晓晓橙光 第10章 苏晓的 “暗示练习”

周六下午的操场，人比平时多。有带着孩子放风筝的家长，有组队跑步的学生，还有几个女生坐在看台上聊天，笑声顺着风飘过来，很热闹。

苏晓和陈屿走在跑道上，她的心里有点紧张 —— 早上她特意在网上搜了 “情侣间的小互动”，看到有博主说 “聊共同的童年回忆，能拉近距离，让感情更亲密”。她反复演练了好几次，想跟陈屿提小学时一起下象棋的事。

一开始，陈屿聊的还是编程作业。“这周的编程实验报告，老师说我的思路有问题，得重新改，” 他走在前面一点，手里把玩着一个篮球，是刚才从宿舍带下来的，“赵磊说他晚上过来帮我看，他上次做过类似的题。”

苏晓跟在他身边，点点头，趁着他停顿的间隙，赶紧插话：“你还记得小学的时候吗？那时候我们是同桌，你教我下象棋，我总悔棋，你还生气了，说再也不跟我玩了。”

陈屿的脚步顿了一下，他转过头，看着苏晓，想了半天，才慢悠悠地说：“有点印象。好像你总把‘象’飞过河，我跟你说过好多次，‘象’走田，不能过河，你就是记不住。”

苏晓的心里一下子亮了起来。他还记得！她赶紧笑着说：“对呀对呀！后来你还是跟我玩了，还说谁输了谁买糖 —— 我输了好几次，你都没让我买，自己买了两颗，给了我一颗橘子味的。”

她以为陈屿会顺着这个话题聊下去，会想起更多小时候的事，比如一起在操场跳皮筋，一起帮老师抱作业本，甚至一起被班主任罚站 —— 那些都是她记了很多年的小事，也是她觉得最珍贵的 “共同回忆”。

可陈屿却突然转了话题。他指着操场另一边的篮球场，笑着说：“对了，赵磊上周追女生，闹了个大笑话。他本来想给隔壁班的女生送花，结果记错了教室，把花送到了班主任手里，班主任还以为是学生送的教师节礼物，当着全班的面夸他，赵磊脸都红了，差点找个地缝钻进去。”

他说得津津有味，甚至还模仿起赵磊当时尴尬的表情，嘴角带着笑 —— 那是苏晓很少见的、真切的笑容，不是平时那种礼貌的、淡淡的笑，而是带着点调侃和开心的笑。

苏晓的笑容慢慢淡了下去。她攥着外套的衣角，手指抠着布料上的纹路，听陈屿讲赵磊的糗事，讲赵磊后来怎么跟女生道歉，怎么被女生拒绝，讲赵磊说下次要请他吃饭，让他帮忙出主意。她偶尔点一下头，应一声 “是吗”，心里却像被什么东西堵住了，闷闷的。

操场的角落，有几个小朋友在玩跳绳。绳子甩起来的时候，发出 “呼呼” 的声音，小朋友们的笑声很清脆。苏晓看着他们，想起小时候和陈屿一起玩跳绳的样子 —— 那时候他总是让着她，就算她跳得慢，也会等她，还会帮她数着 “1、2、3……”

风把她的头发吹到脸上，她抬手捋了捋，动作有点慢。陈屿还在说赵磊的事，没有注意到她的走神，也没有注意到她眼里的失落。

快走到女生宿舍楼下的时候，苏晓深吸了一口气，鼓起勇气想说：“陈屿，下次我们再聊小时候的事吧，还有很多好玩的，比如我们一起……”

“对了，” 陈屿突然看了看手机，打断了她的话，“下周我要和赵磊去市区买新的篮球鞋，他说有家店打折，款式特别多。可能没法陪你散步了，等我有空再说吧。”

苏晓的话一下子咽了回去。她看着陈屿，点了点头，声音有点轻：“好，知道了。”

陈屿说完，就转身往男生宿舍走，挥了挥手说 “下周见”，没有回头。

苏晓站在女生宿舍楼下，看着他的背影消失在拐角。风把地上的落叶吹起来，落在她的脚边，她蹲下来，捡起一片黄色的梧桐叶，捏在手里。叶子的边缘有点脆，一捏就破了 —— 就像她刚才那点小小的期待，刚冒出来，就被陈屿的话打碎了。

她心里想，下次见面，他会不会还记得她没说完的话？会不会主动跟她聊起童年的事？还是又会像现在这样，把话题转到赵磊或者编程上，让她连一点 “暗示” 的机会都没有？