山村留守妇女们的秘密 第159章 快活159

“那我就祝你梦想成真。”

后来，我又和她聊了一些到这边之后的新生活。

比如学校里面的事儿。

觉得同学如何？

老师对她还好吗？

学校的那些设施怎么样？

这些我都问。王贵川一个大男人，或许没有这么细致周到。

好在她的适应力都不错。

说：“明天我打算和她们一起跳皮筋。”

“可以啊，多和她们玩一玩。只要注意别把自己弄伤了就行。”

“嗯，但是我害怕我玩皮筋会把她们玩不高兴。”

“怎么这么说？”

“……~~”

她整个人仰面躺在床上，小脚丫蹬到墙上去了，一只手抓着小晏，还逗他。

这才不慌不忙的说：“我刚刚和你说的，我觉得她们跳的水平不是很好，和我们不在一个级别。我要是加入的话，会不会被她们讨厌？”

孩子又不是无缘无故有这些敏感的想法。

她应该也是有所察觉才这么说。

“或许。你是不是看到什么了？或者听到了什么？所以今天没和她们一起玩。”

“你怎么知道的？小姨，你真的是神，什么都瞒不过你。”

“因为……”我顿了顿，再说：“因为小姨也是过来人啊，你说的这些可能我都碰到过相似的情况，所以能理解。而且我也相信我们家的琳琳不会无缘无故这么说，肯定都是有原因的，对不对？”

她又睡过来，躺在我的大腿上。

就那么躺着看着我，用手抚摸我的脸。

先夸我说：“是啊是啊，还是小姨最懂我。小姨，你不仅长得漂亮，人也很聪明。我从来没有见到过像你这样善解人意，又特美的人。”

“先别急着夸，说说怎么回事。”

“我听到她们说另外一个女生，好像是低年级的，和她们跳，总是跳最好的那一个。

然后她们就商量着说以后不和她一起跳皮筋了。”

“那你愿意跳吗？”

我问她。

“嗯。我觉得她们城里的皮筋长得还挺好看的，和我们农村的不一样。她们的是彩色的。”

“小姨也觉得你可以锻炼锻炼。要不然课间那10分钟多么没意思？也可以增进和同学们之间的交流。大家一起玩耍才好嘛。”

“那她们也不和我玩了怎么办呢？”

“傻孩子。你都说了她们跳的水平和你们不一样。那这一段关系不就是你说了算？如果仅仅只是因为人家跳的好所以不和人家玩儿，那你可以选择控制一下自己的实力啊。

小姨的想法就是，在学习上能多展示就多展示，把自己所学所感完全的表达出来，展露出来。

这个是以后的出路，关乎到你的未来的，必须要去争取要努力。

但是其他的事情就可以暂时放一放，可以不那么拼命，也可以保留实力。比如跳皮筋之类的活动，这种不参加考试，不纳入成绩的就没必要。

人都是有对比之心的，即便是小孩子也一样，如果一个人把所有的优点都占了，那别人肯定就不舒服了。

这个时候就要靠自己去平衡一下。你换位思考，如果别人比你好，你还愿不愿意和人家玩儿？”

她也摇头。

“这就对了，这才是人第一反应。但是幺儿，虽然小姨和你说了这么多，是想让你看清人的本质。

但是，既然我们是人，是高智商动物，那我们就不要只做一些第一反应的事，不要再屈服于人性。

人有时候要克制住自己内心那些不好的想法，就好像，如果有人比你更优秀，人家是真的很厉害的那一种，那么，自己是否可以不要让心里那种嫉妒或是羡慕的东西发芽？

及时制止住。

你可以选择不讨厌她，你可以选择尊敬她，或者是崇敬她。

你可以想办法和人家交朋友，然后向人学习。

学习你想要的，学习你在他身上看到的优点，到头来，你自己也学好了，说不定还能留下一个不错的朋友。

那你说，这种结果和那种直接与人不交往，孤立人家的，哪一种更好？”

孩子皱眉凝神，认真的听着。

或许从来没有人和她这么说过，其实我能感觉得到她对我的依赖不仅仅只是一些情感上的。

还有思想。

她喜欢和我聊天，和我谈心，很多她不愿意和别人说的都和我说了。

而我给她的建议她也总是能利用得起来。

那我觉得这就是我作为一个长辈做的最有意义的事情。

或许，以后她在学习上会很不错，肯定会超过我。

但我看过的世界永远比她早好多年。

我站在我过来人的角度，我希望不仅能给孩子处理事情，还希望能给她一条更好、更对、更利己也不伤害人的道路。

“小姨，你真棒。”她对我竖了一个大拇指，翻身坐起来勾着我的肩膀和我说：“我明白了，我明白你的意思了。”

“那你也很棒。”

我也对她竖大拇指。

她凑过来贴着我的脸，我俩很亲密地拥抱着。

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