夏夜晚风和你 第20章

辩论风云与成长路上的价值坚守

第二十章赛后余波里的认知重构与责任觉醒

体育馆外的夕阳渐渐沉到教学楼后方，金色余晖将林溪团队的影子拉得很长，掌心还残留着奖杯冰凉的金属触感——那是座水晶材质的辩题造型奖杯，底座刻着“以人为本，思辨求真”八个字，正是陈铭教授在颁奖时特意强调的辩论核心。

“要不今晚去我家聚聚？我妈早就说要做你爱吃的糖醋排骨，庆祝你们拿冠军！”苏晓突然从人群里跑过来，手里还攥着几张皱巴巴的加油海报，上面歪歪扭扭画着团队每个人的卡通形象，是她比赛前连夜赶制的。苏晓是林溪的同班同学，也是团队的“后勤部长”，每次备赛都会提前准备好咖啡和笔记纸，决赛当天更是带着二十多个同学来现场加油。

江熠立刻举双手赞成：“算我一个！我还得跟阿姨学学糖醋排骨的做法，我妈总说我做的排骨像‘碳烤石头’。”王婷笑着点头，从书包里掏出手机：“我先跟我爸妈说一声，他们肯定要拉着我视频，追问比赛细节。”

只有张弛站在原地没动，手里捏着城南中学一辩递来的名片，指尖反复摩挲着“李明宇”三个字。林溪注意到他的异样，走过去拍了拍他的肩膀：“怎么了？还在想比赛时的攻防吗？”

张弛抬头，眼神里带着几分复杂：“不是，李明宇刚才跟我说，他们团队准备这场比赛时，教练反复强调‘必须用数据和逻辑压制对手’，甚至不让他们提‘科技对人的具体影响’，说‘情感化论述会显得不专业’。他还说，今天听我们的陈词，才发现自己之前对‘科技发展’的理解，太片面了。”

李哲凑过来，手里还拿着那份科技工作者的口述录音笔：“其实城南中学的队员也挺可怜的，被教练框在‘逻辑闭环’里，连表达真实想法的机会都没有。我刚才看到他们的三辩，在台下偷偷抹眼泪，估计是觉得没发挥好，又或者是开始怀疑自己坚持的观点了。”

林溪看着远处城南中学团队的背影——李明宇正低着头跟教练争论着什么，教练脸色铁青，抬手打断了他的话，其他队员沉默地站在一旁，像被霜打了的禾苗。她忽然想起决赛前准备的那些患者故事、科技工作者的口述，心里生出一个念头：“或许我们可以做些什么，不只是赢下比赛，还要让更多人明白，辩论不是‘非黑即白’的对抗，而是‘多元观点’的碰撞。”

这个念头像一颗种子，在团队成员心里扎了根。当晚苏晓家的聚会上，糖醋排骨的香气还没散去，大家就围着餐桌，开始讨论“如何传递更全面的科技发展观”。江熠率先提出：“我们可以做一期校园广播，把比赛中的关键论点、科技工作者的口述录音整理出来，让更多同学了解‘突破创新与风险防控’的辩证关系。”

王婷立刻补充：“还可以办一个‘科技与人’的主题展览，把我们收集的案例、数据做成海报，再邀请学校的生物老师、物理老师来做分享，比如讲讲基因治疗的原理、新能源技术的发展前景，让大家不只是听辩论，还能真正理解科技背后的意义。”

李哲从书包里掏出一本笔记本，快速写下想法：“我还可以联系市科技局的工作人员，看看能不能组织一次‘科技企业参观活动’，让同学们亲眼看看核电站的安全设施、可降解塑料的生产过程，比我们在辩论里说一百句‘人能平衡风险与创新’都管用。”

张弛一直没说话，直到大家讨论得差不多了，才缓缓开口：“我想找李明宇聊聊，看看城南中学的团队愿不愿意跟我们合作。如果能让两支曾经的‘对手’，一起做这些事，或许更有说服力——毕竟，我们争论的不是‘谁对谁错’，而是‘如何让科技更好地服务人类’，这本来就是同一个目标。”

这个提议让所有人眼前一亮。第二天一早，张弛就通过李明宇的名片，联系上了对方。让他意外的是，李明宇不仅立刻答应见面，还带了城南中学的三辩和四辩——三辩叫赵雨桐，是个戴眼镜的文静女生，手里还拿着一本写满批注的《科技伦理导论》；四辩叫周凯，性格开朗，见面就笑着说：“其实比赛结束后，我就跟李明宇说，你们的观点特别有温度，我们早就想跟你们交流了，就是怕你们觉得我们‘输不起’。”

两支团队在学校的咖啡馆里坐了一下午，从比赛中的攻防细节，聊到对科技发展的理解，再到后续的合作计划。赵雨桐翻着《科技伦理导论》，指着其中一段说：“我之前一直觉得‘风险防控’是第一位的，直到听你们说那个血友病孩子的故事，我才意识到，我忽略了‘人对希望的渴望’。这本书里有句话说‘科技伦理的核心，是尊重人的生命权与发展权’，现在我终于懂了。”

周凯则拿出手机，展示他收集的“AI救灾案例”：“我之前只知道AI有‘自主意识风险’，后来查资料才发现，去年四川地震时，AI通过分析卫星图像，在30分钟内找到了12个被困人员的位置，比人工搜索快了10倍。这些案例，我们比赛时根本没机会说，因为教练觉得‘跟论点无关’。”

李明宇沉默了很久，才轻声说：“其实我早就对教练的‘唯逻辑论’有意见了。上次我们准备‘人工智能是否会取代人类工作’的辩题时，我想加入‘AI创造新职业’的案例，比如AI训练师、AI伦理咨询师，但教练说‘这些案例太小众，不如用‘AI取代30%传统职业’的数据有冲击力’。现在想想，这种‘为了赢而片面选择论据’的做法，根本不是真正的辩论。”

林溪看着眼前的三人，心里忽然涌起一股暖流：“其实我们之前也有误区，一开始只想着‘如何破解你们的逻辑闭环’，后来才意识到，辩论的真正意义，是通过交流，让双方都更全面地理解问题。所以我们想邀请你们一起，做一些科普活动，让更多人知道，科技发展不是‘要么突破，要么防控’的选择题，而是‘如何在突破中防控，在防控中突破’的应用题。”

李明宇三人立刻答应下来。接下来的两周，两支团队开始紧锣密鼓地筹备活动：江熠和周凯负责整理广播稿，把比赛中的关键对话、科技工作者的口述录音剪成10分钟的音频片段，每天中午在校园广播里播放；王婷和赵雨桐设计展览海报，将“杂交水稻解决饥荒”“mRNA疫苗挽救生命”“AI救灾”等案例做成图文展板，贴在学校的宣传栏里；李哲和张弛则联系市科技局，敲定了参观计划——周末带50名同学，去参观本地的核电站和可降解塑料工厂；林溪和李明宇则负责邀请老师做分享，生物老师答应讲“基因治疗的原理与伦理”，物理老师准备分享“新能源技术的发展与风险防控措施”。

活动开展的第一天，校园广播里就传来了核电站安全工程师的声音：“很多人觉得核电站很危险，其实我们每天都会做三次安全检查，每台设备都有三重防护系统。我们做这些，不是为了阻止核电发展，而是为了让核电更安全地服务人类——现在我们学校用的电，有20%都来自核电站，它能减少煤炭燃烧带来的空气污染，这就是科技的意义。”

广播结束后，不少同学围到宣传栏前，看着海报上的案例。有个女生指着“血友病孩子通过基因治疗康复”的照片，跟身边的同学说：“我之前一直觉得基因编辑技术很可怕，现在才知道，它能救这么多人的命。”还有个男生拿着笔记本，认真记录着“可降解塑料的降解时间”：“原来科技不仅能解决问题，还能弥补之前的失误，比如塑料污染，现在有了可降解技术，就能慢慢改善环境了。”

周末的参观活动更是让同学们收获满满。在核电站，安全工程师带着大家参观了控制室，展示了“如何通过数据监测设备运行状态”，还现场演示了“紧急停机系统”——按下按钮后，不到10秒，模拟机组就进入了安全状态。有同学问：“如果真的发生故障，你们能保证绝对安全吗？”工程师笑着回答：“没有绝对的安全，但我们会通过不断改进技术、加强训练，把风险降到最低。就像开车，没有绝对不会出事的车，但我们会系安全带、遵守交通规则，让出行更安全。科技发展也是一样，风险防控不是阻止发展，而是让发展更有保障。”

在可降解塑料工厂，研发人员让同学们亲手触摸了“可降解塑料袋”——和普通塑料袋看起来没区别，但放进装满水的容器里，一周后就会开始溶解。研发人员说：“当年发明塑料时，大家只看到它的便利，没考虑到环境问题，这是科技发展中的失误。而我们现在做的，就是通过创新，弥补这个失误。所以科技发展就像走路，难免会摔跤，但重要的是，我们要学会站起来，调整方向，继续往前走。”

参观结束后，有个同学在日记里写道：“以前我觉得辩论就是‘争对错’，现在才明白，辩论是‘找答案’。科技发展不是谁赢谁输的游戏，而是所有人一起努力，让世界变得更好的过程。就像今天看到的核电站和可降解塑料，它们既需要突破创新的勇气，也需要风险防控的智慧，而这一切的最终目的，都是为了我们能有更好的生活。”

活动结束的那天下午，两支团队又聚在了咖啡馆。李明宇带来了一个好消息：“我们跟教练谈了，他虽然还是坚持‘逻辑重要’，但也承认‘情感化论述和真实案例能让观点更有说服力’，还说下次备赛，会让我们自主选择论据。”赵雨桐则笑着说：“我爸妈看到我们做的展览，特意给我打电话，说‘以前觉得你辩论就是耍嘴皮子，现在才知道，你是在传递有意义的观点’，这是他们第一次这么夸我。”

林溪看着窗外的夕阳，和决赛那天一样温暖。她忽然想起陈铭教授在颁奖时说的话：“辩论的价值，不在于战胜对手，而在于通过思辨，让自己和他人都更接近真理。”现在她终于明白，所谓“成长路上的价值坚守”，不是固执地坚持自己的观点，而是在交流中不断完善认知，在合作中传递正向价值——就像科技发展需要突破与防控的平衡，成长也需要坚持与包容的协同。

江熠忽然举起咖啡杯：“为了我们的‘科技与人’科普计划，干杯！以后我们还要做更多活动，让更多人明白辩论的真正意义！”大家纷纷举起杯子，清脆的碰撞声在咖啡馆里响起，像一颗种子落地，预示着新的开始。

张弛看着手中的杯子，忽然说：“其实这次比赛最大的收获，不是奖杯，而是认识了你们，还有李明宇他们。以前我总觉得‘赢’最重要，现在才知道，能和一群志同道合的人，一起做有意义的事，才是最珍贵的。”

李哲点头：“对，就像那个基因治疗医生说的‘突破带来的希望，是无法量化的’，我们现在做的事，也是在给更多人带来‘理解科技的希望’，这种价值，比任何奖杯都重要。”

夕阳透过玻璃窗，洒在每个人的脸上，温暖而明亮。林溪知道，这场辩论大赛的余波，不会就此结束——那些被传递的观点、被改变的认知、被唤醒的责任，会像蒲公英的种子，随风飘散，在更多人的心里生根发芽。而他们的成长之路，也会因为这份“价值坚守”，变得更加坚定、更加宽广。