1986：学霸的黄金年代 第161章 登堂入室

只要能真正搞懂“极限理论”这个最难啃的硬骨头，从导数到积分，从级数到微分方程等等，微积分的十八般武艺掌握起来就不费吹灰之力了。

大一上学期期中考完试后，数学系的同学们心态都发生了很大变化。

刚开始学那些难懂的抽象理论时，大家都觉得很受挫，信心被打击得七零八落，总怀疑自己是不是不行。

不少同学私下里还嘀咕：“我是不是选错专业了？”

不过，随着课程的深入，情况慢慢有了变化。

那些咬牙坚持下来的同学，逐渐摸到了数学的门道，尤其是啃下了极限理论这块硬骨头后，豁然开朗的感觉让他们越学越起劲。

课堂上，老师推导一个定理，他们能跟着思路走；课后做题，哪怕再复杂的证明，他们也能一步步推出来。

渐渐地，那种“学不会”的挫败感消失了，取而代之的是对数学的狂热喜欢。

数学系的同学们整天泡在数学证明里，吃饭聊天时，嘴里说出来的都是“e-δ定义”“柯西序列”这类术语，聊起推导过程来眉飞色舞，眼睛里都冒着光。

这种专业上的自信，让数学系的同学们又开始有点膨胀了。

他们觉得自己学的可是全校最硬核的学科，其他专业跟数学比起来，简直太“小儿科”了。

经管系？学点经济学模型，算点账？那不就是小学生算术吗？

物理系？不就是拿数学当工具使吗？

至于文科专业，他们就更有点瞧不上眼了，觉得那些东西“没啥技术含量”。

整个数学系弥漫着一股“老子天下第一”的浮躁情绪。

不过，凡事总有例外，这个例外就是裴瑜。

裴瑜是班上的异类，她压根儿就不是数学系的，而是从经管系跑过来的“外来户”。

可偏偏就是这个外来户，成绩甩了数学系大部分大一新生好几条街。

裴瑜的出现，砸碎了数学系同学们的优越感。

他们原本还觉得经管系就是学点“花拳绣腿”的东西，可现在一看，裴瑜这么厉害，难保经管系没藏着其他深不可测的高手。

这么一想，他们那股“数学系最牛”的傲气，立马被浇了一盆冷水，收敛了不少。

在北大，裴瑜和其他大一同学有个很大的不同，她不太在意自己的考试成绩。

表面上，大学和高中都是学校，但实际上完全是两个世界，这里的游戏规则已经发生了根本性的变化。

在高中时，一切都明明白白地摊在桌面上。

每次考试后，老师都会公布排名，每个人的分数、错题、班级名次全都一目了然，不仅清楚自己考了多少分，也知道其他同学的成绩如何，竞争是公开透明的。

但到了大学，情况就完全不一样了。

很多分数是隐形的，不会像高中那样直接展示出来。

比如有些同学悄悄加入了教授的科研项目，积累了研究经验；有些人在学术期刊上发表了论文，早早有了科研成果；还有些人拿到了高含金量的比赛奖项，或者争取到了重要的实习机会……

这些都能为他们的履历“加分”，但这些分数不会像高中考试那样公开分数和排名。

如果自己不够强，甚至可能连这些加分项的存在都不知道，更别说去争取了。

所以，在大学里，光盯着考试成绩是远远不够的。真正的竞争往往发生在看不见的地方，而裴瑜早就意识到了这一点。

裴瑜上辈子读大学那会儿，国内高校的学术氛围已经非常浓厚了，校园里但凡有点追求的学霸们，都不是只想着考试拿高分，而是从大一刚进校门就开始为搞科研做准备了。

刚上大一的新生，基本上还没摸清校园东南西北，就得开始接触学术圈了。

专业课老师会鼓励甚至要求大家去看本专业的学术论文，不是随便翻翻，而是要仔仔细细地把论文里的研究思路、方法、逻辑都搞明白。

这可不是件轻松的事，一篇论文动辄十几页，密密麻麻的术语和数据，看得人头晕眼花。但那些有志向的学霸们，硬是咬着牙啃下来了。

到了大二，学霸们又得更进一步了。这时候光会看论文还不够，得学会自己动手写论文了。

从怎么找文献、怎么整理前人的研究成果，到怎么设计自己的研究方法，每一步都得一点点摸索。

写论文的过程就像盖房子，得先打好地基，再一砖一瓦地垒起来。那些脑子灵活、手脚勤快的学生，往往能在这时候崭露头角，垒出点像模像样的东西。

真正厉害的学霸，到了大三、大四的时候，手上通常已经攒下了三五篇质量不错的论文，这些论文可不是随便糊弄的“水文”，而是实打实有研究价值、能拿得出手的成果。

这些论文就像他们的名片，是他们敲开各种机会大门的重要资本。

毕业的时候，哪怕是那些名气响当当的长江学者这样的大牛教授，看到这些学生的简历，也会忍不住多看两眼，甚至主动抛出橄榄枝。

这些大牛教授可不是随便谁都能入他们的法眼。

他们自己当年也是从学霸一步步拼到顶尖学者的，对什么样的学生有搞科研的潜力，那是一看一个准。

如果哪个学生被他们看中了，那可真是走了大运，直接就能加入顶尖的科研团队。

有了这样的平台，未来的发展机会自然比普通学生多出十倍百倍，不论是继续深造还是找工作，都能甩开同龄人一大截。

对于那些想出国读研的同学来说，论文的重要性就更不用说了。

手里要是攥着几篇像样的论文，申请美国常春藤名校的奖学金，成功率能高出不少。

国外大学的招生委员会，那些挑剔的教授们，最看重的就是申请者的实际研究经验。

要是能在本科阶段就拿出几篇发表了的论文，证明自己不是只会考试的书呆子，而是有真才实学的科研苗子，那录取通知书基本就稳了。

反过来，那些只知道埋头考试、成绩单上全是90 的学生，情况就有点尴尬了。

考试成绩好当然重要，但到了考研或者找工作的关键时刻，光会考试可就不够看了。

就算考研初试成绩不错，到了复试阶段也很悬。尤其是考研复试，导师们最关心的不是你能考多少分，而是你有没有搞科研的能力。

没有论文积累的同学，在考研复试时拿不出像样的研究成果，面对导师们犀利的问题，常常是两眼一抹黑，啥也答不上来，最后能不能过关，就全凭运气了。

不过，八零年代的北大，虽然是华国的最高学府、全国学子心中的圣殿，但跟国际上的顶尖大学比起来，条件真是差得不是一星半点。

无论是硬件设施还是资源支持，都显得捉襟见肘，做什么事都像是“螺蛳壳里做道场”，困难重重。

老师和学生们做实验时，实验室里缺这缺那，实验材料不够用，设备更是老旧得让人抓狂。有些仪器压根就是坏的，或者压根就没有，只能靠大家想尽办法凑合。有时候，为了完成一个实验，师生们得东拼西凑，借来借去，费时又费力。

就算是不用做实验、专搞纯理论研究的学者，日子也不好过。

八零年代，互联网还没普及，国际学术交流远没有后世这么方便。

想看看最新的国际学术期刊，图书馆里的外文期刊少得可怜，偶尔有几本，还是过期的。

想自己掏钱买？那更是不可能的事。

国外的学术期刊贵得离谱，随随便便一本就得几十上百美元，对于那时候工资微薄的学者来说，简直是天价，根本买不起。

有些学者为了解决这个问题，只能使出浑身解数，托关系、找门路，拜托那些出国访问的熟人帮忙带点资料回来。

运气好的话，能弄到一些国外期刊的影印件。可就算这些影印件好不容易寄到国内，新的问题又来了。

很多学者的英文水平有限，面对密密麻麻的英文原文，读起来真是头大如斗。别说快速理解吸收了，连基本的翻译都费劲。

没办法，有些人只能再四处求人，找英语好的人帮忙把论文翻译成中文，才能勉强看懂。

这个时候，裴瑜的重要性就体现出来了。

裴瑜读起国外的学术论文来，简直是行云流水，丝滑得不行。

不管多晦涩的专业术语、语法多复杂的句子，她都能轻松搞定，翻译得非常透彻。

这可把不少教授乐坏了！

在这个资源匮乏、语言障碍重重的年代，裴瑜这样的英语人才简直就是稀世珍宝。

于是乎，越来越多的教授开始找她帮忙，请她把那些让人头疼的英文论文翻译成中文。

裴瑜刚忙完期中考试的各种杂事，总算喘了口气，得了点空闲时间。

结果还没歇多久，就又有教授笑呵呵地找上门来了，手里照旧攥着一堆国外的学术文献，求她帮忙翻译：“裴瑜，你帮我瞅瞅这篇论文写得咋样？”