烽火岁月里的贵州中学 铜仁市第十七中学概述

在铜仁市万山区的教育坐标系中，铜仁市第十七中学是一颗快速崛起的新星。自2019年建校以来，这所承载着易地扶贫搬迁家庭与进城务工子女教育期盼的学校，以“拒绝平庸 追求卓越”的校训为精神内核，在“求实开拓 厚德博学”的办学理念指引下，从过渡校区的蹒跚起步到新校区的蓬勃发展，从单一教学模式到多元特色体系，逐步成长为区域内颇具影响力的公办中学，用短短数年时间书写了教育奋进的精彩篇章。

学校基本概况与发展沿革

应运而生的教育使命

铜仁市第十七中学的建立，深刻契合了新时代教育均衡发展与脱贫攻坚的双重需求。2019年8月，为解决万山区易地扶贫搬迁家庭子女、谢桥片区及进城务工人员子女的就学问题，学校正式成立并开学，成为保障特殊群体教育权益的重要阵地 。建校初期，学校暂借原铜仁市第六中学老校区过渡，虽条件有限，但全体师生秉持奋进精神，为学校发展奠定了坚实基础。

过渡阶段的校区占地18亩，拥有5栋楼房，涵盖教学、办公、食宿等功能区域，20间教室可容纳1000名学生，学生宿舍设计容量480人 。截至建校初期统计，学校已招收学生528人，开设14个教学班级，其中七年级7个班256人、八年级4个班159人、九年级3个班113人，剩余学位与床位为后续发展预留了空间 。2020年后，学校如期迁入新校区，新校区交通便利、环境优美，配备36间标准教室，可容纳1800名学生，先进齐全的设施设备让“师生向往的好学校”从愿景变为现实 。

规模与结构的动态发展

学校始终保持稳健的发展态势，生源结构呈现鲜明的民生导向。建校初期的数据显示，528名学生中，易地扶贫搬迁学生343人，建档立卡学生285人，进城务工子女185人，住宿学生273人（其中男生116人，女生157人） ，这些数据直观反映了学校在保障弱势群体教育权益中的关键作用。

师资队伍建设同步推进，形成了专业化、年轻化的教师梯队。学校现有教职工95人，其中教师82人，因支援其他学校及抽调至教育局等原因，实际在岗56人 。教师队伍通过招考与选调组建，2017至2019年间陆续补充各类教师82人，其中市级骨干教师2人，区级骨干教师9人，区级名师1人，高级教师7人，一级教师16人，全部为本科以上学历，学历合格率达100% 。这支以中青年教师为主体的队伍，既饱含教育热情，又具备扎实专业功底，成为学校发展的核心动力。

在管理架构上，学校形成了高效务实的领导团队。党支部书记、校长刘勇为高级教师，拥有12年教育经验及7年管理经历，荣获区委区政府“优秀校长”称号；名誉校长饶俊为知名编剧、作家，曾创作《花千骨》等影视作品，为学校文化建设注入特色资源；教学副校长杨勇刚等管理人员深耕教学管理一线，为学校发展保驾护航。此外，杨秀风等教师还荣获区级优秀校（园）长等荣誉，彰显了管理与教学队伍的综合实力。

办学理念与教育体系构建

核心理念引领发展方向

学校确立了清晰系统的办学思想体系，成为各项工作的行动指南。办学目标锁定“打造铜仁市精品学校”，管理理念坚持“以人为本 以德治校”，管理目标聚焦“管理规范、特点明显、师生共进、学生向往、教师幸福、家长满意、社会认可”的综合发展格局 。这一体系化的思想架构，既立足当下实际，又着眼长远发展，为学校发展指明了方向。

育人目标层面，学校致力于培养“品德高尚、体魄健美、思维活跃、情感和个性突出和谐发展的时代新人”，突破了传统应试教育的局限，凸显了“五育并举”的教育追求 。在日常实践中，校训“拒绝平庸 追求卓越”、校风“精诚团结 锐意进取”、教风“励志耕耘 精益求精”、学风“勤学善思 自立自信”的“四风一训”精神，渗透在教学管理的每一个环节，形成了鲜明的校园文化标识。

特色班级体系彰显育人智慧

针对不同学生群体的发展需求，学校创新构建了多层次特色班级体系，成为破解教育不均衡问题的有效路径。与铜仁八中联合创办的七年级联培班，采用初高衔接协同育人模式，依托两校骨干教师组建师资团队，实行全封闭管理。该班学生入住八中空调四人标准间宿舍，享有独立教学区与生活区，通过强基课程衔接奠定长远发展基础，同时享受“免住宿费、免学费、享营养餐”政策，毕业生可优先进入八中强基班并享受多重奖励。

《春风化雨》春苗班则聚焦本校优质教育资源供给，由最优骨干教师团队任教，提供免费寄宿及学费、生活费全免保障。班级设立阶梯式激励体系，学期成绩优异者可获300-500元助学金，中考后享受同等奖学金政策，特别优秀者还能获得初高中贯通培养及大学深造持续资助，实现了教育帮扶与人才培养的有机结合。

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