下午的课,是一个团队游戏。
叫作『喊数报团』,是钟鸣小时候玩过的游戏,规则很简单:
一、所有参与者围成一个圆圈,然后开始慢跑。
二、裁判根据总人数决定喊出一个数字,并开始倒数三个数。
三、参赛队员需在三个数内与相邻队员按所喊数字抱成一团。最后没有抱团成功的人被淘汰,若抱团人数多于所喊数字,则也算没有抱团成功,同样淘汰。
钟鸣面对大家,问道:
“同学们都明白规则了吗?”
孩子们齐声回答:
“明白了!”
钟鸣抚须而笑,“好,咱们出门去!”
“......”
闻言,孩子们有些发愣。
“啊,出门去干嘛?”
“难道不是去‘梦’里玩吗?
钟鸣带头走向屋外,笑道:“不要什么都想着在梦里,这游戏在现实里才好哩!”
于是,大家全都走出了私塾。
私塾外,是一块还算宽阔的空地,脚下是硬泥巴路,鞋穿的薄了有点硌脚,但整体还算是平的。
钟鸣站在一旁,朗声道:
“先说好,这个游戏每回合至少会淘汰一个人,而被淘汰的同学,就会有一个小的惩罚!”
原本很开心的孩子们一下子看了过来。
完了,还有惩罚!
钟鸣笑了笑:
“大家不要害怕,只是一个很小的惩罚,比如当众跳个舞或者背首诗什么的。”
当众表演这事,对大多数人来讲都是比较难为情的。
愿意大方展示的终归是少数。
特别是这些以前在压抑、内敛的环境下长大的孩子们,脸皮和表达能力一般都比较差。
最近是好了一些。
上课主动回答问题的同学越来越多。
不过现在这种类似才艺展示的惩罚方式,对孩子们来说还是有点威慑力的!
面对这个游戏,大家都认真起来。
钟鸣看了眼旁边那两个老头,问道:“你们两个想一起玩吗?”
张普跃摆摆手笑道:
“嘿嘿...我就不玩了,看看就行!”
冯三保此时手中正拿着《白蛇传》,闻言将纸张展了一下,笑道:
“先生,我看小说!”
钟鸣没再管他们,看向孩子们:
“好,那么游戏就准备开始了...大家赶快围成一个圈,然后动起来!”
孩子们按照钟鸣的指令,快速地围成了一个圈,然后转了起来。
一共十三个孩子。
所以无论他喊的数字是几,每轮都会有孩子被淘汰,来面临惩罚。
他先喊了一个简单的:
“二!”
由于是第一次玩,孩子们开始的一个数过后都还在转圈,直到有个别人先反应过来,大家才开始慌不择路地组队。
最后十三人,竟然只有三个人总共组队。
其余的是三个人一组,四个人一组。
钟鸣笑着说道:
“同学们注意了,当我说‘二’的时候,合格的队伍只能是两个人,多的或少的都算组队失败!”
然后他看向没成功的那两队。
孩子们面露恍然之色,同时也为第一局不算松了一口气,有个同学说道:
“注意了,不能多也不能少!”
他这句话落在所有人心里,给大家带来一个这个游戏的意识:人数不能多也不能少!
第二轮游戏开始,钟鸣喊道:
“三!”
这一次孩子们的反应快了许多,立马左顾右盼地开始组队。
“这儿,我这儿!”
“我们就差一个,再来一个!”
“多了多了!”
最后,有三个队伍组队成功,另外两个失败的队伍分别有两个。
所以一共是四个人被淘汰。
钟鸣抚须而笑道:
“陈丫丫、张伟;李狗蛋、余樵四位同学没有组队成功!”
张伟瞥了眼旁边的陈丫丫,道:
“刚才你过去不就行了吗?”
陈丫丫低着头,“刚才我过去了,你不就淘汰了吗?”
张伟一拍额头:
“你不过去,我们还不是一样淘汰!”
陈丫丫小声说道,“那你为什么不过去?还让我过去......”
张伟不知道咋回答,看了眼先生:
“不说了,先生在看我们!”
陈丫丫抬头看去,果然发现先生正笑吟吟地看着她们,脸顿时更红了。
钟鸣笑道:
“跳舞还是背诗,或者是其它什么才艺,几位同学自己选吧!”
让这些孩子跳舞,基本上不可能。
至于其它才艺,那大概率也没有。
于是这四位同学,都清一色的选择了背诗。而且除了因为紧张,声音有些颤抖外,每个人背得都还挺不错的。
看来最近学的诗句,孩子们不说会默写,至少背都是给背熟了。
钟鸣夸奖了一句:
“几位同学背的都很不错,要是声音能再大一点就更好了!”
其余孩子有的傻傻地笑着,有的相互之间小声打着耳语,商量着接下来组队的事。
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