一颗偏离轨道的灵魂 第155章 美术课（3）

权三金看了一下课程表，下午第一节课是安全教育课，于是便从自己的课桌抽屉里拿出安全教育的课本，上课铃声停止有好一会儿之后，安全教育课老师才姗姗来迟。

安全教育课老师抱歉地解释了迟到的原因，随后迅速进入正题：

“学生们，这节课老师来讲讲《校园安全—防踩踏》，踩踏事故往往发生在人群密集的地方，我们要学会如何避免和应对。”

“在正式开始学习怎样预防踩踏事件的发生的方法之前，老师先来给你们来4个有关踩踏事件，这第一个踩踏事件的经过是：”

“2010年11月29日12时左右，新疆xx市xx小学课间操时发生踩踏事故，123位学生被送到医院检查，41位住院学生中，6人重伤，另34人轻伤。”

“踩踏事故发生在课间操时间，约在中午12：05左右，学生们下楼做操时，一个二年级的小学生突然在教学楼左侧一楼至二楼的楼梯中摔倒，后面的学生又紧接着冲下去，结果后面的人踩在摔倒的人身上，导致更多的人摔倒、被踩，因此发生了踩踏事故。”

“哪位学生来回答一下这一踩踏事件的事件起因是什么？”

类轩同学举手回答：

“老师，事件的起因是许多人一起下楼梯时有人摔倒了，没有及时起来。后面的人冲上来踩伤了他。”

老师点头赞同，继续说道：

“类轩同学回答得很对，那请你在说说在这个踩踏事件经过。”

类轩同学再次迅速浏览了一遍踩踏事件的所有经过，随后稍作思考，继续回答道：

“在拥挤的楼梯上，摔倒的学生成为了绊脚石，使得人流失去了控制。由于缺乏有效的组织和疏散措施，摔倒的连锁反应迅速扩大，酿成了一幕悲剧。”

“那这件踩踏事件的结果是什么呢？”

“结果是学校及相关部门采取了紧急措施，立即对受伤学生进行救治，并对事故原因进行了调查；事件后，学校加强了安全教育和管理，制定了应急预案，确保类似事件不再发生。”

“这第二个有关踩踏事件是发生在江西xx区xx中学踩踏事件，事件是这样的：”

“当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒；后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡,另有11名重伤。”

“在惨案发生的教学楼可以看到，从3楼到1楼的楼梯台阶上仍有明显的摩擦痕迹。”

“有哪位学生可以举手来回答一下这起踩踏事件的起因、经过、结果？”

“这起踩踏事故的原因是许多人一起下楼梯时有人停下来系鞋带。后面的人没发现，直接冲上来挤倒踩伤了他；大家害怕自己也被挤倒受伤，争抢着下楼，在狭窄的拐角处相互拥挤踩踏；事件最后导致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。”

“老师这里还有两个有关踩踏事件的真实案例，这第一个是发生在xx镇中心小学的停电踩踏事件，事情的过程是：”

“25日20时许，xx镇中心小学学生下晚自习课后，在教学楼楼梯里发生拥挤踩踏；该起踩踏事故是因为临时停电造成的，共造成8名学生死亡, 27名学生受伤，其中7人重伤。”

“另一起有关踩踏事件发生在韩国，是在韩国的万圣节上发生的踩踏事件，事件的过程是这样的：因万圣节活动，聚集了多达10万人，当地事件2022年10月29日晚，因为人太多，大家在斜坡路段被挤倒，最后发生大规模踩踏事故；踩踏事故已造成153人死亡，其中包括20名外国人，另有超过100人不同程度受伤。”

“在分析这些案例后，我们发现紧急情况下的恐慌和缺乏有效疏散是导致踩踏事故的关键因素；因此，学校与公共场所必须定期进行安全演习，教育学生和公众在紧急状况下的应对措施，以减少不必要的悲剧发生。”

“同学们，你们知道哪些地方容易发生踩踏事件吗？请大家主动回答老师这个问题！”

权三金想了想，然后举手回答道：

“老师，我觉得大型活动【比如车站、商场等】、举行节日活动【比如学校、球场、楼梯等】以及大型聚会【比如广场、楼梯、斜坡等】的地方容易发生踩踏事件。”

老师满意地点点头，接着说道：

“权三金同学的回答非常精彩，那么，关于踩踏事故发生的根本原因，我们能否详细探讨一下呢？”

踩踏事故的根本原因在于人群密度过高以及管理措施的缺失。当人群密度过高时，个体的行动能力会受到限制，而一旦突发状况出现，恐慌情绪便会迅速扩散，从而引发事故的发生。

“踩踏事故的发生原因主要有以下三点：（1）当人群较为密集时，若前方有人不慎摔倒，后方人员未能及时察觉并停止前进；”

“（2）人群因受到惊吓而产生恐慌，例如听到爆炸声或枪声时，会出现惊慌失措的失控局面。在无组织、无目的的逃生过程中，人们相互拥挤并发生踩踏事件；”

“（3）人群因情绪过于激动（如兴奋、愤怒等）而引发骚乱，容易导致踩踏事故。此外，出于好奇心驱使，人们特意前往人多拥挤的地方探寻究竟，造成人员过度集中，从而引发踩踏事件。”

“那么，同学们是否了解踩踏事故为何会导致致命后果呢？请龚荣飞同学来为我们详细解答这个问题！”

龚荣飞站起来，思考片刻后回答：

“踩踏致死主要是因为胸腔受到压迫，导致呼吸困难，严重时会引起窒息。此外，踩踏过程中还可能造成骨折、内脏损伤等严重伤害，进一步加剧生命危险。”

“龚荣飞同学说的对，因此，掌握正确的自救和互救方法至关重要。在踩踏发生时，应尽量保持冷静，用双臂保护头部和胸腔，尽量侧身蜷缩，减少受压面积。若摔倒，立即双手抱头，尽量靠近墙壁或坚固物体，避免被踩踏。同时，大声呼救，吸引周围人注意，寻求帮助。平时多参加安全演练，熟悉逃生路线和方法，关键时刻能救命。”

“确实，这些地方因为人员密集，一旦发生紧急情况，很容易出现恐慌和踩踏。那么，我们应该如何避免和应对踩踏事件呢？”

老师停顿了一下，环视了一下教室，看到学生们都在认真听讲，于是继续说道：“首先，我们要时刻保持冷静，不要惊慌失措。在人员密集的地方行走时，要尽量靠边行走，避免走在人群中央。如果发现自己被人群挤住，要尽量保持身体平衡，不要摔倒。同时，我们要学会一些基本的自救和互救技能，比如在被人踩踏时，要护住头部和胸腔等重要部位。”

说到这里，老师突然话锋一转：“不过，光有这些理论知识还不够，我们还要通过实践来加强自己的应对能力。所以，下节课我们将进行一次防踩踏安全演习，希望大家能够积极参与，认真对待。”

听到这里，学生们都露出了期待的神色。权三金也暗暗下定决心，一定要在这次演习中表现出色，为班级争光。

安全教育课老师看着学生们充满期待的眼神，心中涌起一股暖流。他知道，这样的安全教育课虽然严肃，但对于学生们来说却是十分必要的。

“现在老师要讲的是课间课外活动安全知识，”课间活动时，避免在狭窄空间追逐打闹，以免发生碰撞。上下楼梯时，靠右行走，不拥挤推搡。参加体育活动时，穿戴合适的防护装备，遵循规则，防止意外伤害。遇到突发情况，

“要保持冷静，及时报告老师或相关管理人员，寻求帮助。不要擅自行动，以免加剧事态或造成不必要的伤害。另外，大家还要注意食品安全，不吃过期或不洁食品，以免引发食物中毒等健康问题。课间休息时，不要剧烈运动，以免影响下一节课的学习。总之，安全无小事，大家要时刻牢记在心，保护好自己，也关心他人的安全。”

权三金和在座的学生们听到老师讲的，心里都默默点头，深知安全的重要性。他们明白，只有将安全意识内化于心，才能在关键时刻做出正确的反应。

权三金更是暗下决心，要将这些安全知识铭记于心，不仅保护自己，也要在必要时帮助他人。他深知，每一次的安全演练和知识学习，都是对自己生命的负责。

未来的日子里，权三金一定会将这些安全准则融入日常生活，时刻警醒，防患于未然；安全，不仅是对自己的承诺，更是对家人和朋友的守护。

“好了，同学们，今天的安全教育课就到这里。下节课的防踩踏安全演习，大家一定要认真对待，这不仅是对你们自己的负责，也是对身边同学的负责。”老师语重心长地说道。

学生们纷纷点头，表示一定会积极参与。权三金也暗暗给自己打气，他深知在紧急情况下保持冷静和理智的重要性，也明白通过实践来加强应对能力的重要性。

下课铃声响起，学生们纷纷收拾书包，准备离开教室。权三金也站起身来，将安全教育课本放回课桌抽屉里。他看了一眼课程表，下午还有几节课要上，但他已经迫不及待地想要参加下节课的防踩踏安全演习了。

走出教室，权三金深吸了一口新鲜的空气，感觉心情格外舒畅。他知道，通过今天的安全教育课和即将到来的安全演习，自己又学到了许多有用的知识和技能。这些知识和技能不仅能够帮助他在紧急情况下保护自己，还能够让他更好地关心和帮助身边的同学。

当权三金想到即将发生的事情时，他的心情变得更加愉快。他迈着轻盈而充满活力的步伐，朝着下一个上课地点前进，心中充满了对未来的期待和对自己能力的信心。

权三金走在去往学校操场的路上，心里还想着安全教育课上的内容，

尤其是关于防踩踏的部分。他回想起老师讲述的那些踩踏事件的惨痛教训，心中不禁升起一股强烈的责任感。他意识到，作为社会的一员，每个人都有责任学习和传播安全知识，以减少类似悲剧的发生。

在操场上，权三金看到了其他班级的学生也已经集合完毕，大家都在等待着安全演习的开始。他加快了脚步，赶到了自己班级的队列中。此时，负责演习的老师正在讲解演习的规则和流程，权三金听得格外认真。

演习开始了，学生们按照老师的指示，模拟了在发生踩踏事件时的应对措施。权三金在演习中表现得十分出色，他不仅能够迅速找到安全的避难所，还能够冷静地指导其他同学如何保护自己。

演习结束后，老师对权三金的表现给予了高度的赞扬。权三金心中充满了自豪和成就感，他深知这是自己认真学习和实践安全知识的结果。

通过这次安全演习，权三金更加深刻地认识到了安全的重要性。他明白，只有将安全知识内化于心，外化于行，才能真正做到防患于未然。在未来的日子里，他一定会继续努力学习和实践安全知识，为自己和他人的生命安全贡献自己的力量。

演习结束后，权三金便随着其他学生一起在回到教室的路上，心里想着复盘着安全演习的重点，他突然意识到，在紧急情况下，冷静和团队合作的重要性。他决心在日常生活中也要保持这种警觉性，同时要鼓励身边的同学们也要做到这一点。

这样，每个人都能够成为安全的守护者，当危机来临时，每一个细微的动作都可能关乎生死；权三金在心里默念着，他明白了安全教育的真正价值，那就是在关键时刻，能做出正确的判断，保护自己和他人。