哆啦A梦：我的亲和天赋超神了！ 第268章 校运会训练

于是，去学校的路上，就出现了这样一幅景象：苏羽走在中间，左边是时不时和他轻声说笑、脸颊微红的静香，右边是大部分时间安静走着、但偶尔也会在苏羽看过来时抿嘴浅笑的星野梦。

路上遇到的几个同学看到这个组合，都投来好奇的目光。

毕竟苏羽在班里人气很高，静香是大家公认的优等生兼漂亮女生，星野梦虽然和苏羽一样刚转学来不久，但那种文静神秘的气质也很吸引人。

这三个人走在一起，画面养眼，但也难免让人浮想联翩。

对于这些目光，苏羽倒是很坦然。

静香起初还有点害羞，但看到苏羽一副理所当然的样子，她也渐渐放松下来。

星野梦则一如既往，似乎对外界的目光不太在意，只是专注地走着自己的路。

“苏羽，”静香想起昨晚听到的音乐声，找了个话题，“昨天晚上是你在弹吉他吗？我好像听到从你家方向传来的声音，很好听。”

“对啊，”苏羽点点头，“前天刚买的吉他，随便练练手。”

“随便练练就能弹得那么好啊？”静香惊叹道，“我听着感觉比电视里的一些伴奏还好听呢！是什么曲子？”

“一首……偶然听过的外国曲子，觉得旋律不错就试着弹了一下。”苏羽含糊地解释了一下，毕竟《take me hand》这首歌在这个时代还没出现呢。

“苏羽君真厉害。”静香由衷地说，眼睛亮晶晶的。

旁边的星野梦也轻轻点了点头，表示赞同。她虽然没说话，但看向苏羽的眼神里也带着淡淡的钦佩。

“谢谢！”苏羽已经习惯被夸了，只是笑笑，然后转移话题，“对了，今天第一节是什么课来着？”

“是数学课哦。”静香立刻回答，“老师上周说今天会有个小测验，你复习了吗？”

“啊！”苏羽这才想起来，昨天光顾着研究吉他和能量回路，把这事忘到脑后了。

不过对他来说，小学测验根本没难度，倒也不担心。

静香看着苏羽的表情，猜到他可能忘了，忍不住掩嘴轻笑：“苏羽君肯定没问题的啦。”

说说笑笑间，学校就在眼前了。

数学课刚结束，上课铃声还没响，班主任木绿老师就抱着教案走进了六年级二班的教室。

原本还有些喧闹的教室立刻安静了不少。

“同学们，安静一下。”木绿老师开口道，“上周五和昨天星期一，放学后都没有人留下来进行校运会训练，这样可不行。”

教室里响起一阵细微的叹气声，不少同学都耷拉下脑袋。

苏羽正低头整理着课本，听到这话也不由得暗自摇头。

一个小学生运动会而已，至于提前一个月就开始训练吗？每天还要抽出一个小时，这也太夸张了。

他想起上周得知自己被分到了跳高和接力赛项目时的心情——简直莫名其妙。他根本没报名，老师就直接给他分配了任务。

坐在前排的静香挺直了腰板，认真地听着老师讲话。

她被分到了跳远和团体操，虽然也不会特别开心，但至少还能接受。

而大雄就更惨了，被安排到了后勤组，负责搬运动器材，这会儿正趴在桌上，一脸生无可恋。

“下个月就是校运会了，这是我们小学阶段的最后一次运动会，希望大家都能认真对待。”木绿老师继续说道，“从今天开始，每天放学后都要留下来训练一个小时，任何人都不准缺席。”

苏羽轻轻叹了口气。

他本来想过向老师申请不参加训练，但转念一想，这样未免太特立独行了。

“算了，大不了到时候摸鱼就是了。”苏羽心想，反正以他的能力，就算不训练也能轻松应对小学级别的比赛，何必为了这点小事和老师起冲突。

木绿老师又强调了几句训练的重要性，然后才开始上午的第二节课。

时间流逝。

下午放学铃声响起，大部分同学都磨磨蹭蹭地收拾着书包，显然对即将开始的训练提不起兴趣。

“唉，虽然不用训练....”大雄一边慢吞吞地把课本塞进书包，一边哀叹，“但为什么每天都要去搬器材啊？好重的好不好！”

胖虎从他身后经过，一巴掌拍在大雄背上：“少废话！男子汉大丈夫，搬点东西怎么了？”

大雄被拍得一个踉跄，差点从椅子上摔下去，引得周围的同学一阵窃笑。

静香已经收拾好了书包，走到苏羽桌前：“苏羽，我们一起下去吧？”

苏羽点点头，把最后一件文具放进书包。

六年级的训练场地在操场东侧，各班按区域分开。

体育老师已经等在那里，手里拿着花名册和哨子。

“好了，同学们按照项目分组站好！”体育老师吹了声哨子，大声喊道，“跳高的到这边，跳远的在中间，接力赛的在右边...”

苏羽按照指示站到了跳高组，这里已经有七八个同学了，大多是班里的运动健将。

他们看到苏羽过来，都友善地打了个招呼。经过这几个月的相处，大家都对苏羽的能力心服口服。

静香朝他挥挥手，走向了跳远组。

“好了，跳高组的同学们，我们先来做热身运动。”体育老师走到他们面前，“围着操场慢跑两圈，然后回来练习基本动作。”

苏羽跟着队伍开始慢跑，心里却在盘算着怎么度过这一个小时。

他放慢脚步，一边跑一边观察着操场上的其他人。

胖虎在接力赛组，跑得飞快，把其他同学都甩在了后面；静香在跳远组认真地做着拉伸运动；大雄则苦着脸，和几个同样被分到后勤组的同学一起，把一箱箱器材从仓库搬出来。

跑完两圈后，跳高组的同学们回到训练场地。体育老师开始讲解跳高的基本动作。

“注意起跳时的步伐，手臂要配合摆动....”老师一边说一边示范，“好，现在大家轮流试一试，从最低的高度开始。”

同学们排成一队，轮流尝试。