消失的我 第131章 星蝶启智

星轨纪元四年的仲夏夜，星界之桥的夜风还带着庆典余温，星蝶群便裹挟着星云的微光抵达了异星守护台。它们翅膀上的能量纹路随飞行频率变幻，时而化作星轨符文，时而显露出异星文字，落在星轨学院的穹顶时，竟自动拼成了“探索共生”的立体光字，引得刚下课的孩子们围拢过来。

“这些星蝶的能量波动好特别！”扎着双马尾的小女孩举着星尘梳，梳齿掠过星蝶翅膀，梳身立刻浮现出细碎的光纹，“比庆典上的星云光羽多了三种暗频，像是藏着没解开的宇宙密码。”她身旁的男孩立刻掏出星纹凿，在地面轻敲三下，激活了试炼场的能量模拟场——暗紫色的模拟暗能量刚浮现，一只星蝶便主动飞落，翅膀扇动间，暗能量竟被分解成了银蓝与暖橙两种基础能量，与七城、异星的能量属性完美对应。

这一幕恰好被赶来的徐墨与异星长老看见。异星长老抬手召来一缕地脉能量，与星蝶翅膀的光纹相融，空中瞬间展开半透明的星图：“星蝶带来的不是普通样本，是星云边缘‘双生星带’的能量图谱。那里的星体一半靠星轨式地脉运转，一半靠异星式能量流动，正是研究跨世界能量共生的最佳样本。”

徐墨立刻投影出学院的课程调整方案，新增的“星蝶观测课”排在了次日清晨。当晚，孩子们自发分成小组，有的用叶笛记录星蝶的飞行韵律，有的用星纹凿在能量板上复刻翅膀纹路，还有的尝试与星蝶建立能量连接——当一个男孩将手掌贴在星蝶背上时，星蝶突然释放出一道光流，在他掌心形成了微型双生星带模型，模型中两颗星体的能量正以肉眼可见的速度相互渗透、循环。

“原来能量共生不是简单的叠加！”男孩惊喜地展示着掌心模型，“你看，星轨地脉的金光会顺着异星能量带的暖橙纹路流动，遇到节点时还会转化成星云特有的七彩光粒，反过来又能滋养地脉。”围拢的孩子们纷纷效仿，一时间，学院的夜空飘满了微型双生星带，星蝶群则在其间穿梭，像是在引导他们发现更细微的能量规律。

次日清晨的观测课上，意外发生了。一只体型稍大的星蝶突然翅膀垂落，能量纹路变得暗淡——异星能量师检测后发现，它携带的双生星带能量中混入了“紊乱暗粒子”，这种粒子会干扰能量循环，若不及时清除，可能影响其他星蝶。

孩子们立刻行动起来。女孩用叶笛吹奏出舒缓的风带韵律，稳定星蝶的能量波动；男孩们则用星纹凿在地面画出星轨净化符文，配合异星孩子释放的地脉光网，将紊乱暗粒子一点点从星蝶体内剥离。当最后一粒暗粒子被净化时，星蝶翅膀重新亮起，还主动飞向女孩，将一片带着双生星带能量的翅鳞落在她的叶笛上——那片翅鳞竟化作了可调节的能量共鸣器，能让叶笛精准引导不同属性的能量。

“这就是‘一起学习’的意义。”徐墨看着孩子们欢呼的身影，对异星长老说，“星蝶带来的不仅是知识，更是让他们在解决问题中理解‘共生’的真正含义——不是一方守护另一方，而是彼此支撑、共同成长。”

当天午后，星轨学院的试炼场迎来了首次“双生星带模拟试炼”。孩子们佩戴着星蝶赠予的能量配件，在模拟的双生星带环境中，尝试调和地脉与能量带的紊乱节点。一个之前总掌握不好能量平衡的小女孩，借助星尘梳吸收的星蝶光流，成功让模拟星体的两种能量达成了完美循环——试炼场的地面随之亮起一道光纹，自动记录下她的调和方案，存入了学院的“共生知识库”。

夕阳再次染红星界之桥时，孩子们将星蝶送回星云。临别前，最大的那只星蝶在学院上空盘旋三周，翅膀展开的光纹化作一行字：“下一个月圆，双生星带见。”孩子们挥舞着手中的工具回应，星纹凿的金光、叶笛的风纹、星尘梳的银蓝光芒，与星蝶的微光在暮色中交织成新的约定。

当孩子们回到星轨学院，发现试炼场的传承锚点旁多了一块新的能量碑，碑上刻着他们与星蝶共同完成的首个跨世界能量净化案例，下方还有一行徐墨新增的注解：“星轨新约的每一页，都由所有生命共同书写。”晚风拂过，能量碑上的文字与远处星界之桥的灯火呼应，像是在预告着，下一段关于探索与共生的旅程，已在双生星带的方向悄然开启。

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