我靠系统走巅峰 第507章 文心融脉育新苗，教化传薪续繁荣

当磐石城的星市商圈人声鼎沸、跨域通商渐入佳境时，张川深知，真正的繁荣不仅需要物质的丰裕，更需要文化的传承与文明的交融。战争不仅摧毁了城市的建筑与产业，更割裂了各文明的文化脉络，许多年轻一代在战火中失去了接受教育的机会，部分濒危的传统技艺也面临失传危机。为此，联盟启动了 “文心传承计划”，以跨文明学院为核心，联动各星球的文化机构，在碎玉星等重建区域搭建教育与文化传承平台，让文明的火种在和平年代重新燎原。

跨文明学院碎玉星分院的选址定在磐石城的东部区域，这里远离工业与商业区，毗邻赵灵儿主导建设的生态公园，环境清幽、灵气充沛。学院的建筑设计堪称跨文明融合的典范：主体教学楼采用蓝星文明的 “庭院式” 布局，中央是开阔的草坪与喷泉，四周环绕着 classrooms 与实验室；屋顶覆盖着灵植星球的 “光合瓦”，这种特殊的灵植纤维瓦片既能吸收阳光转化为能量，又能开出淡紫色的小花，四季不败；墙体采用机械宇宙的轻质透光合金，白天无需照明即可保持室内明亮，夜晚则能投射出各文明的星图与文字；校园的小径两旁种植着水蓝文明的 “潮汐花”，花瓣会随着昼夜交替呈现不同颜色，为校园增添了灵动气息。

“盟主，学院的主体工程已全部完工，教学设备也已调试到位。” 负责学院建设的钢芯主宰汇报，他的机械臂指向教学楼的方向，“我们按照跨文明学院总校的标准，配备了 30 间常规教室、15 间专业实验室（含灵植培育、机械维修、能量研究等方向）、一座藏书 50 万册的跨文明图书馆，以及能容纳 2000 人的多功能礼堂。所有教室都安装了量子投影设备，可实现实时跨星球教学。”

张川走进教学楼的一间灵植实验室，里面整齐排列着培育架，架上摆放着来自灵植星球的各类幼苗，旁边的检测仪器闪烁着柔和的绿光。“很好，硬件设施已经达到顶尖水平。” 他转头看向身边的苏婉儿与绿脉长老，“软件方面，课程体系的制定是关键。我们要让学生们不仅能学到知识与技能，更能理解不同文明的文化与价值观，培养跨文明协作的意识。”

苏婉儿作为跨文明学院总校的名誉副校长，亲自参与了分院课程体系的设计：“我们制定了‘基础通识 文明特色 实践应用’的三维课程体系。基础通识课涵盖语言、数学、宇宙地理、和平史等核心内容，帮助学生构建完整的知识框架；文明特色课由各文明的专家授课，比如灵植星球的‘灵植培育与应用’、机械宇宙的‘智能机械原理’、蓝星文明的‘传统文化与艺术’、圣光宇宙的‘能量治愈基础’；实践应用课则与磐石城的产业结合，学生可以进入星市商圈、生态农业区、新兴产业园进行实习，做到学以致用。”

绿脉长老补充道：“我们还开设了‘传统技艺传承班’，邀请各文明的老艺人授课，比如蓝星的陶瓷烧制、灵植星球的灵植编织、暗影族的水晶雕刻，让这些濒危的技艺得以延续。目前已有 12 位老艺人确认入驻，报名的学生超过 300 人。”

学院开学当天，磐石城的居民们几乎倾城而出，前往学院见证这一重要时刻。来自碎玉星本地、蓝星移民、灵植星球派驻人员、机械宇宙工程师家庭等不同背景的 1500 名学生，身着统一的学院制服，整齐地排列在校园的草坪上。他们的年龄跨度从 6 岁到 18 岁，肤色、外貌各异，但眼中都闪烁着对知识的渴望与对未来的憧憬。

张川作为联盟盟主，在开学典礼上发表了致辞：“同学们，欢迎来到跨文明学院碎玉星分院。战争曾剥夺了许多人学习的机会，摧毁了许多文明的传承，但今天，我们用和平的力量重建了校园，搭建了文明交融的桥梁。在这里，你们将学习不同文明的知识与技艺，结交来自五湖四海的朋友，理解‘多元共生’的真谛。希望你们珍惜这份来之不易的和平，以开放包容的心态对待不同的文化，以勤奋刻苦的态度追求知识，未来成为连接各文明的纽带，成为守护和平、推动繁荣的新一代力量。”

开学典礼后，学生们正式开始了课程学习。在 “跨文明语言课” 上，蓝星的汉语、灵植星球的 “叶脉语”、机械宇宙的 “代码语”、水蓝文明的 “潮汐语” 被列为必修内容，学生们通过量子翻译设备辅助学习，课堂上不时响起此起彼伏的发音练习声；在灵植培育实验室，赵灵儿亲自授课，她手把手地教学生们如何辨别灵植的生长状态，如何运用灵能促进幼苗生长，来自蓝星的男孩小宇兴奋地发现，自己培育的空气净化花竟然在三天内就绽放了；在机械维修课上，钢芯主宰的副手铁臂工程师向学生们展示着智能机械的内部结构，来自机械宇宙的小机械人铁蛋主动帮助身边的同学拆解零件，耐心讲解操作技巧。

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