鬼竹马烂青梅 第34章 病情反反复复

时间不紧不慢的过着。转眼一周。县教育局的领导也是雷厉风行，将姜成的事情报告了个县教育局的领导，教育局的领导也非常重视。组织了所有的学校进行了捐款。并通知了报社将他的事情也进行了报道，社会上的人也匿名进行了捐款。

当教育局的领导再次来到中心学校的时候，已经手握着两万块钱的捐款而来。并实行以前的承诺。今天来听实验班的课程。

魏校长和刘老师早早等在校门口，见领导们接踵而至。

”领导们好，已经恭候你们多时，现准备上课，请领导们移步！”

魏校长的官方发言，在刘双英老师的带领下，来到52班的后面的，黑板报下齐齐的摆了十几把凳子。领导们陆续而坐。

当刘老师站在台上，与台下的学生的互动。“同学们，首先我们欢迎县领导来我们班听课！”

噼哩叭啦的一阵掌声，刘老师面带微笑继续说道：“希望同学们踊跃发言。下面开始上课，请同学们打开第三课。”

刘老师在台上面滔滔不绝的演讲，下面的同学们都举手应对。刘老师逐个的将他们拉起来回答问题，全部都对答如流。

教育局的领导在后面频频的点头，“不错，不错，这些孩子他们的互动能力都挺好的，也很有思维，这头脑非常清晰呀。”

这节语文课在不知不觉的情况下就结束了，“这一节课就上到这里。同学们，再见！”

“老师，再见！”在一片掌声中。结束了氛围超好的课程，下面一节的课程是数学，学的是代数。这一节课，数学的张老师特别要求姜成回答问题，因为他对数学的敏感非常突出。

当张老师用尺子在黑板上面画出的抛物线。问函数怎么求解？台下的同学都面面相觑，这个好像还没教到这里，张老师又在伸延课题！

“姜成，你来做答！”

姜成站起来不慌不忙的回答。张老师面带笑容。“那你上来，将答案写在黑板上。”

姜成这段时间身体恢复的还可以，身姿儒雅的上到了讲台，拿起粉笔一一的解析着。所有步骤有条不紊！看得张老师与有荣焉！笑着问他：

“姜成，还有没有另外的解法。如果有，请写在旁边！”

姜成歪着脑袋看了一下张老师。又在黑板上面写下了另一种解法。台下县教育局的老师都惊呆了。毫无差别的都站了起来，直直的盯着黑板上。

直到姜成写出了三种解法。教育局的一个领导实在是忍不住了。跨着脚步穿过同学们的座位，径直来到了讲台前。用手扶了扶眼镜。目不转睛的盯着姜成的作答，解题思路。黑板上面的白色粉笔字符。就像跳跃的分子纷纷跳进了老师的大脑。

姜成朝老师们鞠了一个躬，回到了座位上。台下响起了热烈的掌声。坐在后排的老师也纷纷上前来查看。有些甚至拿出了笔。在自己的笔记本上记了下来。

“张老师。你这个学子不错。能够举一反三。这思维，这理解能力。连我都自愧不如。”

“领导，你过奖了。这孩子在数学方面有特别的天赋。我已经把这题目延伸至三年级的题。但他还能轻松对答如流。不错不错，真心不错。”

“姜成同学。如果你的身体允许，能不能到我们的学校去进行一次交流。”

“我的学校也邀请你去。你可不能厚此薄彼。”

“各位领导，各位老师，你也说了，是在他身体允许的情况下。，姜成同学这段时间一直在接受治疗，身体很虚弱。所以没办法，是去贵校进行交流的。”

“哦，也对也对。姜成同学，希望你早日康复。我们期待你的到来。”

姜成立马站起来。“谢谢各位领导的肯定。我一定会去各大学进行交流。到时还请各位领导及学子们不吝赐教。”

“这孩子还谦虚上了。下一节课是物理了吧？我们也听听吧。”

“姜成。希望见到你更好的表现。”

下一节物理课如期而来。姜成在物理上的天赋也无与伦比。大家都听得云里雾里，只有他了解作用力与反作用力的区别。

“好，今天的课就全部上到这里。”

老师布置完作业，也准备放学。姜成和烂草被请到了校长的办公室。烂草扶着姜成在校长的办公室一角坐了下来。县领导们哐哐哐的围了个圈。

当戴眼镜的那个领导从衣服里拿出了个信封。很郑重的递给了姜成。姜成立马站了起来，双手恭敬的接过信封。

“姜成同学，这是我们教育局以及各学校为你筹的钱。请你收下。当然，后续我们通过报社还有一定的资金。也会送到你们的校长手上。再让他转交给你。所以你不用担心治疗的费用。一定要治好自己的病。利用自己的天赋。将来必定成就一番事业”。

“我们都看好你。”其余的老师跟着附和。

“谢谢，谢谢各位老师。我一定会好好配合治疗。将来闯出一番事业。报答母校。”

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