盗墓：我找到神明了 第152章 黑瞎子惨变“人形稻草人”这回事

清晨，鸡鸣三遍，小山村在薄雾中苏醒。

张启灵几人习惯了早起，正在院子里活动筋骨。胖子对着初升的太阳打了一套不成章法的拳，美其名曰“吸收日月精华”；无邪在做一些简单的拉伸；解雨臣则在安静地擦拭着他的银针；张启灵则抱着臂，靠在门框上，目光落在还在屋里熟睡的沈砚泠身上。

黑瞎子顶着两个黑眼圈（主要是昨晚被踹下铺没睡好），叼着根草蹲在墙角，幽怨地看着神清气爽的解雨臣。

就在这时，一阵稚嫩的读书声隐隐约约传来。

“天地玄黄，宇宙洪荒……”

众人循声望去，只见村子东头那间破旧的祠堂兼学堂里，十几个大大小小的孩子正坐在小板凳上，跟着一位须发皆白的老先生摇头晃脑地念着。

“嘿，这穷乡僻壤的，还有学堂呢？”胖子有些意外。

无邪感慨道：“再穷不能穷教育，看来这村的村长有点远见。”

解雨臣看了一眼：“那位老先生，气息沉稳，像是个读过书的，不容易。”

正说着，只见那老先生咳嗽了几声，脸色有些苍白，对孩子们说了几句，便拄着拐杖，颤巍巍地起身，似乎要回去休息。

孩子们顿时有些骚动，眼巴巴地看着老先生离开。

这时，狗蛋从屋里跑出来，一眼就看到了站在院子里的沈砚泠（他已经醒了），眼睛一亮，跑过来拉住沈砚泠的衣角：“小哥哥！小哥哥！先生病了，今天没人教我们念书了，你能来教我们吗？”

沈砚泠愣住了，下意识地看向张启灵，有些无措：“我……我教他们？”

他自小在相对封闭的环境中长大，虽然识字，但让他当老师，实在是头一遭。

狗蛋和几个跟过来的孩子都用期盼的眼神看着他，尤其是狗蛋，经过昨天的事，对沈砚泠充满了崇拜和依赖。

无邪见状，鼓励道：“砚泠，你去试试呗，反正我们今天也要休整，不急着走。”

胖子也起哄：“对啊砚泠弟弟，展示一下你的才华！让他们见识见识什么叫‘文武双全’！”

黑瞎子更是看热闹不嫌事大：“去！必须去！砚泠小朋友往那一站，那就是活生生的‘书中自有颜如玉’！保证那些小屁孩学得嗷嗷叫！”

沈砚泠被大家说得更加不好意思，但看着孩子们纯真的眼神，又不忍心拒绝。他再次看向张启灵，用眼神询问。

张启灵看着他，点了点头：“想去便去。”

有了张启灵的支持，沈砚泠深吸一口气，对狗蛋和孩子们露出一个温和的笑容：“好，我……我去试试。”

“耶！小哥哥答应了！”狗蛋和孩子们欢呼起来，簇拥着有些紧张的沈砚泠朝学堂走去。

于是，山村学堂的画风从这一天早上开始，发生了微妙的变化。

原本的老先生教的是《千字文》、《百家姓》，之乎者也。而沈砚泠站在那群大大小小的孩子面前，看着他们好奇又期待的眼神，脑子里一片空白，之前想好的东西全忘了。

【检测到宿主社交压力飙升。建议启动应急教学方案。数据库载入《基础识字图谱》、《趣味自然常识》、《简易算术入门》……】系统适时地提供支援。

沈砚泠定了定神，没有选择系统提供的“标准教材”，而是想了想，蹲下身，用手指在泥土上画了一个简单的太阳图案。

“你们看，这是什么？”他轻声问。

“太阳！”孩子们异口同声。

“对，太阳。”沈砚泠笑了笑，又在旁边画了个月亮，“这个呢？”

“月亮！”

“太阳给我们光和热，让庄稼生长；月亮在晚上给我们照亮……”沈砚泠用最浅显的语言，结合着简单的图画，开始给孩子们讲述一些基本的自然现象和道理。他没有刻意去教认字，而是先激发他们的兴趣。

他的声音空灵温和，带着一种安抚人心的力量，再加上他本身干净出色的容貌和周身那若有若无的、让人舒服的气息，很快就吸引了所有孩子的注意力。连村里最调皮捣蛋的娃都听得目不转睛。

张启灵几人远远地看着。无邪和胖子相视一笑，觉得这画面格外和谐。

解雨臣眼中也闪过一丝赞赏：“因材施教，寓教于乐，他做得很好。”

黑瞎子摸着下巴，啧啧称奇：“没想到啊没想到，砚泠小朋友还有这本事！这要是去开个幼儿园，肯定火爆！”

他眼珠子一转，又冒出个鬼主意，凑到解雨臣身边：“花儿爷，你看砚泠这教学效果多好！咱们反正也闲着，不如也去发挥点余热？我可以教他们……嗯……教他们强身健体！对！军体拳入门！”

解雨臣还没说话，胖子先乐了：“拉倒吧黑爷！就你那半吊子功夫，再加个伤残人士的造型，别把孩子们带沟里去！”

黑瞎子不服：“胖爷你这话我就不爱听了！我虽然胳膊不利索，但理论功底扎实！教点基础绰绰有余！”

他这边正嚷嚷着，那边沈砚泠的教学已经进入了互动环节。他教孩子们辨认几种常见的、无毒的草药，并讲述它们简单的用途。

孩子们兴趣盎然，纷纷跑出去寻找沈砚泠说的草药。

就在这时，不知哪个调皮的孩子，从田埂边抓来一只肥硕的、正在扭动的菜青虫，兴奋地举着跑到沈砚泠面前：“小哥哥！你看这个！这个是不是草药？”

那绿油油、肉乎乎的虫子几乎要怼到沈砚泠脸上！

沈砚泠：“！！！”

他天不怕地不怕，甚至敢硬刚邪修，但偏偏对这种软体多足的小生物有着本能的……抵触！眼看着那虫子扭动着就要掉到自己身上，沈砚泠脸色一白，下意识地就想后退，差点维持不住温和的老师形象。

【警报！检测到宿主对目标生物（鳞翅目幼虫）产生强烈生理不适！建议启动应急回避程序！】

就在这尴尬的时刻，一道黑影闪过！

只见黑瞎子以与他伤员身份完全不符的敏捷速度冲了过来，伸出两根手指，精准地捏住了那只菜青虫，脸上还带着和蔼（？）的笑容：“小朋友，乱抓虫子是不对的哦~ 尤其不能拿来吓唬老师，知道吗？”

那孩子看着突然出现的、戴着墨镜笑得有点怪的黑瞎子，愣了一下。

黑瞎子趁机将虫子往远处一抛，动作潇洒（自认为），然后对沈砚泠眨了眨眼（虽然戴着墨镜看不见），意思很明显——看，哥帮你解决了！

然而，他忘了自己现在在村里的“名声”——昨天降妖时他那副跳脱（不靠谱）的样子，以及被解雨臣“收拾”的场面，早就被村民们津津乐道。

孩子们看着他，非但没有感激，反而纷纷用怀疑的眼神看着他，尤其是那个被抢了虫子的孩子，瘪瘪嘴，指着黑瞎子对沈砚泠说：“小哥哥，这个怪叔叔是不是坏人？他昨天还被那个漂亮叔叔打……”

黑瞎子的笑容瞬间僵在脸上。

沈砚泠看着黑瞎子吃瘪的样子，忍不住笑了出来，刚才那点对虫子的恐惧也烟消云散。他温和地对孩子们说：“这位……黑叔叔不是坏人，他只是……比较活泼。”

黑瞎子：“……” 我谢谢你的解释啊！

经过这个小插曲，沈砚泠的“临时教师”生涯愈发顺利。他甚至应孩子们的要求，用他精准的控制力，凝聚水汽在空中画出了简单的彩虹，引来孩子们阵阵惊呼和崇拜的目光。

张启灵看着在孩子们中间笑容温软的沈砚泠，眼神柔和。他的小鱼，似乎总能找到属于自己的方式，去温暖身边的人。

黑瞎子则因为“虫害事件”和之前的“不良印象”，被孩子们自动归为了“需要警惕的怪叔叔”行列，他想凑过去蹭点“师道尊严”的计划彻底泡汤，只能悻悻地蹲回墙角，看着解雨臣和村长商量如何处理那个被废掉的邪道，感觉自己遭到了全世界的背叛。

最后，那邪道被村长和几个村民押送去附近的镇衙。张启灵几人则决定再留宿一晚，一方面让沈砚泠过足“教师瘾”，另一方面也等那老先生身体好转。

夕阳西下，放学了的孩子们依依不舍地和沈砚泠告别，狗蛋更是亦步亦趋地跟着他。

看着沈砚泠被孩子们簇拥着的背影，胖子感慨：“没想到咱们这趟出来，还能体验一把乡村教师的生活。”

无邪笑道：“挺好的，让砚泠多接触接触普通人，对他有好处。”

解雨臣看着和孩子们打成一片的沈砚泠，淡淡道：“他天生适合与纯粹的人相处。”

黑瞎子在一旁酸溜溜地补充：“就是不太适合跟我这种‘不纯粹’的人相处……”

是夜，月朗星稀。沈砚泠坐在窗前，就着油灯微弱的光芒，认真地在一条干净的布条上写着什么。张启灵走过去，看到他在默写今天教给孩子们的那些简单字词和图画，神情专注。

“在做什么？”张启灵问。

沈砚泠抬起头，眼睛亮晶晶的：“我想把今天教的东西整理一下，留给村里的孩子们，万一……万一以后他们忘了，或者新来的先生不教这些，他们还能看看。”

张启灵看着他那认真的样子，心中微软，伸手揉了揉他的头发：“好。”

窗外，隐约还能听到村民们谈论“小沈老师”的赞叹声。而在村口的田埂边，某个因为“风评被害”而郁闷的前导航员，正对着一群偷吃庄稼的麻雀发泄不满，试图用他“精湛”的潜行技巧（并没有）抓住它们，结果自然是扑了个空，反而被巡夜的村民当成了试图偷鸡摸狗的……差点挨了锄头。

黑瞎子仰天长叹：“人心不古，世风日下啊！”

他的哀嚎飘荡在宁静的乡村夜色中，成为了这个小山村又一个无伤大雅的趣谈。