全家带空间穿越，农家子科举发家 第107章 老师

莫小四不用秦明玉提醒，把灶膛里加了些柴火，估计温道长洗得差不多好了，跑

去洗浴间帮温道长倒洗澡水去了。

浴间虽然是做在厨房里面，跟厨房相通，从放粮缸的夹道进去，里面有一道隐秘的小门进洗浴间。洗澡水则是从厨房直接送进去的，脏水却从浴间后门端出去倒在院墙角那儿的下水道流到院墙外去的，既方便，又卫生。

多亏秦有余当初砌房设计得好呀！

送水倒水都很方便，还隔音。

因此，温道长洗澡出来，不用走厨房，也直接从后远通过西厢房那儿的过道来到前院。

秦墨深进去洗澡时，他的老儿子已经跟莫小四帮他把热水抬进去。

他为了不让温道长久等他一起吃饭，快速地洗了个战斗澡。

不用说，也是从后院绕道前院，进了堂屋。

老儿子立马拿出干布巾，帮着他擦一头乌黑的长头发。

正在这时，秦明玉走了进来，接过汪晓茹手中的儿子，说道：“爹爹，饭做好了，快去趁热吃吧。”

小团团真的很乖，不认生，谁抱他都行。

晚膳后，天也彻底黑了下来。

由于温道长也在家留宿，汪晓茹就去跟女儿母子俩睡一起，秦墨深带着儿子秦翰宇一起睡。

秦翰宇的房间就让给了温道长。

他的房间本来就没什么秘密，有秘密的是他这个人，只要不跟外人住一起，也不是不能跟外人住在一起，是跟外人一起时不要玩‘大变活人’玩消失就行。

秦墨深正好也要问问这几天私塾里的情况的，他不是不放心儿子做代课教师，没能力教学生。

在前世，儿子好歹也是一流大学毕业生，教几个小学生还是不在话下的。

毕竟他还有原身记忆的加持。

“宇儿，爹准备开过年来把你送到县学去读书，爹自己也准备去老师那儿，请他老人家指导我的学业。所以爹明儿去找族长辞掉夫子一职，让他重新寻找一个夫子来私塾授课。”

“什么？”秦翰宇一时有点懵，自己要去县学读书也是原主爹的计划中，倒也不奇怪，可爹说什么老师？

爹什么时候有老师的?

话说古代老师跟夫子不同，夫子就跟现代的教师一样，给一个班或是几个班上课的先生，虽说也行拜师礼，交束修。

行拜师礼只是每个刚进学的学童的一种仪式。

而老师属于亲传弟子一类。

正所谓生我者父母，养我者师父。

真正的拜师是要举行很隆重的仪式，可不是普通拜师用的六礼，即芹菜代表勤奋好学；莲子心苦，寓意良苦用心；红豆代表鸿运当头；红枣寓意早早高中；桂圆寓意功德圆满；肉条则是用来表达弟子的心意。

而是要选时辰，要请德高望重的老者跟亲朋好友一起来见证的拜师仪式。

也无需给束修礼，不过一年四节的礼节是不可少的。

拜了老师后，就是一日为师终身为父。

老师就算是弟子的半个父亲，担当起教导培养他成才的重担。

弟子不但要担起徒弟的责任，也要担下儿女的责任，有义务给老师养老送终。

特别是到了官场上，师徒关系就成了一根剪不断的绳索。

所谓一荣俱荣一损俱损，老师犯了事，弟子也会受牵连。

反过来亦是如此。

弟子作奸犯科，老师不仅名誉受损，仕途也堪忧。

所以说收徒需慎重，拜师亦谨慎。

“那日去县城，爹不是遇到个同窗吗，这才想起自己竟然还有授业恩师。”秦墨深轻叹一声道。

“什么？爹您竟有老师？”秦翰宇吃惊的问道。

秦墨深望着儿子那一脸不可置信的表情，若有所思的点首：“嗯。”

原主的老师姓崔叫崔修远，是旧朝的两榜进士，探花郎，翰林院编修。

正当他要在翰林院有所作为，大展宏图时，由于朝廷**，帝王昏庸。各路义军纷纷揭竿而起。

历经十年的战争，期间大多官员即对朝廷无望，也抱着避祸的心态选择隐姓埋名，隐于乡野。

崔修远也是在破城的前几日携家眷出城，远避他乡，这才来到穷乡避壤的下县双岩县安顿下来做了个教书匠。

由于战争，且旧朝换新朝。

衙门里户籍有失管理，大多数户籍都毁于战火。

战争结束后，众多流民都是就地登户籍，因此，崔修远一家老小把户口登在双岩县也就没人置疑。

不过，原籍还是写的长沙府。

在秦墨深考中童生后，养父秦有余找人托之前战友的关系，替他找个好的私塾跟学问好的老师，希望他能进一步考中秀才，哪怕中举无望，以后也能在县衙谋个好点差事，或者去私塾做个教书先生能养活全家老小就行。

至于光宗耀祖，秦有余倒没想那么远。

单纯的就是想着既然把孩子过继他名下，就要拼全力供他读书让他过上好日子。

秦墨深心中也是深深的感叹一声，原主有个这么豁达的好继父。

秦有余的战友也是个有本事的，不仅把他介绍进县学，还在当时县学最好的夫子崔修远班上读书，崔修远见秦墨深是个读书的料，人又踏实本分，就收下他为自己的学生。

平常正常跟其他学生一起上课，课后就私下给秦墨深开小灶。

后来嘛就不用说了，原主因为这样那样的原因没能去院试。

特别是原生家庭拖累他，每次积攒去院试的银两，原主老娘都是以各种借口来管他要银子。

不给就胡搅蛮缠，以“孝”的名义来压他，不给不行。

因此，原主的院试之行一直未能成行。

之后嘛随着年岁渐渐大了，加上双岩县一直未有人考中秀才，他慢慢的就歇了去院试的心思。

心中愧对恩师对他多年精心栽培教导，也就没脸去县城见自家老师，除了每年四时礼节外，平常就算去县城，他也不会登门拜见老师。

这几年更甚，除了过年送年礼才去见老师一面，送完东西就回。

老师见到他也不再跟之前那样督促他学业，希望他去院试的事来，师生关系也是渐渐淡漠下来。