张嘉伟面对围拢过来的同学,神情依旧带着点倨傲,但也还算有问有答,言语间不免流露出对大城市的优越感。
林念念、赵玥玥和林墨没有凑过去,只是远远看着。
赵玥玥小声说:“他就是新同学啊?从沪市来的,好厉害的样子。”
林墨微微蹙着眉,她作为班长,本能地觉得这个新同学似乎不太好管理。
林念念则看着被同学簇拥着、神色骄傲的张嘉伟,看着张嘉伟坐下后,就开始主动和吴佳怡搭话,而吴佳怡似乎也被他来自大城市的背景和“英语老师儿子”的身份吸引,两人很快就小声交谈起来。
林念念心里那种微妙的不喜感更明显了。
她收回目光,不再关注那边。
反正,按照模糊的记忆,他大概也待不了多久。只要他不惹到自己和朋友们头上,她也不想过多关注。
下午最后一节课的上课铃声清脆地响起,同学们大多已经有些疲惫,但想到这是新开的、充满神秘感的英语课,又都强打起精神,好奇地望向教室门口。
几乎是踩着铃声的尾音,一道穿着时尚的身影走进了教室。
新来的英语老师张老师看起来相当年轻,约莫二十七八岁,化着精致的淡妆,烫着时髦的卷发,穿着一件修身的连衣裙和外搭的小开衫,脚上是低跟皮鞋。
在这座小县城的学校里,这样的打扮可谓相当亮眼,瞬间吸引了所有孩子的目光。
“Good afternoon, class!” 张老师站上讲台,开口就是一句流利的英文,脸上带着自信的笑容。
同学们愣了一下,随即参差不齐、怯生生地回应:“老——师——好——” 显然没人听懂她的英文问候。
张老师似乎也不在意,继续用夹杂着简单英文单词的中文介绍自己:“my name is Zhang Li. You can call me miss Zhang. 我是你们新来的英语老师……”
这种新颖的开场方式让同学们觉得既新鲜又有点高大上,一个个睁大了眼睛,脸上写满了“哇,这就是英语吗?”的惊叹。
林念念也怀着期待翻开了崭新的英语书。她虽然对这位张老师有所疑虑,但还是希望自己的记忆出了错,希望这是一位认真负责的好老师。
然而,听着听着,林念念的眉头就微微蹙了起来,心里隐隐觉得有些不对劲。
张老师做完自我介绍后,并没有按照课本开始教学,而是继续用夹杂着简单单词的中文,开始讲起了学英语多么重要,能开阔眼界,以后能去大城市甚至国外看看等等。
这些道理没错,但一节课时间有限,她似乎更热衷于营造一种“高大上”的氛围,而不是抓紧时间传授知识。
说完这些,她又开始用英语问一些简单却对零基础学生来说如同天书的问题,比如“whats your name?” “how are you today?”,并且只点那几个看起来最大胆或者班干部起来回答。
更让林念念感到不适的是,张老师的目光似乎有选择性地掠过大部分学生。
她几乎只主动提问男生,或者像林墨、吴佳怡这样成绩好或长得漂亮的班干部女生。
对于后排那些看起来怯生生、或者衣着普通的孩子,她几乎视而不见。
而她的儿子张嘉伟,则成了这节课当之无愧的“明星”。
“张嘉伟,这个问题你来回答。”张老师点了自己儿子的名字,语气里带着明显的期待和骄傲。
张嘉伟立刻站起来,用极其流利、甚至带着点夸张腔调的英语回答了一大串。
在这个连26个字母都还没认全的小县城班级里,他这一口“地道”的英语简直如同降维打击。
“Very good! Excellent!”张老师毫不吝啬地给予表扬,鼓起了掌,“大家都要向张嘉伟同学学习哦!他以前在沪市,英语基础非常好!”
同学们,尤其是张嘉伟周围的那一圈女孩子,都投去了惊叹和崇拜的目光。
吴佳怡更是转过头,小声对他说了句:“你好厉害啊!”
张嘉伟在一片羡慕的眼神中骄傲地坐下,下巴抬得更高了。
然而,并非所有人都买账。
坐在不远处的陈康,就极其不满地撇了撇嘴,用胳膊肘捅了捅同桌的林念念,压低声音说:“切,有什么了不起的,显摆什么呀……老师就知道叫他!”
林念念环顾四周,发现班上不少男生脸上都露出了类似陈康的不服气甚至反感的表情。
小孩子的喜恶往往直接而纯粹,张嘉伟这种毫不掩饰的优越感和老师明显的偏爱,很容易引起同性别的排斥。
一整节课下来,张老师几乎没有进行任何实质性的教学,比如音标、基础句型、简单的课堂用语等。
大部分时间都在浮于表面的互动和她个人“风采”的展示上,而互动对象又明显地偏向于少数几个学生。
林念念的心慢慢沉了下去。
她之前的感觉没错。
这位张老师,教学态度敷衍,缺乏耐心和方法,并且……似乎带着一种难以言喻的性别偏见。
她仿佛不是来传授知识的,而是来完成一项任务,并且更乐意将注意力放在她认为“更值得”关注的学生身上。
这样的老师,怎么可能教好英语?又怎么可能公平地对待每一个学生?
但她又怕自己是带着上辈子的模糊偏见来看待新老师,或许只是第一节课想活跃气氛?或许只是张嘉伟刚好会回答?
“再观察几节课看看吧。”林念念在心里对自己说,强迫自己压下那份不适感,重新将目光投向课本。
下课铃声响起,张老师简单地说了句“class is over. Goodbye, everyone!”,便拿起教材,率先走出了教室,仿佛多留一秒都是负担。
教室里安静了一瞬,随即喧闹起来。
大部分同学还沉浸在“新老师好时髦”、“英语课好像挺好玩的”表面印象里,只有少数敏感的孩子,比如林念念,隐隐察觉到了那温和表象下的不对劲。
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我本是家世显赫的留洋大小姐,却被诡计多端的白莲花闺蜜所害,家人弃我,朋友厌我,甚至青梅竹马的未婚夫也被白莲花抢走,一个为爱发电听我的复仇计划
咳咳\/抽象一下(不是)