锦绣凰途：弃女荣华路 第215章 归舟北向，春深如故

四月十八，武昌码头晨雾未散。

颜述之站在船头，望着岸上送行的人群。李医士、张医士带着社学的几位“小先生”站在最前，王妮儿特意告了假从镇上赶来，赵小丫抱着她那本记满种植笔记的册子，周秀才领着李家庄的学生们……黑压压一片，竟有百余人。

“大人——”王妮儿上前一步，眼圈红了又强忍着，“您一路保重。”

颜述之点头：“你也是。好生做事，好生教人。”

“我会的。”女孩用力点头，“等我铺子开起来，定写信告诉您。”

赵小丫也挤上前，将那本册子双手奉上：“大人，这个……送给您。里头记的不只是种菜，还有我们女子班这半年的点滴。您带回去，给……给公主殿下看看。”

颜述之郑重接过。册子沉甸甸的，封面已被翻得起了毛边。他翻开一页，看见稚嫩的字迹记录着：“二月初八，第一次卖菜，得钱三十六文。张医士说，这是女子班的第一桶金。”

这是她们的成长史，也是武昌社学的实证。

周秀才上前深深一揖：“大人放心，社学之事，老朽定尽心竭力。十五村，一个都不会落下。”

“有劳周先生。”颜述之还礼，“往后若有难处，可去府衙寻李医士商议。京中也会定期来信，关注进展。”

晨钟响起，船家提醒该开船了。

颜述之最后望了一眼岸上的人群，望了一眼这座生活了十一月的城池，望了一眼江畔那些他曾一一走过的村落。然后转身，走入船舱。

船缓缓离岸。岸上的人们一直站着，挥手，直到船影消失在江雾里。

舱中，颜述之打开随身的书箱。箱中整整齐齐码着三样东西：最上面是那本《武昌社学推行全录》，厚达两百页；中间是十五村社学的详细档案，每村一册；最下面是学生们送的礼物——那幅李家庄全景图、那包春茶、赵小丫的种植笔记，还有……王妮儿连夜赶制的一条蓝布汗巾，角上绣着小小的“谢”字。

他拿起汗巾，布质粗糙，针脚却细密。这个差点因家贫失学的女孩，如今不仅识字算账，还能亲手制物相赠。

这便是教育的力量——不是高高在上的施舍，而是相互照亮，相互成就。

船行江上，两岸青山如黛。颜述之坐在窗边，开始给萧令仪写信。这是离鄂后的第一封信：

“四月十八晨，辞武昌。送行者百余，皆社学师生。王妮儿赠汗巾，赵小丫呈种植册，周先生许‘十五村不落’之诺。船行江上，回望鄂地，十有一月深耕，今留根于此。预计五月底抵京，当携全录细呈。春深如故，归心似箭。”

写罢封好，他望向窗外。江水滔滔，奔流北去，如同时光，一去不返。但有些东西留下了——那些在社学里亮起的灯，那些在女孩眼中燃起的光，那些在这片土地上扎下的根。

船过黄州时，他看见江畔有村童在放纸鸢。纸鸢高高飞起，线握在孩童手中，就像那些女孩们——社学给了她们翅膀，而能否飞得高远，要看她们自己的持守。

他想起萧令仪信中所言：“教育不是灌输，是点燃。”

如今，火种已播下。他要做的，是让这火种烧得更旺，传得更远。

同一日，京城已是一片春深景象。

萧令仪在撷芳院收到了武昌的最后一封驿报——是李医士送出的，详细记录了颜述之离鄂当日的场景，还附了送行师生的名单。

“王妮儿告假半日，自镇返村；赵小丫携种植册相赠；周秀才率李家庄全体学生至码头……送行共一百二十三人。”

徐清韵念罢，轻声道：“百姓以真心相送，这便是最好的政绩。”

萧令仪点头，目光落在那份名单上。一个个名字，背后是一个个鲜活的人，是一个个被改变的人生。而这一切，始于一年前那个五月的约定。

“沙盘上的灯，”她忽然问，“还能亮多久？”

“按二殿下说的，能亮三个时辰。”徐清韵道，“此刻该还亮着。”

萧令仪走到沙盘前。果然，武昌那盏小铜灯还散发着温暖的光晕，在满盘的旗标中，显得格外明亮。

“等他到了京城，”她轻声道，“这灯就该移到新的位置了。”

“殿下是说……”

“礼部。”萧令仪目光坚定，“父皇已定，颜述之归京后任礼部侍郎，主管全国社学事务。这沙盘……该摆在礼部的大堂里，让每一个进去的人都能看见——教育不是虚事，是这一点一点的灯火连成的光。”

徐清韵心中震动：“臣明白了。等颜大人到京，便着手安排。”

正说着，外头传来萧怀瑾兴奋的声音：“皇姐！皇姐！”

少年抱着个新制的模型跑进来：“你看！我和弘毅又改进了织机，这次加了‘断线自停’的装置——线一断，纺轮就停，不会浪费纱线，也不会伤到手。”

萧令仪接过模型细看。果然，在纺轮旁多了个精巧的铜片装置。

“这个成本高吗？”

“不高！”萧怀瑾眼睛亮晶晶的，“就是一片薄铜，加个弹簧。我们算过，加了这个，一架织机只多费五文钱，但能省下不少纱线，也安全得多。”

萧令仪看着弟弟认真的神情，心中涌起暖意。这个十一岁的少年，想的都是如何让寻常百姓、让那些织布的女子，过得轻松些，安全些。

“怀瑾，”她柔声道，“等颜大人回来，你把这个给他看。他见过武昌女子班用纺车，懂得她们的真正需要。”

“嗯！”萧怀瑾用力点头，“我还要告诉他，我想在格物院设个‘女子工坊’，专研能让女子省力的器具。韩先生说，这叫‘学以致用’。”

学以致用。这四个字，颜述之在武昌践行了十一个月，如今怀瑾在京中也领悟了。

这便是传承——不是知识的简单传递，是精神的接续，是理想的共鸣。

午后，萧令仪去了东宫。云舒窈正在教萧承稷认字——不是《千字文》，而是最简单的“人、口、手、足”。十个月的孩子坐在母亲怀里，小手跟着比划，咿呀学语。

“令仪来了。”云舒窈笑道，“你看稷儿，学得可认真？”

萧令仪接过侄儿，孩子立刻抓住她的手指，含糊地念：“人……人……”

“真聪明。”她轻声道，“皇嫂，颜大人今日启程了。”

云舒窈点头：“靖初早朝时说了。礼部已安排好接风事宜，五月初五，端午佳节，恰逢他抵京后休整几日，时间正好。”她顿了顿，“令仪，这一年……你辛苦了。”

萧令仪摇头：“不辛苦。他在外深耕，我在内铺路，本是同一条战线上。如今他满载而归，我……心中只有欣慰。”

是真的欣慰。不是为婚事将成，是为他们各自用一年的光阴，证明了那条路可行，证明了那些理想不虚。

“对了，”云舒窈想起什么，“我祖母从江南来信，说派去的老师傅在武昌看了女子班的纺车课，回来大加赞赏。她们已按怀瑾的图纸，在苏州的织坊里试制了一批新纺车，说要比旧式的省力三成。”

“太好了。”萧令仪眼睛一亮，“这便是南北呼应。武昌试点，江南推广，京城总筹……这条路，越走越宽了。”

怀中的萧承稷忽然“啊啊”两声，小手拍打着姑姑的衣袖。萧令仪低头，见孩子正盯着她衣襟上那朵梅花绣样——那是颜述之送的簪子上的图案。

一年了，这梅花她常绣在衣上，如同一个无声的约定，一个遥远的陪伴。

如今，归期将至，陪伴将成并肩。

从东宫出来，已是暮色四合。萧令仪没有坐轿，慢慢走回撷芳院。宫道两旁的槐树开了花，香气馥郁。晚风拂过，花瓣如雪飘落。

她想起去年此时，也是这样的春深时节，颜述之离京南下。那时槐花也开，她站在角楼上，望着车马远去，心中满是未知。

如今未知已成已知，远方已成归途。

回到院中，她站在那沙盘前。武昌的灯还亮着，光晕温暖。她轻轻伸手，虚虚抚过那片灯光，仿佛能感受到那里的温度，那里的人们，那里十一个月来点滴积累的热望。

然后她转身，望向北方——那是他将来的方向，也是他们将并肩前行的方向。

春风穿堂，带着槐香，也带着远方归舟的消息。萧令仪深深吸了口气，眼中满是温柔而笃定的光。

还有一月。待君归来，共看这万里河山，处处春光。