惊悚游戏：她眼睛所看到的 守望星骸（70）

“打开课本39页，我们今天学习到蛾类虫兽。”

初弥看了眼自己电子屏幕的左上角，正好是39页，点击图片，电子课本投影出一个巴掌大的蛾子。

细长的触角，圆润的复眼，对称的舐吸式口器，锋利的锯齿状六足，根根分明的绒毛，以及翅膀上细腻的棕白色鳞粉。

除了足部比较可怕上，看上去和普通的飞蛾没多大区别。

少女的指尖点了点图片旁的小字：此图片为等比例缩小十倍。

加上这行字，区别就大得多了。

金教授开始从上到下地讲蛾兽的每一个器官的功能，并着重讲了从哪些部位对蛾兽下手更方便。

讲完课后，金教授投影出两张蛾兽的照片，然后说道：

“我想请两位同学上来，一位写出蛾兽外观各部位的名称，一位圈出适合攻击蛾兽的部位，包含外观和内脏。有同学想加这3分的平时分吗？”

“老师，我我我！”举手的是一名大四的男生。

他已经是第四次上这门课了，知道金教授这节课大概要问什么问题，昨晚为了把疑似的答案背下来，只睡了两个多小时。

这3分，他一定要拿到。

金教授：“你想回答前者，还是后者？”

男生：“前者！”前者只需要写出每个部位对应的名称，后者不仅要记住部位名称，还要记住哪个部位是蛾兽的弱点，并把只能看到外观的蛾兽的内脏方位圈出来。

他肯定是选择简单的。

男生话音落下，初弥举了手。

因为她坐的位置靠前，做什么动作都很显眼，所以教室里全部的同学都看了过去。

金教授：“那芙丽丝同学就选择后者，两位同学上来吧。”

初弥接过金教授手中的触屏笔，从蛾兽的触角开始，到复眼，口器……从上到下，从外到内地一个个圈出蛾兽的弱点以及写出弱点所在部位的名称。

整个过程没有丝毫滞塞，如同行云流水，而字迹也是典雅流丽，秀致飘逸。

“对了……全对了。所以小殿下出差工作还不忘学习，真是太卷了。”

“拍照啊，愣着干嘛。就算其他的记不住，这一页ppt我也要背下来！”

“有谁拍了发我一份，我这位置太偏了。”

“也给我发一份谢谢！”

初弥写完后把笔放下，回到了座位。

另一边的男生认真检查了两遍，转身一看，嗯？刚刚和他一起上来的少女已经回到位置上了。

金教授：“看来两位同学都写完了。有谁能检查出来有什么需要纠正的地方吗？纠正成功的话可以加1分的平时表现分。”

一名大一女生举手：“老师，我有要纠正的地方。”

既然学长学姐都这么在意平时表现分，那她也要加上才行，她可不想大二大三还来上这门课。

“好，因为你刚刚可以看课本，查资料。所以要全部指出来才能加分哦。”

女生：“左边同学有两个错误的地方，一是螫针的螫写错了，二是图片上蛾兽的口器不是常见的虹吸式，而是舐吸式。至于芙丽丝同学，写的完全正确！”

金教授：“回答的很好，可以加一分。芙丽丝同学答案全部正确加三分。至于刚刚的男生，虽然答错了两个，不过勇气可嘉，加一分吧。下课后你们来我这里记名。”

男生松了口气，虽然只加了一分，但一分也是分啊，昨晚的夜没白熬。

下课后，男生率先走了上去。

他语气熟稔，打着套近乎的小心思，想要多加点分，“金老师，这两周怎么不见您用那个保温杯了，就是那个上面有许多蝴蝶结的保温杯，您不是用了好几年了。”

“前段时间坏了，新的还没到。”这是一个很自然的回答，丝毫没有停顿。

就像是朝电脑输入指令，代入代码后展现的结果。

但同样坐在前排的女生的话引起了初弥的注意力，“我觉得那个图案不是蝴蝶结，是dna，dna多符合老师教授的专业课呀。”

“蝴蝶结的简笔画不就是那样吗？”

“……”

初弥：简笔画的蝴蝶结，双螺旋结构的dna。

会是Nc的会徽吗？

如果是的话，那这个保温杯的主人是作为受害者出现的，还是Nc成员出现的。

初弥更偏向于后者。

若如那两个学生透露的，金教授经常带保温杯来上课的话，说明保温杯是金教授生活的必需品。

那假若保温杯坏了，肯定会及时买一个新的。

而现在物流那么方便，即便是跨星系的购物，物流大多也能在一周内送达，而在同一个行星上的购物就更快了。

虽然存在买了还没送到的情况，但是出现这个情况的概率很小。

初弥抬头看向正在和学生聊天的金教授，却与金教授对视了。

女人的眼睛是不起眼的深棕色，面容和蔼可亲。

但初弥却莫名有些不适，她的心中泛起细微的涟漪，那是一种出乎意料之外的悚然。

虽然不多，但她承认在那一瞬间，她被吓到了。

是金教授过于敏锐，才与她恰好对视。

还是金教授一直在看着她，她没有发现。

她不相信这是所谓的巧合。

温文尔雅的女人似有些疑惑地问道：“芙丽丝同学是有什么问题吗？”

少女站了起来，神情略带苦恼道：“金老师，您前段时间布置的作业多吗？我最迟什么时候要把作业补上？”

“不多，你可以问问其他同学。下节课上课时补交就好。”

“好，谢谢老师。”

少女坐了下来，周围马上有人热心地给她详细地说了一遍作业内容。

她认真道谢，给讲解作业的同学送了一颗临行前，明渊塞的兰星特产之一——可食用兰花馅的巧克力。

附赠同学请求的签名。

看到这一幕的其他粉丝：

巧克力，虽然好吃但他们也可以买（羡慕）。

和小殿下说话，课这么多他们总能找到机会（嫉妒）。

得到小殿下的签名，好吧，他们承认自己酸的不行（恨）。