龙族：我路明非不做衰仔了 第1123章 用人之道，运输巨舰（六）

乾德四年八月初二，田州城周遭四座棱堡与元江口海上棱堡尽数筑造完毕，石墙巍峨、炮口森然，巍然峙立在南疆的土地与海岸线上，成了御敌的坚盾。

早在两个月前，乾德皇城的运输舰便已抵至元江口，巨舰连樯，开始源源不断输送军械、粮草、建材各类物资，为南疆经营筑牢根基。

此番驶来的运输舰，更是乾德朝倾举国工技倾力打造的超级战舰，体量比寻常补给船整整大上一倍，舰身内设五层运载空间，各层之间皆留专属夹层，专作舰载火炮的安置之地，舰上所配炮械，尽是采用瓷膛法精工打造的精良火炮，威力与精度皆冠绝当世。

除却常规的平射炮与连珠炮，舰身更重磅装备了十六座攻城炮，若非歼城炮过于笨重、于海战中全无施展之地，依着乾德朝的造舰工艺，本也能为其装上几门——

毕竟舰身通体铺设了承重轨道，装载这般重型火炮，本就毫无技术难度。

这艘超级运输舰并未做任何破袭伪装，舰身通体呈灰蓝色，与海面的粼粼色泽浑然相融，若不刻意凝神观察，便难在茫茫大海中寻得它的踪迹。

单论这般庞大规模与运载能力，称其为航海母舰也毫不为过，便是置往后世，这般形制的舰船，也能在航海史上占得一席之地。

船舷两侧，皆装设了隐藏式的折叠簧片波浪板，战时可层层展开作防御盾牌，这是造舰总领许大匠特意交待增设的备用防御，他望着亲手督造的巨舰，满心期许，盼它能如海上浮岛一般，稳镇大明万里海疆。

只是于实际海战而言，这层备用防御实则大可不必——

大明火炮的射程与威力，早已让任何敌舰都无法靠近至一万步以内，根本无机会近身袭扰。

纵使海洋之上有坤星曲度，易造成视野遮挡，可运输舰的观察了楼建得极高，直入云霄，舰上配备的折射远望筒倍数更是远超当世，将士登楼极目远眺，便能将远方海域的动静尽收眼底，敌舰的踪迹根本无从隐匿。

不过加装这折叠排盾本也不占舰身宝贵空间，留作万全备用倒也无妨。

另一边，铸炮工坊陈大匠已着手水下火炮的研究，此番研造，是以万历年的火龙出水为基础，欲在水下炮械的发射与威力上寻得新突破。

朱有建得知此事后，却直言水下火炮不必如此麻烦，无需执着于水下发射的复杂工艺，只需改作水上发射、让炮弹从水下穿行便可。

研究院造的炮弹本就密封性极佳，这般操作不过是让炮弹飞行速度稍缓、射程折损一半罢了，而海战之中，若非战事胶着至双方相距三千步内，根本无需动用这般水下弹路的火炮，如此一来，五千步射程的水下炮弹，便已是绰绰有余。

这般简洁高效的思路，也让一众匠人大开眼界，彻底打消了此前的纠结——

说到底，不过是对现有炮械稍作改动，炮筒仍置水上，仅以特制发射棒引弹，沿用平射炮的击发方式，让炮弹离膛后顺势潜入水下高速穿行便可，无需在水下炮筒的密封、深水承压等难题上耗费过多心力与时间。

这一世的海疆之上，潜艇尚未现世，专门造新式深水雷便没了必要——

大明本就有深水雷的古法传承，当年对马海峡一战，倭寇逞凶的龟船，便是最早折在这深水雷之下的。

而今那传下的水雷，也经研究院工匠初步改良，眼下多为蓄塘队所用：

孙云球造的水下探视镜先探清水下地形脉络、暗礁险滩，再以水雷做定向水下爆破，便能将崎岖难行的水下地势，梳理得平整顺达，适配舰船通航与码头营建。

旁人瞧着蓄塘队这几年爆破的地界遍及南疆中南司，山岩海岸、水下滩涂无一不涉，总觉耗去的火药定是海量，实则不然。

研药工坊得了化学科徐教授的助力，早已弃了旧制黑火药，转而炼制新式化学炸药，同量之下，其释放的热能较旧时火药翻了数倍，威力更是天差地别；

论起技术迭代，蓄塘队现下用的地雷已是第四代，所配炸药的技术代差，比火炮炮弹所用的还高出整整一代。

这其中的原由，全在炸药的稳定性上：

地雷只需做好运输途中的稳置防护，布设妥当后再行引爆破，全程无甚剧烈震动，恰好适配化学炸药对环境的严苛要求；

可火炮炮弹不同，既要装入弹舱辗转颠簸，又要受发射药爆燃的强劲推力冲击，炮膛内的高温高压瞬息万变，这般剧烈的环境下，化学炸药的使用便藏着太多不确定的风险，稍不留意便会炸膛失事。

是以，半固态混融部分液态的第三代炸药，反倒成了火炮炮弹的最佳选择，舰船舰载炮的用弹也尽依这个标准炼制，与炮械、发射流程的适配性恰好。

眼下化学科与研药工坊早已深度联手，核心攻关便是为射空火箭研制更大推力的燃料。

工匠们依着朱有建的提点，敲定了火药与新型燃料配比搭配的思路，一心要达成他口中的“超音速”目标。

而今这推进技术刚摸到门槛，燃料燃烧时能在火箭尾端凝出一道清晰的环影，匠人便将其定名琳达环——

正是后世所称的马赫环。

依着圣皇的说法，唯有让这琳达环稳定凝出五道，火箭的推进力才能真正满足射空的需求，眼下这凝出单环的一步，不过是万里长征的开端。

贵州的移民潮自始至终未曾停歇，万千百姓依旧循着乾德皇城的规划，络绎不绝往元江河谷迁徙。

入了谷地，便要抛却旧地的耕植习惯，从头学习适配中南地区水土的种植技艺，农科技术员田间地头手把手教授耕植之法，神谕会的传教士则从旁伴行、辅以教化，本是一番章法井然的布局，可林有德很快便发现了眼下最棘手的症结——

语言不通。