锦绣凰途：弃女荣华路 第225章 暖意北上，蓝图南展

七月底，京城社学司衙署。

萧令仪展开周秀才从山西寄回的第三封详报。信中详细记录了李家沟社学一个月的进展：孩童班增至三十二人，成人班有十一个妇人坚持每日来学，连邻村都有人打听。

最触动她的是信末附的一份名单——是那十一个妇人的名字和简况。排在首位的是“刘赵氏，五十岁，目不识丁，今能认百字，会写己名及家人名”。

“五十岁……”萧令仪轻声重复，指尖抚过那三个字。

颜述之从公文中抬头，见她神色动容，走过来同看：“周先生信中说，这刘赵氏每日走三里山路来学，风雨无阻。她说不为别的，就为‘死后能给孙子留封看得懂的信’。”

萧令仪眼眶微热。她想起母后曾说过的话：“教育最打动人心的，不是教出多少状元，是让最普通的人，也有机会改变最微小的命运。”

“教材试用情况如何？”她定了定神问。

“极好。”颜述之翻开另一份文书，“周先生按《御寒常识》教的存菜法，已在李家沟七户人家试用，往年要烂三成的冬菜，今年预计能全保住。王知县上报，想在全县推广。”

这是最实在的反馈——不是夸教材编得多精美，是说它真能帮人少损失、多收成。

萧令仪走到巨图前。山西的位置上，那枚红色磁石旁，已添了一行小字：“李家沟试点，月余见效”。她拿起一枚黄色磁石，贴在旁边的阳曲县城位置。

“该考虑推广了。”她转身，“但北地情况复杂，不能冒进。我想……让李医士去一趟山西。”

颜述之沉吟：“李医士正在筹备夫子培训班，九月初就要开课。”

“正是因此。”萧令仪道，“她若能亲见北地实情，培训时才能讲得透彻。况且北地女子健康问题尤甚——产育艰难，婴孩夭折率高。她去了，也能看看有什么是我们能做的。”

这话在理。颜述之点头：“好。我这就安排，让她八月中出发，在山西待一个月，九月回京正好开班。”

正议着，外头传来萧怀瑾的声音。少年抱着一卷图纸跑进来，额上都是汗：“颜大人！皇姐！你们看这个！”

图纸在长案上铺开，是一套完整的“北地社学标准设计图”。从土屋的朝向、窗户的大小，到土炕的盘法、烟道的走向，每一处都标注得详细。最特别的是，图纸旁还附了“就地取材建议”——用什么土、什么草、什么石，花费多少，写得明明白白。

“这是我和弘毅按周先生信里说的北地情况画的。”萧怀瑾眼睛亮晶晶的，“周先生说李家沟的屋子冬冷夏热，我们就想了法子——墙加厚三寸，窗户开在南面，屋顶加草毡。算下来，比普通土屋只多费五百文，但冬暖夏凉，还能多用十年！”

颜述之仔细看图纸。每一个细节都透着用心——窗户开得高，是为防孩童爬窗摔伤；门框包了边，是为防夹手；甚至连门槛都特意画低了，写着“防老人孩童绊倒”。

“怀瑾，”他认真看着少年，“你今年十二岁，却比许多大人想得都周全。”

萧怀瑾脸红了：“是韩大人教的。他说格物之人，要‘眼中有物，心中有人’。我们画这图时，就想着北地的孩子老人，想着他们怎么才能过得舒服些。”

萧令仪看着弟弟，心中涌起骄傲。这个曾经只知埋头钻研的少年，如今已懂得将技艺与仁心结合。

“这图纸，”她轻声道，“该送到山西去。不只给周先生看，也给各县的工匠看，让他们知道——社学屋子该这么盖，寻常人家的屋子也能这么改。”

“我已经让人抄了十份！”萧怀瑾立刻道，“明日就能随驿马送去！”

商议定北地的事，话题转回京城。李医士的首期夫子培训班定在九月初五开课，首批三十名学员已筛选完毕——半数是像王妮儿那样有实践经验、又愿教人的女子，半数是各地推荐的年轻秀才。

“教材都备齐了。”萧令仪从书架上取下一套蓝封书册，“这是培训用的《夫子教法指南》，分蒙学、实学、女学三册。每册都有案例，有教法，还有常见问题解答。”

颜述之翻开“女学”册。里头不仅讲怎么教女子识字算数，还专设了“女子身心特点与教学注意”一章，从女孩的体力、心理到特殊时期的照顾，都写得详尽。

“这是太医院协助编的？”他问。

“是。”萧令仪点头，“母后特意嘱咐，女子教育不能只重‘教’，还要重‘育’。夫子们懂得了这些，才能更好地照顾学生。”

这是沈静姝一贯的理念——教育是全面的，不仅是知识的传授，更是身心的呵护。

两人正细看教材，外头通传：安亲王妃从苏州来信。

信是厚厚的三封。一封给萧令仪，详述苏州女子学堂的进展——算术班已培养出二十个能独立记账的女账房，刺绣班有三人开了小绣坊，最让萧令仪动容的是，有个寡妇学了认草药后，在村里当起了“土郎中”，已救过两个难产的妇人。

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