我的别墅通冷宫 第264章 教育讨论

时光如白驹过隙，林晚星与萧彻的龙凤胎宝贝——萧煜和萧玥，眼看就到了要正式步入学堂的年纪。这本是件大喜事，却在现代别墅的客厅里，引发了一场“热火朝天”的家庭讨论。

晚间，一家人饭后围坐在客厅，话题自然而然就转到了两个孩子上学的问题上。

林父率先发言，他推了推眼镜，语气带着过来人的感慨和一丝对现行教育体系的不满：“要我说啊，现在国内这孩子上学，压力太大了！从一年级就开始卷，作业写到深更半夜，周末还有上不完的辅导班，一点童年自由都没有！我看啊，不如直接送他们去国外，比如瑞士、芬兰那种地方，教育环境宽松，注重个性发展，孩子也能快乐成长。”

这话一出，立刻遭到了“围攻”。

“不行不行！”太后苏婉儿第一个反对，她如今虽习惯了现代生活，但骨子里还是传统的东方思维，“孩子这么小，怎么能独自去那么远的异国他乡？身边没个亲人照应，饮食习惯也不同，受了委屈怎么办？不成体统！”

老王爷更是把脑袋摇得像拨浪鼓：“我大萧的龙子凤孙，跑去番邦念书？像什么话！那些黄头发绿眼睛的先生，能教得好我们萧家的孩子吗？”

连一向开明的林母也蹙眉道：“老头子，你这话太激进了。孩子还这么小，正是需要家庭温暖的时候，哪能扔到国外去？”

林晚星看着争得面红耳赤的家人，心里也是百感交集。她来自现代，深知国内教育的竞争激烈和孩子们的辛苦。她轻轻叹了口气，开口道：“爸，妈，你们说的都有道理。我确实也觉得现在的孩子学得太累，压力太大。有时候看到新闻里那些被作业压得喘不过气来的孩子，我就心疼。”

她顿了顿，看向依偎在自己身边，正竖着小耳朵听大人们讨论的两个宝贝，眼中流露出为人母的怜爱和一丝属于皇后的深远考量。

“其实，以我们的情况，或许不一定非要走寻常路。”林晚星提出了自己的想法，“我们有这个条件，完全可以为他们聘请最顶尖的家庭教师团队。无论是国学大家，还是理科精英，甚至是艺术、体育方面的专业导师，都可以请来因材施教。这样学习效率高，也能根据他们的兴趣和天赋来定制课程。只需要在必要的节点，比如升学考试的时候，让他们去参加一下即可。”

她摸了摸儿子萧煜的头，语气带着一丝无奈的笑意，却也无比现实：“毕竟，煜儿将来……肩上担着万里江山，需要学习的，是驭人之术、治国之道、权衡之策。那些过于繁复的题海战术，对他而言，或许并非最紧要的。他能明事理、辨忠奸、心怀天下，比考多少分都重要。”

一直安静聆听的萧彻，此时也微微颔首，表示赞同。作为帝王，他深知继承人教育的关键在于格局与责任，而非单纯的分数。

这时，林父像是抓住了什么重点，忽然看向那个虽然年幼却已初显沉稳气度的小外孙，半开玩笑半认真地问道：“煜儿啊，外公问你，你……真的愿意将来当皇帝吗？那个位置，可是很辛苦，很不自由的哦？”

小太子萧煜似乎没料到外公会突然问自己，他眨了眨黑白分明的大眼睛，小脸上一片茫然，显然对这个问题的重量还无法完全理解。

林母立刻投给林父一个“你真是哪壶不开提哪壶”的鄙夷眼神，嗔怪道：“跟孩子说这个干什么！他现在懂什么？”

眼看着讨论又要陷入僵局，一直在旁边默默品茶的摄政王萧宴，沉稳地开口了，他一向话不多，但每每发言都能切中要害：

“陛下的考量在理，林老哥的担忧也不无道理。孩子终究需要与人接触，需要同龄的伙伴，需要了解他们未来要治理的这个世界究竟是如何运转的。”他目光扫过众人，提出了一个折中的方案，“或许，可以选择一所教学理念先进、管理宽松、注重综合素质培养的私立学校。白天，孩子们在学校接触现代的学识，与同龄人交往；放学后及假期，则由专门的太傅和师傅，教导他们君子六艺、琴棋书画、文治武功。如此，既不至于完全脱离世俗，与时代脱节，也能确保他们接受到作为继承人必备的、更为精深和专属的教育。”

这个提议，兼顾了传统与现代，平衡了自由与责任，立刻得到了大多数人的认同。

“皇叔这个主意好！”林晚星眼睛一亮，“我记得有几所顶级的私立学校，确实倡导快乐教育，注重培养孩子的探索精神和领导力，课业压力也不大。白天让他们去感受集体生活，学习现代科学知识；晚上和周末，再系统学习他们必须掌握的‘帝王术’和传统文化精髓。”

萧彻也觉得此策甚妥，颔首道：“皇叔思虑周全，便依此议。学校的选择，便有劳晚星和岳母多费心甄选。至于太子太傅及诸位师傅的人选，朕会亲自把关。”

林母见有了明确方向，也松了口气，笑道：“这个包在我身上，我一定挑一所最好的、最适合孩子们的学校！现代的课程体系我也来把关，保证既跟上时代，又不至于太辛苦。”

于是，一场关于孩子教育路径的“家庭大战”，最终在一片和谐中落下了帷幕。 既尊重了孩子成长的自然规律，也考量了他们身上无法回避的特殊使命。

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