海岛神话：我的建国直播传奇 第170章 城市规划的进一步完善

第 170 章：城市规划的进一步完善

小寒刚过，珍珠岛的晨光里多了些忙碌的身影 —— 林宇手里捧着张卷边的规划图，正和张博士、李教授蹲在码头旁讨论；阿杰带着几个孩子，用贝壳在地上拼画着弯弯曲曲的线条；老周则拿着墨斗，在红树林旁的空地上弹着直线，墨线落在地上，像给海岛画了道温柔的边界。

“现在区域扩大了，没个规整的规划可不行！” 林宇指着规划图上的红点，“你看，盐田生态屋到北礁加工区要绕远路，游客去古苗床得穿过晾晒区，连送贝雕半成品的船都没个固定停靠的地方，再不想办法，日子久了准出乱子。” 这是人口增长到 118 人后，海岛面临的新课题 —— 之前的 “临时规划” 已跟不上需求，必须做一次系统性完善，而且要守住 “不碰红树林、不毁护海苗、不丢老文脉” 的三条底线。

第一个要完善的是 “潮汐适配交通网”。海岛的交通最忌 “一刀切”，涨潮时能走的路，退潮后可能被淹；渔船停靠的码头，大潮时会被淹没一半。张博士提议：“咱们建‘潮汐步道’和‘升降码头’，步道用木板铺在滩涂上方，退潮时能走，涨潮时木板被淹没也不碍事；码头的栈桥做成可升降的，根据潮汐高度调整，船什么时候来都能停。”

老郑和渔民们最懂潮汐，他们拿着潮汐表，和张博士一起在地图上标步道路线：从盐田生态屋出发，沿着护海缓冲带边缘，架起 1.2 米高的木板步道，途经科普馆，最后到北礁加工区，全程避开护海苗生长区，还能顺便看沿途的红树林和小潮沟。“步道的木板要用防腐的，下面每隔两米打个木桩，桩子不能太深，免得伤了苗根！” 老郑蹲在地上，用树枝画着木桩的位置，“我爷爷以前架渔排，就用这法子，既稳当又不毁海。”

孩子们也来帮忙，小石头用潮汐罗盘确定步道的水平高度：“罗盘指针不偏，说明这里地势平，架木板不会歪！” 阿杰则在步道旁的木桩上画贝壳标记，每个标记旁都写着 “涨潮时此处水深 0.5 米，注意安全”。苏晓还在步道的木板上雕了小图案 —— 每隔十米雕个浪花掌，走到尽头能拼出完整的 “护海” 二字，“游客走步道时，既能认路，又能感受咱们的文化”。

升降码头的改造更有意思。之前的旧码头只有一个固定栈桥，大潮时船靠不了岸，只能用小舢板转运。李伟和新来的机械师一起，用废弃渔船的铁板做了个可升降的平台，下面装着四个液压杆，根据每天的潮汐数据调整高度。“你看，这平台能升能降，最高能升 1 米，最低能降 0.8 米，不管潮大潮小，船都能稳稳停靠！” 机械师演示着，平台缓缓升起，正好和一艘送贝壳半成品的船对齐，渔民们不用再扛着箱子跳上跳下，轻松多了。

第二个完善重点是 “便民公共服务圈”。之前的公共设施太零散：科普馆在码头旁，护海培训只能在红树林下，游客想喝水得去张奶奶家借，新居民想寄贝雕快递得等每周一次的补给船。李教授提议：“咱们建‘护海科普中心’‘社区服务站’和‘生态快递点’，三个点围成一个圈，不管住在哪，走路十分钟都能到。”

护海科普中心是在原来的小科普馆基础上扩建的，苏晓负责设计外墙，她用贝壳碎屑混合黏土，在墙上雕了幅大大的 “海娘护海图”，和北礁的刻石呼应；里面分了 “遗迹展区”“神奇物品体验区” 和 “护海培训室”，张博士还捐了台投影仪，用来放护海苗生长的延时视频。“以后游客来，不用再东跑西跑，在中心就能了解珍珠岛的全部故事！” 阿夏整理着展品，笑着说。

社区服务站最受居民欢迎，里面摆着张奶奶捐的旧木桌，平时能用来开会、做手工；墙角放着台饮水机，装的是净化后的淡水；墙上贴着 “潮汐表”“快递时间表” 和 “护海志愿排班表”。新来的退休教师王阿姨主动当起了管理员：“我每天来开门，帮大家收快递、订物资，还能教孩子们认贝壳，日子充实得很！”

生态快递点则解决了贝雕运输的难题。之前寄贝雕，怕碰坏只能用泡沫包装，不环保还贵。现在快递点里，李伟编了专门的 “贝雕运输篮”，用红树枝做框架，海草做缓冲，外面再套个印着浪花掌的布袋。“这样寄贝雕，既环保又安全，上次寄到欧洲的 50 件，一件都没坏！” 玲子拿着运输篮，给快递员演示怎么放贝雕。

最让人在意的，是 “生态监测与遗迹保护” 的规划融入。完善规划不能只考虑人，还要护好海、守好遗迹。张博士和阿夏一起，在全岛布了 10 个 “生态监测点”：每个点都放着水质检测仪，旁边埋着个小小的 “海螺传感器”—— 能监测水温、潮汐和护海苗的生长数据，数据会实时传到科普中心的显示屏上。“最妙的是，我们把潮汐罗盘的感应原理融进去了，传感器能根据护海苗的根系活动，预警土壤湿度变化，比纯机器监测还准！” 张博士指着显示屏上的曲线，“你看，这里的曲线波动小，说明苗长得稳。”

在规划北礁加工区的延伸路线时，还意外发现了一处小型贝丘遗迹 —— 阿杰用海藻织锦测绘时，织锦在某处显露出 “贝壳堆” 的图案，挖开一看，果然是老辈留下的贝丘，里面还有几片带着刻痕的陶片。林宇立刻决定：“路线改道！绕开贝丘，再用红树林枝条围个保护圈，立块木牌说明这是老辈的祭祀遗址。” 孩子们还在保护圈旁种了三棵护海苗，小毛豆说：“让苗陪着遗迹，就像老辈陪着咱们一样。”

规划完善的过程中，最热闹的是 “居民听证会”。林宇把规划图铺在社区服务站的木桌上，新老居民围着看，你一言我一语提意见：老渔民说 “步道旁要多设几个休息的石凳，走累了能坐”；苏晓提议 “科普中心加个手工体验角，游客能雕小贝雕”；孩子们则要求 “在监测点旁画漫画，让大家看得懂数据”。林宇把这些意见都记在本子上，最后调整的规划图，比最初多了 6 个石凳、1 个手工角，还有孩子们画的 “监测漫画指南”。

大寒那天，城市规划完善工程全部完工：潮汐步道上，游客们正沿着贝壳标记散步，偶尔停下来看红树林里的白鹭；升降码头上，渔民们正轻松地卸载贝壳半成品；科普中心里，王阿姨在教孩子们认陶片上的刻痕；贝丘遗迹的保护圈旁，新种的护海苗已经冒出了新叶。全岛人聚在科普中心前，林宇揭开了一块新的木牌，上面刻着：“珍珠岛规划 —— 以海为基，以文为魂，以人为本。”

“以前总觉得规划是城里人的事，离咱们海岛远，” 阿福叔摸着木牌上的字，笑着说，“现在才知道，好的规划不是把岛变洋气，而是让日子更舒服，让海更清，让老辈的东西不丢 —— 你看这步道、这码头、这科普中心，都是咱们自己的东西，看着就亲切。” 新来的机械师也点头：“我在城里做过很多规划，都没珍珠岛的有温度，这里的规划，连每棵苗、每个贝壳都考虑到了。”

夜里，潮汐步道上的贝壳标记在月光下闪着光；科普中心的显示屏上，生态监测数据还在缓缓跳动；升降码头静静地停在海边，等着明天一早来停靠的渔船。玲子和苏晓在科普中心的手工角，一起雕着件新的贝雕 —— 上面刻的是完善规划后的珍珠岛全景：潮汐步道像条银带绕着岛，科普中心亮着灯，贝丘遗迹旁的护海苗在风中摆动，背面刻着 “规划无止境，护海永相随”。

岛民们都知道，城市规划完善不是终点 —— 以后海岛还会变，人口还会增加，需求还会变多，但只要守住那三条底线，只要新老居民一起商量，只要永远记得 “规划是为了更好地护海、更好地生活”，珍珠岛就永远会是那个有海、有苗、有故事、有温度的家。就像阿杰在规划图最后一页写的：“最好的规划，是让每一个住在岛上的人，都能笑着说 —— 这是我的珍珠岛，这是我的家。”