德育老师：这学校画风不对啊 第276章 为什么选你

贾许再次扶了扶眼镜，转头看向依旧腻歪在一起的赵大山和林小虎，又看了看埋头干活仿佛与世隔绝的李四。

“……

贾许沉默了。

他感觉自己不是德育处的代理主任，更像是一个即将被熊孩子拆家的幼儿园代班老师。

心好累。

……

开往女子高中的专车里，气氛有些微妙。

江畔月坐在后排靠窗的位置，有些坐立不安。

窗外的街景飞速倒退，她的心跳却像在原地蹦迪，快得有些离谱。

太突然了。

昨晚十点多，她都准备敷面膜睡觉了，手机突然“叮”地一声，收到了一封来自赵禹的邮件。

【主题：关于邀请参加清芷女子中学德育交流研讨会的通知】

邮件内容言简意赅，邀请她作为助手，陪同赵禹一同前往清芷女中，进行为期数天的交流学习。

虽然突然，但江畔月没有丝毫犹豫，立刻回复了“好的，谢谢主任给我这个机会！”。

打字的时候，她激动得手都在抖。

这可是千载难逢的好机会啊！

更重要的是，在她看来，这是赵主任对她个人能力的最高认可。

自己平时那些默默的努力，那些熬夜写的教案，那些主动承担的琐碎工作，他一定都看在眼里了。

不然，德育处那么多人，为什么偏偏选了自己？

而不是那个看起来更聪明的贾许，或者更孔武有力的赵大山？

想到这里，江畔月的心里就像被灌满了蜜，甜滋滋的。她忍不住偷偷抬眼，去看身边正闭目养神的赵禹。

他的侧脸轮廓分明，睫毛很长，在眼睑下方投下一小片阴影。

阳光透过车窗洒在他身上，给他整个人镀上了一层柔和的金边。

好像察觉到了她的视线，赵禹睁开了眼睛，转头看过来。

“怎么了？”他的声音带着一丝刚睡醒的慵懒，很干净。

“没……没什么。”江畔月像个做坏事被抓包的小学生，立刻低下头，脸颊有些发烫。

车内安静了几秒。

她还是没忍住，鼓起勇气，用一种近乎耳语的声音问道：“赵主任，我……我就是有点好奇，这次出差，您为什么会选我啊？”

赵禹看着她那副既期待又紧张的样子，心里觉得有些好笑。

为什么选你？

他总不能说，昨晚那封邮件，是群发的吧？

昨晚，在确定了出行日期后，他需要找一个同行的搭档。

毕竟，一个大男人单枪匹马地跑到女子高中去“学习如何管人”，怎么想怎么别扭，容易引起不必要的误会。

带个女老师，既方便工作，也能堵住不少悠悠之口。

他的首选，其实是德育处的其他几位“壮丁”。

但他又必须把贾许留下。

整个德育处，只有贾许的脑子能在他不在的时候，镇住那些可能发生的突发状况。

于是，他编辑了一条相当官方的邀请短信，采取了最公平公正公开的群发模式，发送给了除贾许之外的所有人——李四、赵大山、林小虎，以及江畔月。

他本以为，这种公费出差学习的好事，怎么着也得有两三个人抢着报名吧？

结果，现实给了他一记响亮的耳光。

第一个回复的是老实人李四，回复得相当朴实无华：【主任，实在抱歉。我老婆最近腰不好，我得天天回家给她做饭按摩，离不开。】

赵禹表示理解。

孝顺嘛，应该的。

第二个回复的是赵大山，回复内容充满了b级片的惊悚感：【主任，我不行。我有恐女症，看见超过三个女的聚在一起，我就会呼吸困难，手脚发麻。女高那种地方，对我来说就是地狱。】

赵禹看着这条短信，沉默了足足一分钟。

他实在无法把“恐女症”这个词和赵大山那蒲扇般的大手、水桶般的腰围联系在一起。

这家伙，为了逃避出差，连这种鬼话都编得出来。

最离谱的，是林小虎的回复。

赵禹本来对他抱有最大的期望。

这个马屁精，平时为了能跟自己多说两句话，恨不得住在德育处。这种能与领导朝夕相处、增进感情的绝佳机会，他还不打破头来抢？

然而，林小虎的短信让他彻底怀疑人生了：

【啊啊啊主任！我也超想跟您一起去学习进步的！但是！我最近和大山哥正在联合研发一套我们王首一中专属的‘爱与正义防爆棍法’，已经到了最关键的瓶颈期，我们发誓要在一个月内形成战斗力，为守护校园贡献我们的青春！我真的……真的离不开大山哥啊！呜呜呜……望主任体谅我的苦衷！】

赵禹盯着那句“离不开大山哥”，又想起了今天早上办公室里那辣眼睛的一幕。

他默默地关掉了短信界面，感觉这个世界可能真的有什么地方不太对劲了。

就在他心灰意冷，准备向南校长申请单人出战时，江畔月的回复叮咚一声，跳了出来。

内容充满了新人的热情与真挚：

【收到！主任！我愿意去！随时待命！谢谢主任给我这个宝贵的机会！我一定努力学习，不辜负您的信任！】

后面还跟了三个“加油”的表情包。

那一刻，赵禹看着江畔月的短信，感觉自己并没有其他选择。

……

这些心理活动，自然是不能告诉江畔月的。

看着她那双充满求知欲和信任感的眼睛，赵禹感觉自己如果说出“因为别人都不去，只有你肯来”这种大实话，容易打击到人家小姑娘的信心。

他沉吟片刻，脸上露出一个温和而具有说服力的微笑。

“为什么选你？”他重复了一遍她的问题，然后身体微微前倾，目光真诚地看着她。

“江老师，我一直有留意你的工作。你来我们德育处时间不长，但你提交的每一份工作报告，做的每一个活动记录，都非常用心。”

他开始现场编造，不，是艺术加工。

“就拿上次那个‘拒绝校园冷暴力’的主题班会来说，大部分老师都只是走了个流程，但你不仅做了详细的ppt，还找了很多真实的案例，甚至在班会后对几个性格内向的学生做了单独的心理访谈，并形成了书面记录。这些细节，我都看到了。”