海岛神话：我的建国直播传奇 第222章 研究小组的初步成果

第 222 章：研究小组的初步成果

小满的珍珠岛，阳光把科普馆的玻璃窗晒得暖融融的，馆中央的 “成果展示台” 早已被布置得满满当当 —— 铺着的海藻布上，整齐摆放着三个小组的 “心血之作”：一本贴着红树枝书签的《护苗实操手册》、几盏泛着淡蓝微光的迷你藻灯、一摞画满简笔画的《护海智慧小册》，旁边还立着块新画的 “成果地图”，用不同颜色标注着每个成果的应用场景。“才一个月，咱们的研究就结出‘小果子’了！” 林宇刚走进馆，就被满场的成果吸引，笑着拍了拍阿福叔的肩膀，“今天的分享会，可得让大家好好看看，老辈的智慧咋变成现在的护海本事！”

阿福叔第一个走上展示台，手里捧着那本《护苗实操手册》，封面是用秋茄红树林纤维织的，摸起来粗糙却结实。“咱们上个月最头疼的‘潮落三叶补，潮涨五株移’，现在终于解透了！” 他翻开手册，里面贴着张秋茄红树林的照片，叶片上用红笔圈出三个明显的叶脉：“‘三叶’指的就是秋茄叶的‘三主脉’—— 潮落时，叶子主脉清晰可见，就说明泥滩不涝，适合补苗；要是主脉被泥水盖住，就得等下次潮落。” 他还掏出个小布袋，里面装着晒干的秋茄叶：“给每个护苗队都发几片，比记口诀好懂，一看叶子就知道能不能补！”

更让人惊喜的是 “渔区辨鱼法” 的补充。老陈拿着张手绘的 “渔区水质色卡”，上面画着淡绿、深褐、浅黄三种颜色，旁边标着对应的鱼类：“这是望礁岛老林头教的，淡绿色水含浮游生物多，藏大黄鱼；深褐色水有腐殖质，虾虎鱼多；浅黄水是沙质滩，适合抓花蛤。咱们把这色卡跟珍珠岛的苗区分布图叠在一起，护海时还能顺便帮渔户找渔获，一举两得！” 赵勇这时搬来个木盒，里面装着从下沙村储水窖挖的陶片：“储水窖考证出来了，跟北礁贝壳层同属南宋，咱们还测了窖的储水量，一次能存 300 斤淡水，干旱时够浇 5 亩苗区，现在已经在窖旁立了保护牌，以后还能当‘护海教育点’！”

台下的老郑听得频频点头，伸手接过手册翻了几页：“以前护苗全靠‘凭感觉’，现在有了叶子判断法、水质色卡，新手也能很快上手！下次护苗队巡逻，我得让每个队员都带本。” 阿福叔笑着把手册递给他：“还有更实用的，手册最后几页记了老渔民说的‘台风前护苗法’，比如台风来前三天，给苗根绑红树枝，能抗六级风，咱们下个月就能试！”

张博士和老周一起推着展示架上台，上面摆着迷你藻灯、贝壳测距仪，还有几个装着不同贝壳的玻璃罐。“咱们的荧光藻，现在能‘听话’了！” 张博士拿起一盏迷你藻灯，灯身是用半个扇贝壳做的，里面装着淡绿色的藻液，一按底部的按钮，立刻发出柔和的淡蓝光，“我们测了 20 组水温、盐度数据，发现荧光藻在 25c、盐度 30‰的环境下，发光时间最长，能持续 8 小时，刚好够夜班巡逻用。” 他还掏出个小瓶子，里面装着藻液浓缩剂：“浓缩剂兑水就能用，一瓶能装 5 盏灯，比直接带藻株方便多了，巡逻队的船里放几瓶，夜里不怕没信号。”

老周这时举起个巴掌大的贝壳测距仪，仪器是用花蛤壳雕的，上面刻着均匀的刻度，中间穿了根红树枝指针：“之前摆贝阵，量间距得用卷尺，潮水里不方便，现在用这个 —— 把贝壳贴在苗区桩上，指针一转，就能读出间距，误差不超过 5 厘米！” 他还带了几个不同贝壳的样本：“我们测了扇贝壳、花蛤壳、文蛤壳的声波反射率，发现花蛤壳虽然薄，但反射率跟扇贝壳差不多，还更常见，以后摆贝阵不用专门找扇贝壳，海边捡的花蛤壳就能用，省了不少事！”

佐藤凑过来，拿起迷你藻灯仔细看：“这灯的设计比冲绳的‘海女灯’还巧！我们的灯得换电池，你们的用藻液，既环保又不用带电池，下次我要带几盏回去，跟我们的研究小组分享！” 张博士立刻递给他两盏：“咱们还在藻液里加了点护海苗汁液，灯亮时还能吸引小海虾，巡逻时说不定还能观察海况，一举两得！”

小毛豆抱着一摞《护海智慧小册》，蹦蹦跳跳地走上台，小脸上满是骄傲。“咱们的小册，已经发了 120 本啦！” 她翻开一本，里面全是彩色简笔画：画着贝壳阵摆三圈，每圈标着 36 个小贝壳；画着荧光藻灯挂在巡逻艇上，旁边写着 “夜里亮，引航忙”；还画着三礁联动的信号，火、贝、藻灯的图案旁边，配着简单的口诀：“东礁火，北礁贝，南礁藻灯亮，浪来不用慌。”

小石头这时跑上台，手里拿着个贝壳笔，在黑板上画了个三礁联动的信号：“我教望礁岛的小朋友用贝壳画画，他们都喜欢！上次小远带了 20 本小册回去，渔户们说比听大道理好懂，现在摆贝阵时，都照着小册上的图摆，再也没摆错过间距！” 李阿姨笑着举起手机，屏幕上是她拍的研究短片：“这短片在网上已经有 5000 多播放量了，好多人留言说想来珍珠岛学护海，还有个环保组织想跟咱们合作，把小册翻译成英文，推广到国外呢！”

台下的张奶奶听得高兴，伸手拿了本小册：“我要带几本去青沙岛赶集，给那边的渔户看看，让他们也学学咱们的护海法子，以后一起护海，一起赚好日子！” 小毛豆立刻递了她五本：“奶奶，小册最后一页有传讯暗号，要是青沙岛的人有不懂的，可以吹海螺哨找我们，我们去教他们！”

分享会结束后，大家一起去北礁 “实地验成果”。护苗队的队员们正用《护苗实操手册》里的秋茄叶判断补苗时机，一片叶子放在泥滩上，主脉清晰，立刻就开始补苗；巡逻艇的船头挂着迷你藻灯，淡蓝光在海面上格外显眼，阿强笑着说：“昨晚用这灯巡逻，还帮一艘迷路的小渔船找到了港口，渔户说这灯比灯塔还好用，看得清楚还不晃眼！” 贝阵区的队员们用贝壳测距仪量间距，红树枝指针一转，很快就确定了位置，比以前用卷尺快了一半时间。

林宇看着眼前的场景，心里满是感慨：“咱们的研究成果，不是摆着看的‘展品’，是能帮着护苗、帮着巡逻、帮着渔户的‘实用家伙’—— 这才是研究小组的真正目的，把老辈的智慧，变成现在能用上的护海本事！” 阿福叔翻着手册，在最后一页添了句话：“老经验不丢，新工具不愁，护海的路，越走越顺溜。”

傍晚，夕阳把北礁的海面染成金色，护苗队还在忙着补苗，迷你藻灯已经提前亮了起来，淡蓝光和夕阳的金光交织在一起；科普馆的展示台旁，又多了几个新的 “成果标签”，标注着每个成果的应用次数：护苗手册用了 15 次，藻灯帮了 3 艘渔船，小册发了 150 本；小毛豆的传讯本上，新添了 “下次研究计划”—— 帮下沙村的采砂户设计 “海菜种植图”，用老辈的 “潮汐种植法”，让海菜长得更好。

夜里，科普馆的灯还亮着，三个小组的人正围着 “成果地图”，商量着下个月的研究方向：考证组要去南礁找更多古传讯岗遗迹，转化组要改良贝壳测距仪，加个潮汐提醒功能，推广组要做 “护海小课堂”，教小朋友认荧光藻；远处的海面上，巡逻艇的灯光划过，船头的藻灯闪着淡蓝的光，像颗守护着这片海的星星。

岛民们都知道，这些初步成果只是 “开始的小果子”，以后还会有更多老辈的智慧，通过研究小组的努力，变成现在的护海本事 —— 贝阵会摆得更科学，藻灯会更实用，护海的法子会更多，周边岛的渔户日子会更好。就像阿福叔在日记新写的：“研究不是为了翻旧账，是为了让旧智慧帮新忙；小组不是为了搞研究，是为了让更多人懂海、护海，让这片海，永远清、永远蓝。”

月光洒在北礁的苗区旁，补好的护海苗在风里轻轻摆动，像是在感谢研究小组的成果；迷你藻灯的光映在海面上，和巡逻艇的灯光、三礁的信号灯连在一起，像条温柔的光带，守护着这片被老辈智慧和现在努力共同呵护的蓝色家园。