此后几天,一想到那个被李爷爷改造得既精致又实用的报警器,黄小兰心里的挫败感便如潮水般阵阵涌来。
她不止一次如此清晰地意识到,理论与实践之间,原来隔着如此巨大的鸿沟。
那个曾经闪闪发光的科学梦,仿佛一下子被戳破了。
她不禁想,也许现在的自己,只适合埋头读书。至于搞发明、做研究这类需要动手实践的事,暂时还不是她能够胜任的。
这几天,黄小兰照常上课、下课,再去刘爷爷家的书房补习。
讲完当天的数学难题后,刘爷爷察觉出她有些心不在焉,眉宇间笼罩着一层淡淡的沮丧。
“小兰,今天状态不太对啊?遇到什么难题了,跟爷爷说说。”刘爷爷放下书,温和地问道。
黄小兰一向敬重又信任刘爷爷,虽然觉得有些丢脸,还是红着脸一五一十地说了出来:她本想亲手做一个报警器送给刘爷爷,为此专门跑去图书馆画图、做笔记,准备得认认真真。可到了李爷爷家实际操作时,却手忙脚乱,焊接得一塌糊涂,最后全靠李爷爷出手才勉强完成。
她的语气里满是自我怀疑和沮丧,仿佛又回到了前世的失败感中。她低声问道:“刘爷爷,我是不是特别笨?只会读死书,一动手就全搞砸了。也许我根本就不是学理科的料,更别说当科学家了。”
刘承志听着,并没有立刻安慰她,反而想起前几天老李来喝茶时说起这件事的情景,忍不住“呵呵”笑出了声。
黄小兰的脸顿时更红了。被自己最尊敬的老师笑话,比做失败十个报警器还让她难受。她窘迫地低下了头。
刘承志见她这样,立刻收住了笑声,但脸上仍带着慈祥的笑意。
他端起茶杯抿了一口,才不紧不慢地开口:“小兰啊,老师不是笑话你。我是想起了我小时候。”
他的目光投向窗外,仿佛望向很远很远的过去:“我小时候读书不好,后来甚至开始厌学、逃课。”
“那后来呢?”黄小兰忍不住追问。她实在难以想象,刘爷爷这样的人居然也会逃课。
“后来?”刘承志转过头,眼神中充满鼓励,“后来有一个人告诉我,读书不是读死书,要有兴趣。兴趣才是最好的老师。”
“再后来啊,”他脸上浮现出怀念的笑容,“他是个老师,他教会了我怎么读书,什么叫兴趣。”
刘承志语重心长地说:“小兰,你记住:对于做研究、搞技术的人来说,清晰的逻辑、创新的思维、扎实的理论,这是‘脑’,是核心。手上的熟练功夫,那是‘手’,是工具。‘脑’指挥‘手’,‘手’实现‘脑’的想法。你现在只是‘手’暂时跟不上‘脑’的速度,这再正常不过了。怎么能因为‘手’慢了一点,就怀疑自己的‘脑’不行呢?”
他指了指桌上那道被黄小兰迅速解出的奥数题,说道:“你这颗脑袋,是真正读书做研究的料,非常珍贵。手上的活儿,跟着李老头慢慢学,不急,你还小。”
刘爷爷这番话,像一把钥匙,一下子打开了黄小兰心中的枷锁。
她忽然意识到,自己好像又犯了老毛病——一遇到困难就退缩。
以前觉得学习太累,就放弃了,只上了个中专;工作后觉得压力大、老板批评几句,就不干了;后来躺平在家做点小电商,赚点小钱,她永远是那个快速放弃的人。
可现在她还年轻,还有大把时间可以去尝试、去验证。想到这儿,她心中突然重新燃起了斗志。
是啊,她是刘爷爷最看好的学生,是黄家未来的希望,怎么能这么轻易就被困难打倒?
读书是她的根基,“金手指”是她的外挂,是她的优势,她绝不能放弃。
而那个科学梦,她也不会放弃!她只是需要更耐心地去弥补自己的短板。
她抬起头眼中的沮丧一扫而空,目光重新变得明亮而坚定:“刘爷爷,我懂了!谢谢您!我知道该怎么做了。我以后会跟着李爷爷好好学动手,再也不说放弃这种傻话了!”
刘承志满意地捋着胡子笑了:“这就对了嘛!下次去老李那儿,理直气壮点,就说是我说的,让他好好教你,不许藏私!”
黄小兰用力点头,感觉前方的路再一次清晰起来。
读书和梦想,外挂和现实,她都要紧紧抓在手里。一次动手失败算什么?练就是了!她可是被刘爷爷认可的那个“脑子”好使的学生呢!
“刘爷爷,我想参加比赛,”她突然说道,语气坚决,“我不想再等了。我现在太安于现状、过得太轻松了。虽然嘴上说着努力,但明明还没到极限。天天跟着同学学早已掌握的内容,是在浪费时间。”
顿了顿,她更加认真地说:“我还要跳级,我要直接上高中。”
刘承志愣了一下,沉思片刻,回道:“这件事我先和你刘叔商量一下。”
最终刘爷爷没有立即答应,只说需要考虑考虑,便让黄小兰先回去了。
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