德育老师：这学校画风不对啊 第209章 奇怪的剧本

片刻后，赵禹回到德育处办公室。

这个时间点，办公室里没有其他人。

赵禹坐进那张熟悉的椅子，他向后靠在椅背上，双手十指交叉，搁在腹部。

心念一动。

一圈蓝色的涟漪在他眼前无声荡开，紧接着，一块半透明的屏幕悬停在办公桌上方，散发着柔和但毫无温度的光芒。

赵禹熟练地用意念操控光标，点开了系统商城。

琳琅满目的商品列表瞬间弹出，像一个塞满了赛博垃圾的廉价超市。首页推送的，永远是些他绝不会多看一眼的东西。

【一小时精通pUA话术（钻石版）】

【让校花对你死心塌地的十个眼神技巧】

【宿管催眠喷雾（7日体验版）】

赵禹面无表情地划过这些散发着腐烂气息的精神污染物。

他从未怀疑过，如果换一个心术不正的宿主，这个系统能以多快的速度制造出一个彻头彻尾的人渣。

他继续向下翻动。

这个该死的系统，功能强大到足以预知未来、扭转命运，却偏偏连最基础的搜索和筛选按钮都没有。

每一次想找点东西都得费不少功夫。

他耐着性子，一页一页地翻阅。

光标掠过【校长的假发（限定款，佩戴后威严 20）】，【教导主任的保温杯（装填任意液体后自动转化为枸杞红枣茶）】，【贾许的备用眼镜（戴上后可看穿90%的谎言，副作用是永久性散光）】……

十几分钟后。

终于，他的指尖在一个毫不起眼的，图标只是一本朴素笔记的商品上停了下来。

《galgame剧本*叶芽线》。

售价250系统点。

不贵。

一条鲜活人生的定价，有时还不如一瓶高级喷雾。

赵禹没有犹豫，点击了购买。

那个朴素的笔记本图标化作一道流光，融入了屏幕。

赵禹在主界面上打开了它。

剧本在屏幕上缓缓展开。白底黑字，排列整齐。

首先是人物设定。

【姓名：叶芽】

【身份：王首一中高二美术生】

【家庭背景：过于普通，不做赘述】

【性格特质：外向开朗（伪装），内心敏感自卑（核心）】

【最大梦想：考入中央美术学院】

【核心弱点：极度缺乏安全感，容易因外界权威的评价而产生自我怀疑与动摇】

赵禹的脑海里，清晰地浮现出中午那个抱怨钱老师的鲜活少女。她脸上那种狡黠又带点得意的神情，在系统的文字描述下，被拆解成了“伪装”和“核心”两个标签。

仿佛她的一切喜怒哀乐，都只是一段段预设好的程序代码。

他继续往下看，后面是已经开放的剧情分支。

【分支一：bad End - 凋零之芽】

剧本用一种冷静到残忍的笔触，详细描绘了叶芽如何在这条路上挣扎。

她为了省钱买“达芬奇密码”素描纸，每天的午饭从一份荤菜变成半份素菜。她每天只睡五个小时，凌晨宿舍楼道里的灯光是她画速写的唯一光源。她画到手指关节肿大，贴满了创可贴。她的每一份努力，都被系统以数据的形式清晰记录。

然而，在最终的联考中，她还是失败了。

分数只差了0.5分。

剧本花了整整一个章节，来渲染她看到成绩时那瞬间的崩溃。那种从天堂坠入地狱的寂静，那种全世界的声音都消失了的空白。

在剧本的结尾，叶芽剪掉了自己的长发，眼神空洞地回到教室，拿起了文化课的课本，选择了复读。画面定格在她翻开数学书的那个瞬间，旁边是她画的最后一幅素描，画的是她母亲疲惫的睡脸。

剧本的最后，还有一行简短的结语。

【结语：有些种子，生来就注定无法冲破冻土。努力，是弱者最悲壮的自我感动，却终究敌不过名为“天赋”的神谕。】

【分支二：Normal End - 忘却的人生】

这个剧本的开头，叶芽的运气好了一些。她似乎得到了某种“点拨”，画技突飞猛进，在联考中超常发挥，成功过线，拿到了通往央美的入场券之一。

她喜极而泣，第一时间把消息告诉了母亲。

然而，剧本的视角，却在这个时候，悄然转向了另一个人。

希特。

高二三班的班长。

赵禹对这个名字有印象。一个总是把校服扣子扣到最上面一颗，留着一撮与年龄不符的、被同学戏称为“卫生胡”的男生。明明是文化生，却不顾家人反对，一头扎进了美术省考的独木桥。

赵禹还记得，希特的父亲，一位在市机关工作的干部，曾亲自找到学校，言辞恳恳地希望校方能“劝劝”自己的儿子，不要走这条“不切实际”的路。

而在这个剧本里，这位极具天赋、同样拼尽全力的希特，却落榜了。

剧本详细地描述了他是如何天资聪颖，一点就通；又是如何刻苦练习，画废的铅笔堆成了小山，但依旧无法改变结局。

后续的剧情，希特在巨大的打击下，放弃了美术。他听从了父亲的安排，以文化生的身份考入一所着名的政法大学。毕业后，他进入公务员系统，按部就班，结婚生子，过上了那种一眼就能望到头的，平稳安定的一生。

剧本的最后，是多年后的一个场景。

已经成为一名小科长的希特，在一次单位组织的参观活动中，路过一个画廊。画廊里，正展出着一幅画。作者，是他的高中同学，如今小有名气的青年画家，叶芽。

希特站在画前，久久地凝视着。

画面上，是灿烂的阳光，和阳光下盛开的花。

他看着那幅画，眼神里没有羡慕，也没有不甘，只有一片死水般的平静。

然后，他转身离开，融入了熙熙攘攘的人群。

【结语：天赋，终究败给了鸿运齐天。而所谓的人生，不过是一场又一场身不由己的交换。你得到的，或许正是别人失去的。】

赵禹的眉头皱了起来。

这句结语，与其说是哲理，不如说是一种嘲讽。系统甚至懒得去掩饰这个世界运作的随机性与内在的恶意。

更让他感到疑惑的是另一个问题。

为什么？

为什么叶芽的个人剧本里，会花费如此巨大的篇幅，去详尽地描述希特的另一条人生轨迹？

这东西，难道不是单线攻略游戏吗？

仿佛有一只看不见的手，正在将不同学生的命运丝线，悄悄地编织在一起。

他怀着这种愈发沉重的心情，点开了第三个分支。

【分支三：bad End - 疯子与凡人】

这是一个双输的结局。

在这个剧本里，叶芽和希特，双双落榜。

失败的原因，剧本没有详细描述，只用了一句“非战之罪”一笔带过。但后续的发展，却比前两个结局都要激烈。

希特在落榜后，通过父亲的关系，拿到了一份揭露美术联考背后存在徇私舞弊、暗箱操作的证据。

这个留着“卫生胡”的少年，彻底爆发了。

他没有选择复读，而是将所有精力投入文化课，考入了那所他父亲为他选好的政法大学。四年后，在毕业典礼上，作为代表发言的他，脱离了讲稿，发表了一篇慷慨激昂的演说。

他向所有人宣告，他将以法律为武器，向整个腐朽的教育体制宣战。

他的眼中燃烧着复仇的火焰，像一个偏执的殉道者。

而叶芽呢？

剧本里的她，在经历了最初的痛苦之后，似乎很快就“看开”了。

她对朋友说：“可能我真的不是那块料吧。”

“艺术这种东西，果然不适合我们这种普通人。”

她坦然地接受了失败，放弃了画笔，转修文化课。第二年，她考上了一所不好不坏的普通大学，选了一个就业前景不错的会计专业。

剧本的结尾，是两个被分割的镜头。

一边，是希特在大学的图书馆里，埋头于浩如烟海的书籍中，眼神愈发锐利，也愈发孤僻。

另一边，是叶芽和新同学们在KtV里唱歌，她笑着，闹着，和大家一起玩着摇骰子的游戏，脸上洋溢着属于一个普通大学生的，无忧无虑的快乐。

两条不同的线，各自奔向截然不同的终点。

这一次的结语，更加意味深长。

【结语：一次伟大的失败，诞生了一个疯子般的改革家。而一次清醒的妥协，则让一个凡人回归了她应有的幸福。谁又能说，哪一种结局更好？】

最后，是第四个分支。

【分支四：happy End - ？？？】

没有剧情，没有提示。

只有一片纯粹的，巨大的问号。

像一张等待他去填写的空白考卷，又像一个悬在水面之上，无声晃动着的诱饵。

它在引诱他。

引诱他去参与，去改变，去扮演那个力挽狂澜的“男主角”，去亲手谱写一个“完美”的结局。

赵禹关闭了剧本。

那块蓝色的屏幕化作点点星光，消失在空气里。

他靠在椅背上，用手摩挲着下巴，陷入沉思。