修道与星海 第11章 赵建军的质疑

东陆联邦，山城航空工业专科学校，风洞实验室。2989年，初春。

时间，仿佛在这一刻被冻结了。

观察室里，落针可闻。所有人都像是被施了定身术的木偶，保持着各种各样呆滞的姿势，一动不动。他们的目光，都聚焦在同一点——监视器屏幕上那条平滑得、完美得、如同教科书插图一般的曲线上。

涡振，收敛了。

这个困扰了他们整整一个学期，让无数优等生都束手无策的、顽固的“幽灵”，就这样，在一个所有人都意想不到的时刻，以一种所有人都无法理解的方式，被一个他们最看不起的“差生”，给轻描淡写地，“抹平”了。

这已经不是“惊喜”了。

这是“神迹”。

一种完全颠覆了他们过去十几年所建立起来的、坚固的科学世界观的、令人无所适从的“神迹”。

良久，良久，这片死寂，才终于被一个充满了震惊、不甘、以及强烈自我怀疑的、颤抖的声音，打破了。

“不……这不可能！”

说话的，是赵建军。

他那张因为养尊处优而总是显得有些苍白、充满了优越感的脸，此刻，已经彻底失去了血色。他的嘴唇，在微微地颤抖着。他死死地盯着屏幕上那条完美的曲线，眼神中，充满了迷茫与抗拒，仿佛看到了一件比“鬼”还要可怕的东西。

作为这一届学生中，理论知识最扎实、成绩最优秀的“学霸”，赵建军的世界，是建立在一套无比坚固、无比清晰的逻辑体系之上的。在这个体系里，一切都是由公式、数据和定律构成的。一就是一，二就是二。先进的设备，就能得出精确的数据。老旧的设备，就必然会产生误差。这是他所信奉的、如同磐石般不可动摇的“真理”。

但今天，付华飞，这个来自穷乡僻壤的、他一直都瞧不起的“乡镇做题家”，却用一种他完全无法理解、完全无法用任何他所学的理论来解释的“妖法”，将他所信奉的“真理”，给击得粉碎。

他无法接受。

他的骄傲，他的自信，他那建立在优越家境和顶尖成绩之上的、牢固的自尊心，不允许他接受这样一个荒诞的、堪称耻辱的事实。

他必须，为这个“神迹”，找到一个“合理”的、能够维护自己世界观的解释。

“教授！我不认为，这是一个成功的、科学的实验！”赵建军的声音，突然变得尖锐而激动。他猛地转过身，对着主控室里的林教授，大声地喊道，像一个发现自己被魔术师欺骗了的孩子，迫不及待地，想要揭穿对方的“骗术”。

“这根本不是科学！这只是一个……一个无法被重复的、毫无意义的‘偶然’！”

“偶然？”林教授缓缓地，从主控室里走了出来。他的脸上，看不出喜怒。他只是平静地，看着情绪激动的赵建军。

“没错！就是偶然！”赵建军仿佛抓住了一根救命稻草，他的语速，变得越来越快，越来越亢奋，“教授，您比我们更清楚，我们用的，是些什么设备！这台风洞，是上个时代的老古董！这根支撑杆，天知道它经历过多少次金属疲劳！这个传感器，更是连您都承认，它早就该被淘汰了！”

“用这样一套充满了不确定性的、垃圾一样的设备，得出一个看似‘完美’的结果，这本身，就是最大的‘不科学’！谁知道，是不是因为刚才的振动，让支撑杆的某个生锈的焊点，突然错位了？又或者，是不是因为电压的又一次波动，恰好与传感器的某个老化的电容，产生了某种诡异的‘谐振’，从而‘负负得正’，碰巧，抵消了信号？”

“这种充满了‘玄学’和‘运气’成分的结果，我们怎么能将它，写进一份严肃的、科学的实验报告里？这根本无法被除了他之外的任何人重复！这没有任何的推广价值！这如果也算成功，那简直就是我们山城航校的耻辱！是我们整个东陆联邦工程界的耻辱！”

赵建军的这番话，说得慷慨激昂，义正辞严。他再次，巧妙地，将问题的核心，从“如何解决问题”，偷换到了“设备的不可靠性”上。他试图，用一种“扞卫科学尊严”的、看似伟光正的姿态，来否定付华飞的成功，来将这个他无法理解的“神迹”，打上一个“伪科学”的、可笑的标签。

一些同样无法接受现实的同学，在听完他这番话后，也纷纷露出了赞同的神色，开始交头接耳，窃窃私语。

“是啊，赵建军说得有道理。这太奇怪了，根本不符合科学逻辑。”

“我也觉得是运气。他那种闭着眼睛、神神叨叨的样子，哪里像是在做实验？分明就是在搞封建迷信！”

质疑的声音，像潮水般，开始在观察室里，蔓延开来。

林教授没有说话。他只是将目光，转向了那个自始至终，都保持着沉默的、风暴的中心——付华飞。

他想看看，这个刚刚创造了“神迹”的少年，在面对这种，比技术难题，更加尖锐、更加诛心的“观念”层面的挑战时，会如何应对。

付华飞缓缓地，抬起了头。他的脸上，没有因为被质疑而产生的愤怒，也没有因为被污蔑而产生的委屈。他的眼神，依旧平静得，像一潭深邃的湖水，不起半分波澜。

他知道，这一刻，迟早会来。他也知道，仅仅展现出“是什么”，是远远不够的。他必须，用他们能够理解的语言，去解释“为什么”。

他迎着赵建军那充满了挑衅与敌意的目光，也迎着周围同学那些充满了怀疑与不解的目光，平静地，开口了。

“赵建军同学，你刚才的话，我总结一下，一共有两个核心论点。”

他的声音，不大，但却清晰地，传入了每一个人的耳朵里。他没有急着反驳，而是先用一种，近乎冷酷的、理性的方式，将对方那番看似慷慨激昂、实则充满了情绪化宣泄的话语，进行了一次精准的“解构”。

“第一，你认为，我的成功，是源于设备的不可靠性，所导致的、无法被重复的‘偶然’。”

“第二，你认为，我的操作方法，不具备科学性，因此，得出的结果，没有研究和推广的价值。”

“不知道，我总结得，对不对？”

赵建军被他这番冷静得、可怕的开场白，给噎了一下。他感觉自己，像一个在街头胡搅蛮缠的泼妇，而对方，则是一个手持手术刀的、冷静的外科医生，一刀，就切中了他所有混乱逻辑的要害。

“对……对！我就是这个意思！”他有些色厉内荏地，强撑着说道。

“很好。”付华飞点了点头。然后，他转过身，对着主控室里的林教授，微微鞠了一躬。

“报告林教授，我请求，将刚才的实验，完全重复一遍。”

“如果，我能再一次，在相同的条件下，稳定住涡振。那么，关于‘偶然性’的质疑，是否，就可以不攻自破？”

林教授看着他，眼神中，欣赏的意味，更浓了。他没有说话，只是用一个不容置喙的手势，示意实验，继续。

于是，在所有人，尤其是赵建军那如同见了鬼一般的、难以置信的目光注视下，付华飞，再次，重复了刚才的“神迹”。

狂暴的涡振，再次产生。然后，再次，被他用那种无形的、无法理解的方式，温柔地，抚平。

监视器屏幕上，那条完美的、平滑的直线，像一个沉默的、却又无比雄辩的证据，第二次，宣告了他的胜利。

这一次，观察室里，再也没有人，敢发出任何一丝质疑的声音。如果说，一次是偶然，那么，两次，百分之百、不差分毫的、完美的重复，那就只能证明一件事——

这，是一种，真实不虚的、可以被掌控的、稳定可靠的“技术”！

“那么，关于第一个问题，我想，已经不需要再讨论了。”付华飞收回手，缓缓地，转向了脸色已经和死人一样难看的赵建军。

“现在，我们来讨论，第二个问题——我的方法，是否‘科学’，是否具有‘价值’。”

“我承认，我的操作方法，看起来，确实很‘不常规’。”付华飞的目光，扫过所有同学，“但是，我想请问大家一个问题。我们作为工程师，我们的首要职责，到底是什么？”

“是抱着一本陈旧的、几十年不变的教科书，去抱怨客观条件的不足吗？”

“是面对一个棘手的、前所未见的问题，在还没有尝试之前，就先从理论上，宣判它的‘不可能’吗？”

“不！”付华飞的声音，陡然提高了几分，充满了力量，“我认为，我们作为工程师，唯一的、也是最终的职责，就是‘解决问题’！用一切可以利用的手段，去解决我们面前的、真实存在的问题！”

“你说，我的方法，不科学。那么，我想请问，什么，是‘科学’？”

“在我看来，科学，不是那些躺在书本上的、冰冷的、一成不变的教条。科学，是一种精神！是一种敢于质疑、勇于探索、尊重事实、承认未知的精神！”

“我并没有，凭空，创造出什么。我只是，在大家，都将目光，聚焦在‘如何加固设备’‘如何屏蔽噪音’这些外部因素上时，将目光，转向了另一个，一直被我们忽略的地方——我们自己！”

他指了指自己的胸口。

“我所做的，其实，可以用一个你们或许能理解的概念来类比——‘主动式自适应减振降噪’。”

“主动式自适应减振降噪？”这个充满了现代感的、时髦的专业术语，让所有同学，都愣了一下。就连林教授，都露出了好奇的、倾听的神色。

“是的。”付华飞开始，将他那套玄奥的“御气”理论，用一种充满了“科学”与“工程”色彩的、全新的语言，进行了一次“翻译”和“包装”。

“大家可以想象一下，一副最先进的、主动降噪的耳机。它的原理，不是用厚厚的海绵，去粗暴地‘堵住’噪音。而是，先用麦克风，去‘采集’噪音的波形，然后，再通过内部的芯片，‘计算’出一个与噪音波形，相位完全相反的‘反向声波’。最后，再用扬声器，将这个‘反向声波’，播放出来。这样，噪音，就被‘抵消’了。”

“我刚才所做的，本质上，也是一样的事情。”

“我首先，通过一种，我称之为‘体感共鸣’的方式，去精确地‘采集’了那三种误差源的频率和振幅。然后，我通过我的身体，作为‘处理器’和‘执行器’，产生了一种，可以与这些误差源，进行‘反相位叠加’的‘生物力场’。”

“这个‘力场’，它极其微弱，但又极其精准。它就像那副降噪耳机里的‘反向声波’一样，将那些令人烦躁的‘振动’和‘噪音’，都给，‘抵消’了。”

“所以，我的成功，不是‘偶然’，更不是‘玄学’。它，是建立在精确的‘感知’、‘计算’和‘执行’之上的、一种全新的、针对‘人-机-环境’复杂系统的、‘主动式’的解决方案！”

付华飞的这番话，像一颗颗精准的子弹，射入了每一个人的心中。他没有提一个字的“气”，没有提一个字的“修行”。他所用的，全都是“传感器”“处理器”“力场”“反相位叠加”这些，充满了现代工程学色彩的、让他们既熟悉、又感到不明觉厉的词汇。

他用一种他们无法反驳的、严谨的“科学逻辑”，为自己那看似“不科学”的“神迹”，构建了一套，完美的、可以自洽的“理论闭环”。

他，是在用魔法，打败魔法！

赵建军，彻底地，呆住了。他张着嘴，想要反驳，却发现，自己，一个字，也说不出来。因为，付华飞所说的每一个词，他都认识。但将这些词，组合在一起，所形成的那个全新的、充满了颠覆性的“理论”，却已经，远远地，超出了他的认知范围。

他感觉自己，像一个还在争论“人能不能飞”的原始人，而对方，却已经，开着一架他闻所未闻的、先进的“反重力飞行器”，在他的头顶，盘旋、炫技、然后，扬长而去。

这，是一种，降维打击。

“所以，林教授。”付华飞最后，再次，转向了那位一直沉默不语，但眼神却越来越亮的导师，“我承认，我的‘方法’，目前，还很不成熟，也很‘不常规’。它还只是一个，停留在‘手工作坊’阶段的、模糊的‘概念’。它还需要，大量的、更精密的实验，去验证，去优化，去将那些，诸如‘体感共鸣’‘生物力场’之类的、模糊的‘概念’，都变成可以被量化的、精确的‘参数’。”

“但是，我坚信，它的‘结果’，是真实有效的。它证明了，一条全新的、我们过去从未想过的、解决问题的‘路径’，是真实存在的。”

“而找到这条路，并沿着它，坚定地走下去。我认为，这，就是我们作为工程师，最大的‘价值’所在。”

说完，他再次，深深地，鞠了一躬。

整个观察室，鸦雀无声。

所有人的目光，都从付华飞的身上，缓缓地，移到了林教授的脸上。

他们在等待，等待着这位，代表着学院派、代表着传统、代表着“科学正统”的最高权威，对这场，关于“科学”与“神迹”、“常规”与“颠覆”的、惊心动魄的世纪之辩，做出，最终的裁决。

林教授看着付华飞，看着他那双，在苍白的脸色映衬下，显得格外明亮、格外清澈、充满了对未知世界的、无尽渴望的眼睛。

他突然，笑了。

那是一种，发自内心的、充满了欣赏、充满了喜悦、甚至，带着一丝如释重负的、畅快的笑容。

“说得好！”

林教授重重地，一拍大腿！

“说得太他娘的好了！”他甚至，爆了一句粗口，“什么狗屁的‘设备决定论’！什么狗屁的‘理论不可能’！我们东陆的航空事业，就是在一穷二白、被所有人‘理论封锁’的情况下，靠着一代代人，用算盘，用手摇计算机，用你们看不起的这些‘老古董’，一步一步，给硬生生地，‘算’出来，‘干’出来的！”

“解决问题！这，才是工程学的、唯一的、该死的‘圣经’！”

“付华飞！”林教授用一种前所未有的、洪亮的声音，喊出了他的名字。

“到！”付华飞下意识地，挺直了胸膛。

“你，被录取了！”

“啊？”付华飞一愣。

“我说的，不是我们学校。”林教授的眼中，闪烁着一种，名为“野心”的、炙热的火焰，“我说的是，我的‘关门弟子’！”

“从今天起，你，就是我林正风，带的最后一个，也是，我最看好的一个，亲传弟子！”

“你的那个，什么‘主动式自适应减振降噪’的课题，我批了！学校所有最顶尖的设备，最宝贵的资源，从今天起，都向你，无条件，开放！”

“我只有一个要求！”林教授指着他，用一种，不容置喙的、命令的语气说道，“毕业之前，你必须，给我，将你那套该死的、充满了‘玄学’的‘手感’，变成一套，可以被写进教科书的、可以被推广的、真正的‘科学’！”

“你，能不能，做到？！”

付华飞看着导师那双充满了期盼与信任的、炙热的眼睛，他的眼眶，瞬间，就红了。

他想起了，那封冰冷的“劝退警告”。

他想起了，母亲那充满了担忧的、彻夜不眠的目光。

他想起了，那个名叫“林溪”的姑娘，那句温暖的“祝你好运”。

他想起了，自己在那张小小的纸条上，写下的、那三个沉甸甸的字——

不丢人。

他用力地，眨了眨眼睛，将那股涌上来的热泪，给硬生生地，逼了回去。

然后，他挺直胸膛，用尽全身的力气，对着他的导师，也对着他的未来，发出了，一声，最响亮的、最坚定的回答：

“能！”