权力巅峰：失落兵王的仕途生活 第36章 塔寺中学的抉择

广生服饰的投资协议墨迹未干，旅游签约的喧嚣犹在耳畔，塔寺乡上下正为迎接首批游客进行着最后的冲刺。然而，就在这全力备战的关键时刻，一个意想不到的消息如同一盆冷水，猝不及防地浇在了乡党委政府头上——塔寺中学正在积极筹划整体搬迁至市区。

消息最初是从几个老师的闲聊中传出的，很快便得到了校长周明华的私下确认。周校长在向李冰书记和秦赐乡长汇报时，语气充满了无奈与惋惜：“李书记，秦乡长，我知道现在乡里发展势头正好，这个时候提搬迁不合时宜。但现实情况是，市教委和县教委原则上都已经同意了我们的搬迁申请。老师们……老师们的心，大多已经不在塔寺了。”

会议室内，气氛瞬间凝重起来。

李冰书记眉头紧锁，手指无意识地敲击着桌面：“老周，你详细说说，到底怎么回事？塔寺中学是我们九峰县，不，是我们整个九峰市教育界的一块金字招牌！怎么说搬就要搬？”

周明华叹了口气，将积压多年的困境一一道来：“书记，乡长，你们都知道，我们塔寺中学曾经是何等的风光！当年九峰县政府还在老城区的时候，我们是毫无争议的龙头。可后来行政区划调整，城区变成东江区，县政府搬到了九龙镇，我们塔寺乡的地理优势就弱了。更要命的是，我们的老对手鞋谭中学，借着他们镇划入市区的东风，直接把校区搬进了城里！”

他越说越激动：“这一搬，差距立刻就拉开了！城里的生活便利，教育资源集中，优秀的教师愿意去，优质的生源也更愿意报读。这几年，鞋谭中学在人才引进、生源质量上已经完全超过了我们，高考成绩更是年年压我们一头。我们学校的骨干教师，每年都有好几个被挖走，要么去了鞋谭中学，要么去了市里其他学校。留下来的老师，也是人心浮动，都想着能有机会调到市区去。我们是想尽办法留人，可……可我们给不了市区学校的编制和待遇，也给不了那种城市生活的便利啊！”

秦赐沉默地听着，脸色沉静，但眼神锐利。他深知，塔寺中学一旦搬走，对正在起步阶段的塔寺乡意味着什么。这不仅仅是失去一所学校那么简单，这将是釜底抽薪，是对塔寺乡未来信心的沉重打击。一个留不住最好学校的乡镇，如何能吸引和留住人才？如何能让那些投资客商安心在此扎根，让他们相信这里的未来？那些刚刚看到希望，准备回乡发展的年轻人，又会作何感想？

“这件事必须高度重视！”李冰书记斩钉截铁地说，“立刻召开党委特别会议，专题研究塔寺中学去留问题！”

半小时后，乡党委会议室里烟雾缭绕，气氛比应对游客爆满时还要压抑。所有班子成员都意识到了问题的严重性。

轮到秦赐发言时，他站起身，目光扫过在场的每一位同事，声音低沉而有力：

“同志们，塔寺中学，不仅仅是一所学校。它是塔寺乡几代人筚路蓝缕、含辛茹苦培养起来的教育明珠，是我们塔寺乡文化传承的象征，是我们这块土地最闪亮的名片！不仅在九峰县，在整个九峰市下辖的各个区县，提起塔寺中学，谁不翘大拇指？说它是我们九峰基础教育的一面旗帜，毫不为过！”

他停顿了一下，让话语的力量渗透进每个人的心里：“如果我们眼睁睁看着这面旗帜倒下，看着它从我们手中离开，那我们这些当政者，就是塔寺乡历史的罪人！我们对不起前辈的付出，更无颜面对子孙后代！我们刚刚引来了投资，迎来了旅游发展的曙光，难道就要在这最关键的时候，自毁长城，让外界觉得我们塔寺乡连自己的根都守不住吗？”

秦赐的话，像重锤一样敲击在每个人的心上。

“当然，我们必须正视问题。老师们追求更好的生活和发展，无可厚非。强扭的瓜不甜。”秦赐话锋一转，提出了他的应对思路，“我认为，我们的策略应该是：对上，坚决反映情况，陈明利害，力争市、县两级收回成命，至少是暂缓搬迁计划。对下，我们要拿出最大的诚意留住人心。”

他详细阐述了自己的构想：

“第一，对于去意已决的老师，我们理解，并衷心祝福他们能有更好的前程。但对于愿意留下来的老师，乡里必须给予实实在在的奖励和补偿！我提议，乡政府划拨一块环境优美的土地，专门用于建设‘园丁别墅’小区。采用乡政府补贴一部分、教师个人承担一部分的成本价方式，让为我们塔寺教育奉献的老师们，能以远低于市场的价格，住上宽敞舒适的好房子！这是对他们价值的认可，也是我们尊师重教最直接的体现！”

“第二，加强思想工作，但不是空口说教。要让老师们看到塔寺乡实实在在的变化和可期的未来。要让他们明白，塔寺乡正在成为生态旅游的圣地，未来的生活环境、基础设施只会越来越好，绝不会比市区差多少！一旦离开，再想回来，恐怕就不是那么容易了。这里的青山绿水、这里的发展机遇，是市区无法替代的独特财富。”

“第三，眼光要放长远。内部留住人才的同时，我们要敢于对外招揽名校高学历毕业生，给予他们具有竞争力的高薪、高额安家补助，吸引新鲜血液注入塔寺中学，重塑师资队伍的活力与水平！”

秦赐的发言，为陷入困局的会议指明了方向。经过激烈讨论，党委会最终形成决议：成立以李冰书记和秦赐乡长为双组长的塔寺中学保留工作领导小组，立即多管齐下，全力挽留塔寺中学。

散会后，秦赐站在窗前，望着不远处塔寺中学那略显陈旧却依旧庄严的教学楼，心情沉重。招商引资、旅游开发，这些经济层面的挑战他尚可凭借智慧和魄力去应对，但教育资源的流失，涉及的是更深层次的人心向背和发展根基。这场关乎塔寺乡未来的“中学保卫战”，其艰难程度，或许丝毫不亚于引进一个亿元项目。

他深吸一口气，拿起电话，第一个拨通了县教委主任的号码。他知道，一场没有硝烟却至关重要的战役，已经打响了。塔寺乡能否留住这枚教育的“定海神针”，将直接决定这片土地未来发展的底气和成色。

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