NEW的漫长的精彩人生刘璐着 第35章 十五六岁的孩子总跟父母顶嘴，父母应该怎么教育

十五六岁的孩子正处于青春期，自我意识觉醒，渴望独立和被尊重，“顶嘴”很多时候是他们表达自我、反抗过度控制或寻求关注的方式，并非故意“作对”。父母想要改善这种状况，关键是理解背后的心理需求，调整互动模式，而非单纯“纠正”行为。可以从这几个方面入手：

1. 先停一停：避免“情绪化对抗”

当孩子顶嘴时，许多父母往往会在瞬间被激怒，情绪像火山一样喷涌而出。他们可能会立刻指责孩子的错误，开始长篇大论地说教，甚至动手打骂。然而，这样的反应不仅无法解决问题，反而会让矛盾进一步升级，使亲子关系变得紧张。

在这种情况下，父母最应该做的其实是先稳住自己的情绪。可以尝试在心里默念一些自我安慰的话语，比如“他只是在表达想法，并不是针对我”，或者“我要保持冷静，不能被情绪左右”。另外，也可以选择暂时离开现场，给自己几分钟的时间冷静一下，避免在冲动之下说出或做出让自己后悔的事情。

等到双方都恢复平静后，再回来与孩子进行沟通。因为情绪化的回应会让孩子觉得“父母根本不理解我”，从而更加坚定地想要通过顶嘴来证明自己的存在和观点的正确性。所以，只有在冷静的状态下，父母才能以理性的态度去倾听孩子的想法，理解他们的立场，进而找到解决问题的方法。

2. 换个角度：读懂“顶嘴”背后的需求

孩子顶嘴往往藏着未被满足的需求：

也许孩子顶嘴并不是故意要和父母对着干，而是因为他们内心深处有着各种各样的需求没有得到满足。比如说，孩子可能会觉得父母没有认真倾听他们说话，这让他们感到自己被忽视了，从而渴望被倾听。

或者，孩子可能对父母的命令和否定感到反感，因为这让他们觉得自己的意见和想法没有得到应有的尊重，所以他们会顶嘴来表达自己的不满，渴望得到尊重。

还有一种可能是，孩子想要证明自己已经长大，有了自己的想法和主见，不再是那个事事都需要听从父母安排的小孩子了，他们渴望独立，所以会通过顶嘴来展示自己的个性。

当然，也不能排除孩子顶嘴是因为压力太大的原因。比如学业上的压力、社交方面的困扰等等，这些都会让孩子感到焦虑和不安，而顶嘴则成了他们释放情绪的一种方式。

所以，当父母遇到孩子顶嘴的情况时，不要立刻就认为孩子是在挑战自己的权威，而是应该先放下这种想法，试着去理解孩子的内心世界。可以问孩子一句：“你刚才这么说，是不是有什么想法想让我知道？”通过这样的方式，父母能够先看见孩子的需求，然后再去解决问题，这样往往会取得更好的效果。

3. 调整沟通方式：少“说教”，多“倾听”

青春期孩子最反感“居高临下的道理”，比如“我都是为你好”“你懂什么”。父母可以试试：

在与孩子沟通时，我们可以采用一些有效的方法来促进良好的交流和互动。其中一种方法是先“共情”再“引导”。例如，当孩子抱怨作业太多不想做时，我们不要急于批评或比较，而是先表达对他们感受的理解。可以说：“作业堆在一起确实会让人感到烦躁，换作是我也会有点累呢（共情）。”这样的回应能够让孩子感受到我们的关心和理解，从而建立起情感上的连接。接下来，我们可以引导孩子思考解决问题的方法，比如：“要不要我们一起看看先从哪科开始做呢？（引导）”通过这种方式，我们既尊重了孩子的感受，又给予了他们一定的自主权，帮助他们找到解决问题的途径。

另一个重要的方法是用“请求”代替“命令”。比如，当我们希望孩子去睡觉时，不要直接说“赶紧去睡觉”，这样的命令可能会引起孩子的反感和抵触。相反，我们可以用一种更温和、更具商量性的方式表达，例如：“现在已经 11 点了，再熬夜明天上课会困的，你觉得什么时候睡觉比较合适呢？”这种请求式的表达给予了孩子一定的选择权，让他们感到被尊重，从而减少了对抗的可能性。

此外，我们还应该允许孩子“说不”。当然，这并不意味着我们要对所有事情都放任不管，而是在一些非原则性的问题上，给予孩子一定的自主权。比如，对于发型、衣服款式等个人喜好方面的问题，只要不涉及安全、品德等重要原则，我们可以让孩子自己做主。当孩子感受到被尊重时，他们反而会更少地用“顶嘴”来反抗我们的意见。

总之，通过先“共情”再“引导”、用“请求”代替“命令”以及允许孩子“说不”等方法，我们能够建立起更加和谐、积极的亲子关系，促进孩子的健康成长和发展。

4. 别揪着“顶嘴”不放，关注背后的“事”

在日常生活中，父母常常会因为孩子表现出的“态度不好”而感到愤怒和不满，却往往忽略了问题的本质所在。例如，当孩子拒绝穿上父母为他们购买的外套时，父母可能会不假思索地责骂孩子：“你怎么这么不懂事啊！”然而，这样的反应并没有真正解决问题，反而可能让孩子感到委屈和不被理解。

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