八月二十九日,清晨六点,沈知秋就起床了。今天是去看新场地的日子。周敏、林悦然、王招娣也早早起来,四个姑娘简单洗漱后,拿着卷尺、笔记本和照相机(沈知秋从孙教授那里借的),前往学生活动中心。
学生活动中心是一栋三层红砖楼,建于五十年代,有些旧了,但维护得不错。一楼东侧的两个房间原本是仓库,堆放着废弃的桌椅和杂物。学校已经派人清理过,现在空荡荡的。
打开门,阳光从高大的窗户照进来,房间很敞亮。四十平米,长方形,两个房间打通后形成一个开阔的空间。
“太好了!”林悦然兴奋地在房间里转圈,“这么大!能做好多事!”
沈知秋已经开始规划:靠墙做书架,中间放阅读桌,角落设柜台,窗边摆几把藤椅...
她拿出卷尺,周敏帮忙拉着,两人开始测量。王招娣在笔记本上记录数据,林悦然用相机拍照——从不同角度拍,方便后面设计。
“房间长十米,宽四米,高三点五米。”沈知秋报数,“窗户这边朝南,采光好。门在中间,进出方便。”
“书架做多高合适?”周敏问。
“标准书架高二米二,分七层。”沈知秋凭着前世记忆说,“最下面两层放大开本书,中间三层放普通书,上面两层放小开本书。最上面那层一般够不着,可以放些装饰品。”
王招娣认真记录:“那需要多少个书架?”
沈知秋计算:“三面墙可以做书架,除去门窗,大概有二十米长的墙面。每个书架宽一米,做二十个。中间还可以放几个四面书架,作为分区。”
“二十个书架...”林悦然想象着,“那能放多少书啊!”
“一个书架七层,每层平均放五十本书,一个书架就是三百五十本。二十个书架,七千本。”沈知秋快速计算,“再加上中间的书架,总共能放八千到一万本书。”
“一万本!”三个姑娘都惊呆了。这在1979年,相当于一个小型图书馆了。
“不过开始不用这么多。”沈知秋说,“先做十个书架,放三千本书。等运营起来了,再慢慢增加。”
测量完场地,四人坐在空房间里,开始具体规划。沈知秋拿出铅笔和纸,画起了平面图。
“进门这里,左边做柜台,办理借阅和销售。右边放新书推荐架和宣传栏。”
“往里走,左边区域放文学类图书,右边放社科类。中间用四面书架隔开,一面放科技书,一面放艺术书。”
“最里面靠窗的区域,做阅读区。放四张长桌,二十把椅子。窗边放几把藤椅和小茶几,做成休闲阅读角。”
“墙上可以挂些字画,增加文化气息。角落里放几盆绿植,让环境更温馨。”
沈知秋一边画一边说,思路清晰。周敏她们听着,眼睛越来越亮。这幅蓝图,比她们想象的还要好。
“知秋,你怎么懂这么多?”林悦然好奇地问,“这设计,像专业书店一样。”
沈知秋心中一凛,随即笑道:“我在北京逛过不少书店,也看过国外的书店照片,有些想法。关键是实用和舒适。”
这解释说得过去。其实,她凭的是前世记忆——那些年她考察过无数书店,从茑屋书店到诚品书店,从独立书店到连锁书店,好的设计都记在心里。
“还有个问题,”周敏说,“装修要花多少钱?书架、桌椅、灯具...都不是小数目。”
沈知秋早有准备:“我算过了。十个书架,找木工做,每个大概三十元,三百元。桌椅用二手的,学校仓库应该有,修修就能用。灯具简单些,一百元够了。墙面刷白,五十元。杂费五十元。总共五百元左右。”
“五百元...”王招娣小声说,“好多钱...”
“但这是必要的投资。”沈知秋说,“而且,我们可以想办法节省。比如,书架可以让学校的木工班学生来做,既锻炼手艺,又便宜。桌椅可以跟学校借,或者用废旧桌椅改造。”
周敏点头:“这个办法好。我认识建筑系的一个老师,他们系有木工车间,也许可以合作。”
“那装修的事就交给你了。”沈知秋说,“悦然负责宣传,招娣负责图书整理。我负责图书采购和整体协调。”
分工明确,大家干劲十足。正说着,顾怀远来了。他骑自行车从清华过来,车筐里还放着几本书。
“怀远,你怎么来了?”沈知秋迎上去。
“来帮忙。”顾怀远笑着说,又跟周敏她们打招呼,“清华那边有消息了,学校同意我们在学生服务中心设一个图书角,二十平米。虽然小,但是个开始。”
“太好了!”沈知秋高兴,“两校联动,资源可以共享。”
顾怀远看了看场地,也很满意:“空间不错,采光好。设计图出来了吗?”
沈知秋把草图给他看。顾怀远仔细看了看,提出几个建议:
“阅读区最好和销售区分开,用书架或屏风隔一下,避免互相干扰。”
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!