽。辰时未到,广场上已挤满了人 —— 文武百官按品级分列两侧,身着朝服的身影在晨光中格外整齐;国子监的学子们则站在广场边缘,捧着书卷,眼中满是好奇与期待;唐太宗的御座设在广场北侧的高台上,铺着明黄色的锦缎,在一众深色朝服中格外醒目。

广场中央,早已摆好了李逸准备的演示道具:一根打磨光滑的青冈木杆,长一丈、粗三寸,杆身用红漆标注着刻度;一块三百斤重的青石,表面平整,被绳索捆扎好,静静躺在木杆旁;旁边的木架上,放着一艘三尺长的木制小船模型,船身涂着桐油,泛着淡淡的光泽;还有一块与木船同等重量的铁块,以及一个直径五尺、深三尺的大木盆,盆中盛满了清水,水面平静如镜。

李逸身着青色官袍,站在道具旁,神色平静却难掩自信。他身后,两名技艺科的学子捧着《现代常识入门》书稿,随时准备配合演示;几名工匠则站在一侧,负责协助搬运重物,确保演示顺利进行。

“陛下驾到!” 随着内侍的高声通报,唐太宗在宫女与太监的簇拥下,走上御座。他目光扫过广场,最后落在李逸身上,缓缓开口:“李逸,时辰已到,可开始演示了。”

“臣遵旨!” 李逸躬身行礼,随后转身面对百官与学子,声音洪亮地说道,“诸位大人、同窗,今日臣将通过两项实验,验证《现代常识入门》中‘杠杆原理’与‘浮力原理’的真实性。这两项知识并非‘异域杂学’,而是能实实在在应用于民生、生产的实用之理,今日便让大家亲眼所见、亲身体会。”

说完,他首先走到青冈木杆旁,指着木杆中点处的凹槽:“众卿请看,这木杆中点的凹槽,便是杠杆的‘支点’。杠杆原理的核心,在于‘省力费距离’与‘费力省距离’—— 当支点靠近重物时,只需用较小的力,便能撬动较重的物体,代价是施力端需移动更长的距离;反之,若支点远离重物,施力端移动距离缩短,却需用更大的力。”

为了让众人更直观理解,李逸招手示意两名身材魁梧的士兵上前:“劳烦两位将士,尝试搬动这块青石。” 两名士兵应声上前,挽起衣袖,弯腰抓住捆石的绳索,口中喊着号子,憋得满脸通红,手臂青筋暴起,可三百斤重的青石却纹丝不动,只是在原地微微晃动了一下。

“这青石重三百斤,两位将士虽力大无穷,却也难以撼动。” 李逸笑着说道,随后指挥工匠将木杆的支点凹槽对准青石旁的石块,让木杆一端抵住青石底部,另一端伸出约六尺长,“现在,我们将支点靠近重物,再请一位将士试试。”

一名中等身材的士兵走上前,有些犹豫地握住木杆伸出的一端。李逸叮嘱道:“将士无需用全力,只需缓缓下压即可。” 士兵点点头,深吸一口气,双手握住木杆,轻轻向下用力。

“起!” 随着士兵的喊声,令人惊讶的一幕出现了 —— 原本纹丝不动的青石,竟缓缓被木杆顶起,离地约半尺高。士兵脸上露出惊喜之色,继续下压木杆,青石又被抬高了几分,直到李逸示意停止,才缓缓放下。

广场上顿时响起一阵低低的惊叹声。负责工部事务的官员忍不住走上前,仔细查看木杆与支点的位置,眼中满是震撼:“竟有如此妙用!此前工部修建宫殿,搬运巨石需动用十余名工匠,若用此杠杆原理,只需两三个人便能完成,可节省多少人力啊!”

李逸笑着回应:“大人所言极是。除了搬运重物,杠杆原理还可用于农田灌溉 —— 制作‘杠杆汲水器’,农户只需轻轻下压木杆,便能将井水提至田垄,比传统的水桶提水省力三倍;在军事上,改良投石机时运用杠杆原理,可提升石弹的射程与威力,此前收复河西时,火药炮的炮架设计,便借鉴了杠杆的平衡原理。”

他顿了顿,目光转向仍在沉默的保守派官员:“诸位大人,这样能直接提升民生效率、助力军事发展的知识,难道还能称之为‘杂学’?难道因为它与传统典籍记载不同,就要舍弃其实用价值吗?”

崔玄龄脸色微沉,却一时无法反驳 —— 眼前的实验效果太过直观,杠杆带来的便利肉眼可见,若再坚持 “杂学无用”,未免显得固执。郑修远则皱着眉,低声对身边的官员说道:“不过是些工匠的技巧,难登大雅之堂,学子当以圣人之道为重。”

李逸仿佛没听到两人的议论,继续推进演示:“接下来,我们演示浮力原理。” 他走到盛满水的木盆旁,将木制小船模型轻轻放入水中。小船稳稳地浮在水面,船身吃水约一寸深,即便工匠在船上放上两块砖头,小船依旧平稳,只是吃水深度略有增加。

随后,李逸将小船从盆中取出,换上那块与小船同等重量的铁块,轻轻放入水中。铁块刚接触水面,便 “扑通” 一声沉入盆底,溅起一圈水花,水面仅泛起短暂的涟漪,便又恢复平静。

“众卿请看,” 李逸指着木盆,“木船与铁块重量相同,为何一个浮于水面,一个沉入水底?并非铁块‘更重’,而是两者的‘密度’不同 —— 木船的木材密度小于水,即便整体重量与铁块相当,但其内部中空,排开的水量更大,受到的浮力足以支撑其漂浮;而铁块密度远大于水,排开的水量不足以产生足够浮力,便会下沉。”

为了让解释更易懂,他拿起一块薄木片与一颗小铁钉:“就像这木片与铁钉,铁钉虽轻,却会沉入水中;木片虽重,却能浮在水面。这便是浮力的核心规律 —— 物体的浮沉,取决于其密度与液体密度的对比,而非单纯的重量。”

造船世家出身的兵部郎中立刻眼前一亮:“李侍郎,若掌握此原理,造船时便可通过调整船体结构,增加排水量 —— 比如将船身造得更宽大、内部增设隔水舱,既能提升船只的载重量,又能增强航行时的稳定性!此前我朝打造海船,常因船体不稳,在远洋航行中遭遇风浪倾覆,若能应用此原理改良,大唐的航海贸易定能更上一层楼!”

“大人说得正是!” 李逸点头赞同,“不仅如此,在治理河道时,测量船只的吃水深度,可推算出货物的重量,避免船只超载搁浅;在渔业中,制作渔网时选择密度小于水的浮子,可让渔网始终漂浮在水面,方便捕捞。这些应用,都能直接惠及百姓生活与国家经济。”

就在这时,一直沉默的太子李治终于开口。他缓步走到广场中央,对着唐太宗躬身行礼后,转向百官说道:“诸位卿家,方才李侍郎的演示,通俗易懂,且每一项知识都能找到明确的应用场景 —— 杠杆助民生、浮力促航海,这样能切实提升国家实力、改善百姓生活的知识,理当在学子中推广!技艺科本就是为培养实用人才设立,若连这样的基础原理都不能纳入教材,岂不是违背了设立技艺科的初衷?”

苏定方立刻上前附和:“太子殿下所言极是!臣常年领兵,深知实用知识对军事的重要性 —— 此前河西之战,若不是李侍郎改良的火药武器,我军怎会如此迅速收复失地?这些知识不是‘异端’,而是强国之基!臣恳请陛下,准许《现代常识入门》列为技艺科教材,让更多学子学到实用本领!”

程处默也高声说道:“陛下!臣也支持李侍郎!将士们在战场上,需要的是能提升战斗力的知识;百姓在田间地头,需要的是能提高收成的技巧。若一味固守传统,排斥实用知识,大唐如何能持续强盛?”

中立派官员见状,也纷纷表态支持:“陛下,李侍郎的演示有理有据,知识实用可行,当列为教材!”“技艺科学子多为工匠子弟,此类知识对他们而言,比单纯的经文更有价值!”

广场上的气氛瞬间转变,支持的声音盖过了此前的质疑。唐太宗坐在御座上,看着眼前的景象,眼中露出满意的神色。他沉吟片刻,终于开口,声音洪亮地传遍广场:“朕看罢演示,心中已有决断!”

百官与学子纷纷安静下来,目光聚焦在唐太宗身上。

“《现代常识入门》一书,虽用白话文写作,却通俗易懂;内容虽与部分传统典籍记载不同,却经实验验证,实用可行。” 唐太宗语气郑重地说道,“即日起,将其列为国子监技艺科必修教材,其他科目学子若有兴趣,可自愿选修;国子监需在一月内组织师资培训,挑选熟悉实用知识的工匠与学者,担任技艺科讲师,确保学子能真正理解书中内容;工部需协调印刷工坊,调拨纸张与油墨,尽快将教材印刷成册,发放至长安及各地的技艺科学堂,让更多人受益。”

他顿了顿,目光扫过崔玄龄与郑修远:“朕知道,部分卿家对‘白话文’‘异域知识’仍有顾虑。但朕以为,文化传承重在‘取其精华’,而非固守形式 —— 古文有其典雅之美,可用于研习经典;白话文有其通俗之便,可用于传播实用知识,两者并非对立,而是相辅相成。至于‘异域知识’,只要其能助力大唐发展、惠及百姓,便是‘有用之学’,朕为何要拒之门外?”

崔玄龄与郑修远闻言,只能躬身行礼:“臣遵旨。” 虽心中仍有不甘,却也明白,唐太宗的决策已不可更改,且实验效果摆在眼前,再反对只会显得不识时务。

“李逸,” 唐太宗转向李逸,语气中带着赞许,“此书编写有功,朕赏你黄金五十两、锦缎五十匹,另赐‘弘文馆待诏’一职,允许你参与国子监技艺科的课程设计,确保教材能真正落地教学。”

“臣谢陛下隆恩!” 李逸躬身行礼,心中满是欣慰 —— 这场围绕知识传播的较量,终于以 “实证” 取胜,现代科学知识在大唐的推广,迈出了关键一步。

演示结束后,百官陆续散去。苏定方走到李逸身边,拍着他的肩膀笑道:“贤婿,好样的!用事实说话,比再多争辩都管用!往后有需要军方配合的实验,尽管开口!”

太子李治也对李逸说道:“今日之事,你做得很好。往后推广教材时,若遇阻力,可随时向朕禀报,朕会为你撑腰。大唐的发展,需要更多像你这样务实的人才。”

李逸一一谢过,看着众人离去的背影,又望向广场中央的演示道具,心中感慨万千。他知道,今日的成功只是开始 —— 后续的教材印刷、师资培训、课程落地,还会遇到各种挑战,但至少,他用实验证明了 “实用知识” 的价值,打破了传统观念的束缚。

午后的阳光渐渐温暖,太极殿广场上的人群散去,只留下几名工匠在收拾道具。李逸站在原地,手中握着一本《现代常识入门》书稿,指尖轻轻拂过纸页上的文字。他仿佛看到,不久的将来,技艺科的学子们捧着这本书,在工坊中实践杠杆原理、在河边观察浮力现象;工匠们运用书中知识改良工具,商户们用阿拉伯数字便捷记账;大唐的海船驶向更远的海域,农田里的灌溉效率大幅提升……

这些景象,便是他编写教材的初心 —— 让知识不再被禁锢于典籍,让科技真正服务于民生,让大唐在实用之学的助力下,走向更长远的繁荣。

回到皇家科学院后,李逸立刻召集团队,着手准备教材的印刷事宜。苏瑶早已在书房等候,看到他回来,笑着递上一杯热茶:“逸哥哥,陛下的旨意已经传来,大家都在为教材推广的事高兴呢!”

李逸接过热茶,喝了一口,心中满是温暖:“多亏了今日的演示,也多亏了太子与苏伯父他们的支持。接下来,我们要加快印刷进度,尽快让教材送到学子手中。另外,还要准备师资培训的讲义,让讲师们先吃透书中内容,才能更好地教学。”

苏瑶点点头,眼中满是支持:“我会帮你整理讲义,逸品女红坊那边也能抽调人手,协助装订教材。咱们一起努力,让这本书真正发挥作用。”

夜色渐深,皇家科学院的书房依旧灯火通明。李逸与苏瑶并肩坐在桌前,整理着教材的印刷清单与培训讲义,偶尔低声交谈几句,空气中弥漫着忙碌却充实的气息。窗外的月光洒进屋内,照亮了书页上的文字,也照亮了两人眼中对未来的憧憬 —— 一场由知识引发的变革,正悄然在大唐的土地上生根发芽,而他们,正是这场变革的推动者与见证者。

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