霍格沃兹：我的加点没有上限 第158章 神锋无影的解咒

上午有两节课，一节魔咒课，一节黑魔法防御课。

二年级的课表和一年级的时候比差别还挺大。

当魔咒课结束时，伊森收拾好一切，一个人慢悠悠往地下一层的魔药课办公室去了。

斯内普也刚回到办公室，脸上罩着一层寒霜。“怀特先生，”他声音阴沉得能滴出水来，“我听说，最近有人大言不惭地在自习教室里，向学生们‘传授’对付教授的技巧？”

伊森大为意外，脸色古怪问：“根本没有斯莱特林的人来自习教室……您是怎么知道的？”

斯内普带着一丝嫌弃，冷冷说：“你以为我们相处了多久？”

伊森想了想也是。

自习教室里，变形术和魔药课是常驻的课程，所以两位教授对他的风格还挺了解的，尤其是当所有人都用相同的习惯去做一件事的时候。

“他们今天的表现还行吧？”

斯内普的脸更黑了：“我很不愉快！”

伊森哦了声，嘴角向上弯了弯道：“那看来他们做的很不错！其实我也没教什么，我只是告诉他们，想学好魔药课，只需要专注黑板，课本，教授的声音。”

“还要多记一些课堂笔记，如果有不敢问的问题，也要写下来，然后拿到自习教室里。”

“他们毕竟刚刚接触到魔法的世界，还是需要一些时间来适应。”伊森继续说着：“这一点，我倒觉得布斯巴顿做的比较好，他们很擅长启蒙。”

斯内普沉默地听着，缓缓问：“布斯巴顿？”

“是啊，那些天我经常和艾米一起吃饭，会听她说一些平时上课的事。”

“现在，我只是把在布斯巴顿的那一套照搬了过来，您负责教学，我来解决一些基础的问题，这样一来，课堂上的气氛应该可以轻松一些。”

斯内普立刻明白了，难怪在刚才的课堂上他没有怎么找到什么骂人的时机。

不过他的话音依旧冷淡：“可你的自习教室里，依然只有格兰芬多与赫奇帕奇。”

“教授，自习教室从没有设置过门槛，而且今年还是来了几个拉文克劳的小巫师。”伊森笑呵呵道：“只有斯莱特林我是一个没见过。毕竟他们有着纯血的骄傲，我也很理解。”

今年可是连一纳特都不收了，当然，也没有人再说什么闲话。

假如伊森只教了一段时间就不干了，确实是有讨好教授的嫌疑。

可伊森三百六十五天，除了暑假和一些特殊的时候，他几乎天天开放自习教室，这样的意志力，就是极为挑剔的斯内普也说不出这是装模作样。

斯内普皱皱眉，差点又忘记这小子不光是格兰芬多，还是麻瓜家庭出身……麻瓜家庭。

记忆里，又浮现出了一个人的身影。

斯内普转过身，从柜橱里拿出一沓羊皮纸，甩给了伊森，嗓音低沉：“给你一节课的时间，哪都不准去，就待在这里看！”

伊森打量了一阵，若有所思道：“这是破解魔咒？可似乎不是‘标准咒语’里提到过的。”

“‘神锋无影’的解咒，防止你哪天会犯下愚蠢的错误，却不知道如何弥补。”斯内普冷淡道：“我在废纸堆里发现了它！”

伊森连连点头，别说废纸堆，就是在厕所的手纸堆里找到的他都信！

斯内普盯着他，缓缓说：“‘神锋无影’很危险，至少五年级前，你不能教给任何人，在心智不成熟的巫师手里，它同样会变成杀人的利器。”

伊森想了一阵，轻轻的点头：“您放心，我心里有数。”

羊皮纸上除了“速速愈合”，还有两种其他的巫术，一道‘蜇人咒’，一道‘咒立停’。

“教授，这是？”

“恶咒与解咒。”斯内普面无表情道：“邓布利多要求我先教你这些最基础的。可如果不懂恶咒，不懂黑魔法。又怎么学得会对应的防御术？”

伊森连连点头：“我完全同意！进攻就是最好的防御！以其人之道，还治其人之身！以眼还眼，以牙还牙！黑魔法在黑巫师手里才叫黑魔法，但在正义的人手里，它就叫黑魔法防御术！”

他一口气说了一大堆道理出来。

斯内普听的都有些嫌弃。

上课铃响了，斯内普立刻抓起课本，瞪着他：“下午三点，去禁林里上实践课！”

他大步走了。

伊森立刻埋头学习、记忆。

“咒立解”他早学会了，虽然没怎么用过，但“蜇人咒”没学过，当初他觉得这道恶咒用处不大，干不掉人，才没学它，但现在作为教学素材，那还是必须学的。

更不用提‘速速愈合’，也许它不是斯内普教授发明的咒语，但几乎没人知道，这‘破解咒’会是神锋无影的解咒。

不然乔治的耳朵就不会少一只了。

这一节‘黑魔法防御课’无疑是伊森度过的最愉快的一节。

他切切实实学到了真东西。

时间过得飞快。

伊森只感觉自己低了个头，又抬了个头，就又看到了斯内普教授。

他疑惑问：“您忘记带什么东西了？”

斯内普瞥着桌子上的羊皮纸笔记，上面已经写满了东西，甚至画着分解好的施法手势动作。

“你可以去礼堂吃饭了。”

伊森回头看了眼钟表，面色不禁一变。

何止是中午了，都已经下午一点二十，上课铃声都要响了！

“下午第一节是魔法史！”

他把手里的羊皮纸还给斯内普教授，将写好的笔记夹到书本里，急匆匆走了。

斯内普随便翻了翻，发现羊皮纸边缘的空白处多了一行行小字。

“拿破解咒来解黑魔法，非常精妙的思维陷阱！”

“很实用的恶咒，如果用好了，它能达到和缴械咒一样的效果。”

上面或是随手记得笔记，或者是一些思考，这是一种随手的习惯，就像他，也喜欢把一些理解写在课本的空白处。

斯内普拿起魔杖，火焰自魔杖尖端迸射了出来，可他看着旁边的注解，略微沉思后，放下了魔杖，将它们锁到了抽屉里。

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