魂穿变老头，我靠教语文成圣人！ 第114章 茶、酒

刘寄奴将水给烧好了。

钟鸣伸手接过他递来的水壶，“寄奴，交给我就行了，你和小云取些纸笔墨去练字吧！”

现在的纸很富余。

等过段时间就会更加富余。

所以这两个孩子不需要在地上练字了。

因为这里也没有特别的茶文化，所以钟鸣也没有买回什么好的茶具，只是买了十几个瓷杯子。

这样也好，毕竟他也不懂喝茶。

喝茶对他而言，就是有情调的喝水。

他往杯子里加入茶叶，倒入开水，然后递给了对面，笑着问道：“三保，读书人是有两样东西是必须喝的，你猜猜是哪两样？”

冯三宝接过茶水，肯定的说道：

“第一样肯定是茶！”

钟鸣点点头，“不错！”

然后冯三保面露思考之色，“至于是第二样......难道，是酒吗？”

钟鸣满意地笑道：

“不错，你两样都说对了！”

冯三保显得有些兴奋，虚心请教道：“嘿嘿，劳请先生为学生解惑！”

回想过去，钟鸣面露回忆之色。

在他的那个世界，少了酒和茶，无疑就会少了很多精彩的文章。

这个世界，其实更甚。

不需要捣鼓政治，诗词文章就是实力。

李白和苏轼带着记忆生在这个世界，只要能活下去，他们便不会失意，成为世间真正的大风流。

文道不兴，是因为需要的时间成本太高了，穷人耗不起，有钱人不屑去读。

再者是因为武道太过强势，文道前期实在太过孱弱，二境也只是略强于常人，基础不扎实者，或是没有攻伐的诗词的话，甚至不一定稳胜一境武夫。

这实在是太过滑稽了...

所以那一日的县老爷，才会丝毫不把钟鸣这个读书人放在眼里。

你会使剑法，难道还能杀我？

他的想法虽然有些托大，但按照经验来说是很合理的。

谁曾想会遇到一个bug啊？

钟鸣回过神，看向这一位安静等待着自己思考的学生，抬起了茶杯。

“喝口茶再说！”

二人吹了吹热气，各饮一口茶。

钟鸣组织语言，说道：

“喝茶可以舒缓情绪，放松身心，这个的过程能让人放慢节奏，缓解压力，带来心理上的平静，心里平静了，才能好好做文章！”

“嗯...”

冯三保点点头，觉得在理。

钟鸣忍不住笑了笑，接着说：“酒就更了不得，它能催化情绪，让喜悦、悲愤等情感更强烈地彰显，它能让人不那么理智，感觉到位了，就能打破常规的思维，写出平常写不出的句子！”

冯三保听后很是动容，

“天呐，我以前完全没想过，茶和酒居然有这么多好处......”

钟鸣又喝了一口茶，笑道：

“当然，光喝茶、喝酒可没有用，能写出好的文章的前提，是你首先得有足够的积累，也得有足够的感悟与体验，不然你喝了，也就只是喝了而已。”

冯三保笑了起来：

“哈哈...这是当然的了！”

接着，他站了起来，很是恭敬、标准的对钟鸣作揖。“先生，真是感谢您的教导，学生收获了太多，您的恩情我实在难以回报......”

钟鸣听着，脸上挂起了笑容。

他不是因为听了感谢的话而开心。

还是因为对方说话的方式。

因为钟鸣觉得，要是冯三保多懂几个成语，这段话就会变成：感谢教诲，受益良多，大恩大德无以回报......

确实，一些成语可以教起来了。

语文书教材上，有一块内容叫『日积月累』，上面会有一些言简意赅的成语、短句。

自己不会瞎教，一切按教材为准。

所以，这些也的确教得。

钟鸣端着茶杯站起身，对冯三保说道，“你慢慢喝，喝完了可以跟孩子们一起练会儿字。”

“是！”

冯三保知道先生要忙了，他将茶一饮而尽，然后站起身走出门外。

钟鸣端着茶来到书桌旁。

他喝完杯中茶，又提来热水加了些。

随后他端正的坐着，认真地翻阅着语文教材，然后将书中涉及到的『日积月累』，一一给记录下来。

要问钟鸣什么时候最认真，那一定就是备课的时候了。

谁都可以马虎，唯独他不行。

不求一定无错，只求尽量全对。

实际上但凡钟鸣遇到不懂的，都会在思考无果之后，找系统帮忙。

他自问不是一个语文的学霸。

虽然一年级的内容简单，但真要吹毛求疵的探究，一个博士也未必能全对。

备课，图的是一个游刃有余。

今夜过，翌日至。

四月十日，星期一，晴。

钟鸣站在讲台上，面对着来的整整齐齐孩子们，朗声道：

“上课！”

“先生好！”

“同学们好，请坐！”

简单的课前仪式之后，钟鸣看向王林和谢运两个孩子。

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